5º PRIMARIA
5º PRIMARIA
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En 5º de Primaria, nos planteamos como objetivos principales que el alumnado sea capaz de modelizar situaciones de la vida cotidiana utilizando, de forma pautada, principios básicos del pensamiento computacional, y que pueda resolver problemas a través de proyectos de diseño y de la aplicación del pensamiento computacional, para generar cooperativamente un producto creativo e innovador que responda a necesidades concretas.
En este curso nos hemos centrado en el trabajo de Bebras, así como la iniciación con la Microbit y la Cutebot, así como el comienzo con MBlock.
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS
Las actividades están organizadas para que haya dos docentes en el aula y realizar la propuesta una hora al mes en la asignatura de Matemáticas. Sin embargo, si no se dispone de apoyo/codocencia en clase, se podría organizar de la siguiente manera:
Laberintos/Bebras: dejarlos como trabajo para cuando terminan pronto en alguna hora de Matemáticas y que lo realicen a lo largo del mes.
Realizar el resto de actividades en huecos de diferentes sesiones, pudiendo dejar una actividad del área donde el alumnado pueda ser más autónomo y realizar desdoble dentro del aula, para que el o la docente pueda ayudar al alumnado que realiza las actividades de pensamiento computacional y robótica.
Science
Science
Las actividades están organizadas para que haya dos docentes en el aula y realizar la propuesta una hora al trimestre en la asignatura de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural (en nuestro centro, como es bilingüe, se realiza en inglés en el area de Science). Sin embargo, si no se dispone de apoyo/codocencia en clase, se podría realizar en diferentes sesiones, pudiendo dejar una actividad del área donde el alumnado pueda ser más autónomo y realizar desdoble dentro del aula, para que el o la docente pueda ayudar al alumnado que realiza las actividades de pensamiento computacional y robótica.
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