ICT-basisvaardigheden

Reflecteren op de meerwaarde van het gebruik van digitale toepassingen. 

Content uploaden, terugvinden en delen met een klasgenoot in een door hen gekende digitale omgeving.

Content bewaren op verschillende door hen gekende opslagmedia.

Complexere functies van een rekenmachine of andere digitale tool

doelmatig gebruiken om complexere rekenproblemen te berekenen.

Met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren. 

Zelfstandig oefenen en leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.

Eenvoudige teksten digitaal schrijven.

ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.

ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier te communiceren.

In functionele contexten een rekenmachine of andere digitale tool vlot en doelmatig gebruiken om (zelf) uitgevoerde bewerkingen te controleren.

Basisfuncties van een rekenmachine of andere digitale tool doelmatig gebruiken om hoofdbewerkingen uit te voeren.

Basisfuncties gebruiken van een toepassing voor het schrijven en creatief opmaken van een tekst.

Afbeeldingen of foto's bewerken in eenvoudige, daartoe geschikte tool om eigen ideeën creatief vorm te geven.

Geluid opnemen met een daartoe geschikt digitaal apparaat.

Op internet digitale informatie opzoeken in een beveiligde omgeving.

ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.

Letters gericht aantikken op een klavier.

Eenvoudige, functionele handelingen in een gekende tool begrijpen en correct uitvoeren.

Foto's en video's maken met een digitaal apparaat.

Toetsen op een klavier gericht aantikken.

Linken leggen tussen een rekenhandeling en een digitale tool.

Spelenderwijs leren dat wiskundige symbolen en cijfers op digitale tools een betekenis hebben.

Met vertrouwde digitale tools oefenen.

Vlot bewegen op een digitaal scherm.

Spelenderwijs leren omgaan met digitale infrastructuur.