ICT-basisvaardigheden
Wat doe ik in de digitale wereld?
Wat doe ik in de digitale wereld?
1.Technische en instrumentele computervaardigheden ontwikkelen.
Mva 1.1 : Onder begeleiding experimenteren met de bediening van mediamiddelen uit de eigen omgeving en leefwereld
-Kleurplaat
-Werken met tablet
-Opdrachtkaarten
-Kleuteridee (ideetjes opdoen)
-Muziek opzetten/afspelen
-Werken met tablet
-Fototoestel
-Aan- en uitknop, zelf navigeren in...
-Hoofdtelefoon,
-Swipen
-Digibord, chromebook, fototoestel.
-Klaviergebruik,muisvaardigheid
-Chromebook
-Chromebook, smartbord
-Werken met chromebooks
-Posters ontwerpen (Canva en op papier)
-Werken via smartbord
-Leren werken met Google docs, presentatie
-Karrewiet
Mva 1.2 : ICT-basisvaardigheden ontwikkelen voor het bedienen van mediamiddelen waaronder: swipen, muisvaardigheden, toestel aan- en afzetten, selecteren, openen en sluiten van applicaties, venster
-Muziek opzetten/afspelen
-Werken met tablet
-Fototoestel
-Aan- en uitknop, zelf navigeren in...
-Hoofdtelefoon,
-Swipen
-Verhaal beluisteren
-Bingel,Scoodle,Kabas,...
-Bingel
-Classroom
Mva 1.3 : Het toetsenbord exploreren
-Bingel, Scoodle, Kabas,...
-Educatieve apps
-Inloggen chromebook
-Chromebook
-Chromebook
-Typ10
-Chromebook
-Tijdens de verschillende lessen wordt het toetsenbord steeds beter gekend
Mva 1.4 : Zich aan- en afmelden
-Chromebook
-Bingel,Scoodle,Kabas
-Chromebook
-Chromebook, Bingel, Scoodle
-Chromebook, Bingel, Scoodle
-Typ10
-Chromebook, Bingel, Scoodle
-Chromebook, Bingel, Scoodle
Mva 1.5 : Klaviervaardigheden ontwikkelen waaronder: toetsenbord hanteren
-Google drive, Google classroom
-Google drive, Google classroom
-Typ10
-Google drive, Google classroom
-Google drive, Google classroom
Mva 1.6 : Selecteren, knippen, kopiëren, plakken en wissen.
-
-Google drive
-Google drive
-Google drive
-Google drive
Mva 1.7 : Inhoud en/of bestanden delen
-Dictee
-Dictee
-Samenvatting binnen WO
-Dictee
-Dictee
-Opstel
Mva 1.8 : Onder begeleiding bestanden beheren door: mappen en bestanden aan te maken, een naam te geven, te ordenen, te verplaatsen en te verwijderen
-Google docs
Mva 1.9: Openen, bewaren, hernoemen en sluiten van bestanden
-Online strip printen
-Google formulieren
Mva 1.10: Bestanden afdrukken
-
-Classroom, schooltv
-Foto afdrukken
-werken in Google docs
Mva 1.11: Een afbeelding invoegen
-
-
Mva 1.12: Navigeren in een applicatie
-
-Google docs, Google slides
-Google docs, Google slides
-Typ10
-Google docs, Google slides
-Google docs, Google slides
Mva 1.13: Wisselen tussen geopende applicaties
-
Mva 1.14: Zelfstandig bestanden beheren door: mappen en bestanden aan te maken, een naam te geven, te ordenen, te verplaatsen en te verwijderen
-
-Google drive
-Google drive
Mva 1.15: Een tekst efficiënt opmaken met oog voor: kleur, lettergrootte, vet, cursief, opsommingsteken, uitlijning …
-
-Klasvriendenboek, toverdrank schrijven
-Opstel schrijven, kookboek voor moederdag
Mva 1.16: Een tabel invoegen
-
Mva 1.17 : Een presentatietoepassing kiezen - een eenvoudige presentatie ontwerpen, opmaken en presenteren
-
-Presentaties voor spreekbeurten
-Presentaties voor spreekbeurten
2.Digitale audiovisuele vaardigheden ontwikkelen.
Mva 2.1 : Audiovisuele mediamiddelen waarnemen en er zich over verwonderen
-Beluisteren van muziek, luisterverhaaltjes,... op laptop, tablet, radio,...
-Bekijken van filmpjes/verhaaltjes,... op laptop, tv, tablet,...
-Beluisteren van muziek, luisterverhaaltjes,... op laptop, tablet, radio,...
-Bekijken van filmpjes/verhaaltjes,... op laptop, tv, tablet,...
-Fragmenten bekijken en beluisteren m.b.v. QR-codes
-Digibord : Schooltv,bordboek, liedjes, taalles auditief herkennen van nieuwe woorden, Karrewiet,...
-Smartbord : schooltv , link bordboek, liedjes, Karrewiet,...
-Smartbord : schooltv , link bordboek, liedjes, Karrewiet,...
-
-
Mva 2.2 : Experimenteren met audiovisuele mediamiddelen en hun mogelijkheden bij het afspelen en opnemen van mediacontent - eenvoudige audiovisuele mediamiddelen hanteren om op te nemen, te bewerken, te monteren en af te spelen.
-Fundels theater
-Timelaps bij bouwen
-Foto's leren maken
-Foto nemen van beeldend resultaat
-Foto nemen van beeldend resultaat
-Foto's nemen
-Prentenboek voorlezen aan kleuters en opnemen
-Tableau vivant
-Prentenboek voorlezen aan kleuters (via filmpje)
Mva 2.3 : Op een eenvoudige wijze foto’s bewerken door de grootte te wijzigen, het formaat bij te snijden, de kleurtoon te veranderen,
-Verjaardagskalender
-Tableau vivant via chromebook
Mva 2.4 : Doelgericht inzetten van de audiovisuele bouwstenen
Mva 2.5 : Experimenteren met fotobewerking, bijvoorbeeld een speciaal effect (tekst, filter, vormen … ) toevoegen
-Canva
Mva 2.6 : Experimenteren met video - en geluidsbewerking bijvoorbeeld met eenvoudige apps video en geluid manipuleren, stopmotion filmpjes maken …
-Prentenboek opnemen
-Opnemen filmpje over wero-thema
-Eigen beat maken via incredibox
-Prentenboek voorlezen en dit opnemen
3.Digitale informatievaardigheden ontwikkelen.
Mva 3.1 : Navigeren en zoeken binnen een digitale toepassing waaronder voor leerlingen bestemde webpagina's, educatieve software …
-Apps op tablet
-Tekendictee in een online tekenprogramma
-Bingel, Scoodle Play, Classroom
-Yurls
-Bingel, Scoodle Play, Classroom
-Bingel, Scoodle Play, Classroom
Bingel, verkeerstoets, Classroom
-Bingel, Scoodle Play, Classroom
Mva 3.2 : Navigeren en zoeken binnen een website
-Bingel, Kabas, Scoodle,...
-Educatieve websites
-Bingel, website verkennen van het te bezoeken doel
-Bingel
-Websites die te maken hebben met de lessen
-Lessen taal : woorden opzoeken, betekenis uitdrukkingen,wero: identiteitskaart opstellen van dier of plant, info rond mijn sport of mijn land opzoeken.
-Bingel, Scoodle Play, bij het opzoeken van informatie, online woordenboek
Mva 3.3 : Een website-adres (URL) invoeren - in een voor hen bestemde omgeving (op het internet zoeken) via een zoekrobot en daarbij aangepaste en/of zelfgekozen zoektermen gebruiken - kritisch waarderen van URL's
-Google Maps
Google, Wikikids, Wikipedia
-Lessen taal : woorden opzoeken, betekenis uitdrukkingen,wero: identiteitskaart opstellen van dier of plant, info rond mijn sport of mijn land opzoeken,...
-Via Classroom materialen zoals sites, filmpjes,...raadplegen
-Opzoeken via Google, Wikikids
Mva 3.4 : Een geschikte applicatie selecteren en gebruiken voor het zoeken van de gewenste informatie -favoriete websites bewaren.
-Youtube
-Opzoeken uurregeling site NMBS en De Lijn
-Route uitstippelen
4.Digitale communicatievaardigheden ontwikkelen.
Mva 4.1 : Onder begeleiding kennismaken en experimenteren met digitale mediamiddelen om met anderen te communiceren
-Videobellen
-Videobellen
-Klasblog
-Videobellen
-E-mail
-Smartphone
-Google Meet
-Google Meet, Google Classroom
-Brief schrijven, Google Meet, gesprekken over telefoongesprek voeren.
-Google Meet, E-mail opstellen, werking Classroom, zoekmachines
-Google Meet, mailen
Mva 4.2 : Geschikte mediamiddelen selecteren en gebruiken om met anderen te communiceren - daarbij selecteren uit voor hen bestemde en beschikbare mediamiddelen
-Videobellen
-E-mail
-Smartphone
-Kaartje sturen per post
-Kaartje digitaal versturen
-Mailen met Gmail, videogesprek met Google Meet
-Mailen met Gmail, videogesprek met Google Meet
-Mailen met Gmail, videogesprek met Google Meet
-Bericht via Classroom
-Mailen met Gmail, videogesprek met Google Meet
Mva 4.3 : Digitale contactgegevens beheren door toevoegen, aanpassen, bewaren en verwijderen
-Inloggen op Bingel, classroom
-Inloggen op Bingel
-Eigen wachtwoord kiezen voor Gmail, inloggen op Gmail/Bingel/Scoodle Play, E-mailen in Gmail naar bepaalde personen.
-Contactpersonen in Gmail
-Contactpersonen in Gmail