มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน และนำผลการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ มาใช้แก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้ โดย จัดทำรายงานประเด็นท้าทาย เรื่องการแก้ปัญหาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยการใช้กมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ระบบในร่างกายมนุษย์ รายวิชาวิทยาศาสตร์ 3 (ว22101) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

นักเรียนมีทักษะการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติโดยการจัดการเรียนรู้โดยโดมิโน่ ในรายวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง ระบบในร่างกายของมนุษย์ ส่งผลต่อการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนโดยมีผลสัมฤทธิ์หลังเรียนสูงกว่าผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียน

ผลลัพธ์ (Outcomes) 

 ข้าพเจ้าได้ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ ปัญหาที่เกิดจากการจัดการเรียนการสอน หรือการเรียนรู้ของผู้เรียน โดยใช้ระบบวิธีการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน โดยจัดทำรายงานประเด็นท้าทาย  เรื่องการแก้ปัญหาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยการใช้กมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ระบบในร่างกายมนุษย์  รายวิชาวิทยาศาสตร์ 3 (ว22101) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  มีทักษะการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติโดยการจัดการเรียนรู้โดยเกมโดมิโน่ ในรายวิชาวิทยาศาสตร์ โดยค่าเฉลี่ยของคะแนนการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องอวัยวะในระบบต่าง ๆของร่างกาย สรุปได้ว่า สัมฤทธิ์หลังเรียนสูงกว่า คะแนนการผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียน