Partie 3 : La régulation sociale

Comment la socialisation contribue-t-elle à expliquer les différences de comportement des individus ?

- Comprendre comment les individus expérimentent et intériorisent des façons d’agir, de penser et d’anticiper l’avenir qui sont socialement situées et qui sont à l’origine de différences de comportements, de préférences et d’aspirations.

- Comprendre comment la diversité des configurations familiales modifie les conditions de la socialisation des enfants et des adolescents.

- Comprendre qu’il existe des socialisations secondaires (professionnelle, conjugale, politique) à la suite de la socialisation primaire.

- Comprendre que la pluralité des influences socialisatrices peut être à l’origine de trajectoires individuelles improbables.

Comment se construisent et évoluent les liens sociaux ?

- Comprendre et pouvoir illustrer la diversité des liens qui relient les individus au sein de différents groupes sociaux (familles, groupes de pairs, univers professionnel, associations, réseaux).

- Connaître les critères de construction des Professions et Catégories Socioprofessionnelles (PCS)

- Comprendre et savoir illustrer le processus d’individualisation ainsi que l’évolution des formes de solidarité en connaissant la distinction classique entre solidarité « mécanique » et solidarité « organique ».

- Comprendre comment les nouvelles sociabilités numériques contribuent au lien social.

- Comprendre comment différents facteurs (précarités, isolements, ségrégations, ruptures familiales) exposent les individus à l’affaiblissement ou à la rupture de liens sociaux.