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DIDATTICA PER COMPETENZE E INNOVAZIONE METODOLOGICA: DEBATE
DIDATTICA PER COMPETENZE E INNOVAZIONE METODOLOGICA: DEBATE
Corso Ambito 8 - Settembre 2019 - Iniziativa formativa ID.17345
Corso Ambito 8 - Settembre 2019 - Iniziativa formativa ID.17345
La finalità del Corso è quella di favorire la divulgazione delle pratiche di Debate all'interno delle istituzioni scolastiche quale fondamentale momento di crescita delle conoscenze interdisciplinari, delle abilità di ricerca e analisi dei contenuti utili al dibattito, delle competenze trasversali e di asse negli studenti. Il corso offre ai docenti interessati gli strumenti utili ad inserire il Debate nella programmazione curricolare e tra le attività di valutazione il potenziamento /recupero, attraverso l'analisi delle tecniche e delle strategie per gestire un dibattito, sapere parlare in pubblico, difendere le proprie opinioni, sapere rispondere alle accuse o alla controparte, sapersi documentare, privilegiando il lavoro di gruppo e la nascita dello spirito di gruppo, favorendo lo sviluppo del pensiero critico, della comunicazione efficace, del lavoro collaborativo, delle capacità di ascolto dell'opinione altrui e di argomentazione delle proprie posizioni ideologiche.
OBIETTIVILa preparazione e la partecipazione attiva ad un dibattito aiuta a sviluppare i seguenti obiettivi: -l'acquisizione della consapevolezza delle responsabilità, dei diritti e dei doveri che implica l'essere membro di una comunità -la partecipazione ai processi democratici all'interno di una comunità -l'attenzione a prospettive alternative e il rispetto per il punto di vista dell'altro -la valutazione critica delle informazioni -i valori dell'educazione alla Cittadinanza e alla Costituzione
OBIETTIVILa preparazione e la partecipazione attiva ad un dibattito aiuta a sviluppare i seguenti obiettivi: -l'acquisizione della consapevolezza delle responsabilità, dei diritti e dei doveri che implica l'essere membro di una comunità -la partecipazione ai processi democratici all'interno di una comunità -l'attenzione a prospettive alternative e il rispetto per il punto di vista dell'altro -la valutazione critica delle informazioni -i valori dell'educazione alla Cittadinanza e alla Costituzione
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