Infantil

Robótica en Infantil: el primer paso hacia el pensamiento computacional

Vivimos en una sociedad en constante transformación, impulsada por la automatización, la robótica y la inteligencia artificial. Estos avances están cambiando nuestra forma de aprender, trabajar y relacionarnos. Por ello, consideramos fundamental iniciar desde edades tempranas una alfabetización digital y computacional que prepare a nuestros niños y niñas para entender y desenvolverse en el mundo que les rodea y el que está por venir.

En la etapa de Infantil, la robótica educativa representa la primera toma de contacto con este apasionante universo. A través del juego, la exploración y la manipulación de recursos concretos, nuestros alumnos y alumnas desarrollan capacidades básicas que son la base del pensamiento computacional, como:

• La secuenciación de tareas: ordenar acciones de manera lógica para lograr un objetivo.

• La detección de patrones: identificar repeticiones y estructuras que les ayudan a anticipar lo que viene.

• La abstracción: centrarse en lo importante, descartando lo irrelevante.

• El diseño de algoritmos: crear instrucciones paso a paso para resolver pequeños retos.
  
  

Estas actividades, adaptadas a su nivel madurativo, les ayudan a organizar su pensamiento, resolver problemas sencillos y potenciar la creatividad, la autonomía y el trabajo en equipo.

Gracias a programas como Código Escuela 4.0, impulsado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, y dentro del marco del Plan de Digitalización Educativa (Plan #DigEdu), en nuestro centro apostamos por una educación innovadora y de calidad, donde la tecnología y el pensamiento lógico se integran de forma natural en el día a día del aula.

En Infantil, sembramos la semilla de la curiosidad y la lógica… ¡y lo hacemos jugando!