จัดบรรยากาศให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ร่วมกันโดยใช้กระบวนการกลุ่ม หรือมีปฏิสัมพันธ์ร่วมกันอย่างหลากหลายได้ลงมือปฏิบัติจริง ตามสถานการณ์ปัจจุบัน โดยใช้สื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยีที่สอดคล้องกับสาระการเรียนรู้

นักเรียนมีความสนใจและกระตือรือร้นในการร่วมทำกิจกรรมส่งผลให้นักเรียนมีความสุขในการเรียนรู้ (ความพึงพอใจอยู่ที่ระดับ 3.5 )

ผลลัพธ์ (Outcomes) 

ข้าพเจ้าได้ดำเนินการจัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมและเอื้อต่อการเรียนรู้ กระตุ้นความสนใจใฝ่รู้ ใฝ่ศึกษา อบรมบ่มนิสัย เพื่อให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี ตลอดจนส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิด จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ทักษะชีวิตจากการให้ผู้เรียนได้ลงมือคิด ดำเนินกิจกรรม และแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น ทักษะการทำงาน จากการปฏิบัติกิจกรรมที่มอบหมายทั้งลักษณะงานเดี่ยวและกระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดทักษะและกระบวนการคิด ในการเรียนรู้อย่างสูงสุด นักเรียนมีความสนใจและกระตือรือร้นในการร่วมทำกิจกรรมส่งผลให้นักเรียนมีความสุขในการเรียนรู้ 

• ผู้เรียนมีความพึงพอใจในจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ อยู่ในระดับ 4.69

• ผู้เรียนมีความพึงพอใจในจัดกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม อยู่ในระดับ 4.22

• ผู้เรียนมีความพึงพอใจในจัดกิจกรรม ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ อยู่ในระดับ 4.40