งาน(Tasks) 

ตัวชี้วัด (Indicators)

โครงสร้างหลักสูตรมีการพัฒนาและนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้มีตรงตามตัวชี้วัดที่ต้องรู้ในรายวิชาตรงตามหลักสูตรสมรรถนะ

ผลลัพธ์ (Outcomes) 

ข้าพเจ้าดำเนินการพัฒนาและวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนละแมวิทยา สาระ มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ เพื่อจัดทำคำอธิบายรายวิชา ออกแบบหน่วยการเรียนรู้โดยคลอบคลุมเนื้อหาของหลักสูตร ซึ่งนักเรียนได้รับการพัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและท้องถิ่น ตามภาระงานสอนที่ได้รับมอบหมาย