Embedded Files
Взаємовідвідування – одна з найбільш розповсюджених форм взаємонавчання, ефективна форма вивчення досвіду колег і вдосконалення власної педагогічної майстерності. Під час декади молодого педагога більш досвідчені педагогічні працівники відвідують заняття менш досвідчених для надання їм методичної допомоги; педагоги початківці відвідують заняття більш досвідчених, щоб виявити і розкрити для себе нові прийоми і методи вдосконалення освітнього процесу.
Відкриті уроки та позаурочні заходи сприяють вдосконаленню педагогічної майстерності викладацького складу. Їх мета – виявити і обговорити нові методичні прийоми проведення занять в конкретній аудиторії. Педагогам початківцям важко виявити ці прийоми самостійно, а завдання більш досвідчених колег – показати суть використання методичних прийомів в конкретній ситуації.
Декада молодого педагога 2024.pdfНаставник – це людина, яка допомагає знайти відповіді на запитання, мотивує до чогось, дає енергію та розумні поради на основі власного досвіду, допомагає розвиватися. Наставник допомагає стати кращим педагогом, професійоналом і майстром.
Досвідчені фахівці допомогли молодим педагогам-початківцям опанувати інструменти теорії, практики та рефлексії, щоб ефективно поєднувати їх в професійній діяльності.
Що отримали натомість?
глибокі знання із законодавчих актів в системі професійної (професійно-технічної) освіти; з ведення навчально-плануючої документації; роботи в застосунках Google;
сучасні методики, які дозволяють креативно використовувати знання у професійній сфері;
психологічну та розвантажувальну підтримку;
безцінний зворотній зв'язок для вдосконалення практики.
Заступницею директорки з навчально-виробничої роботи Ольгою Теслею проведено семінар з ознайомлення молодих педагогів із законодавчими актами в системі професійної (професійно-технічної) освіти, з елементами дуальної форми навчання, нормативно-плануючою документацією
Активно пройшли заняття з професійно-прикладної фізичної підготовки, де взяли участь не тільки молоді а й всі бажаючі педагоги. Для цього викладачки фізичної кульутри Волкова Світлана та Петрович Світлана підготували та провели комплекс вправ для зняття стресу й напруги педагогів та відновлення їх працездатності
Проведення вступного інструктажу уроку виробничого навчання досвідченою майстринею виробничого навчання Коротковою Оленою з навчального модулю "Виготовлення жилету" за темою «Обробка горловини та крою борта обшивкою та відрізними підбортом»
Практична психологиня Аміна Дауді провела для молодих педагогів психологічний тренінг на тему «Адаптація молодого педагога до педагогічного колективу»
Досвідчені майстрині виробничого навчання відділення адміністраторів Озірна Світлана та Матвієнко Ірина провели майстер-клас на тему «Робота в застосунках Google: classroom, google form»
Заступницею директорки з навчально-методичної роботи Сергієнко Людмилою та старшими майстринями виробничого навчання Минюк Альоною, Ігнатенко Світланою проведено методичне засідання з ознайомлення молодих педагогів із комплексно-методичним забезпеченням кабінетів та майстерень.
Проведено практикум з ведення навчально-плануючої документації (поурочно-тематичні плани, переліки навчально-виробничих робіт, плани уроків, тощо)
Активно пройшли заняття для покращення ментального здоров'я педагогів. Для цього викладачки фізичної кульутри Волкова Світлана, Петрович Світлана та практична психологиня Аміна Дауді підготували та провели комплекс вправ
Проведення онлайн уроку теоретичного навчання досвідченою викладачкою предмету "Основи технології одягу" Плюшко Галиною за темою «З'єднувальні шви»
У будь-якого педагога повинен бути свій «архів» ситуацій, записаних на картках, у щоденнику. Цей архів дбайливо зберігається протягом усього життя і становить професійне надбання будь-якого педагога. Сутність будь-якої педагогічної ситуації полягає в наявності в ній протиріч, їх розвиток й вирішення. Тому будь-яка ситуація по суті є проблемною. Для вирішення педагогічних ситуацій з молодими педагогами був проведений практикум
Калейдоскоп знань – форма проведення теоретичного/виробничого уроку (методика проведення етапів заняття «організація учнів до уроку», «актуалізація опорних знань», «мотивація до навчання» тощо. З досвіду викладачок та майстринь виробничого навчання
Молода майстриня виробничого навчання Сімчук Євгенія провела майстер-клас на тему "Арт-терапія - як розвантаження педагогів"
Декада молодого педагога.pdfПлан заходу 2023-2024.docxЗ метою прискорення процесу адаптації молодих та малодосвідчених педагогів до освітньої діяльності, сприяння підвищенню професійного рівня, удосконалення кваліфікації, забезпечення новітніми методиками і технологіями навчання, розвитку творчого потенціалу педагога в коледжі було проведено декаду молодого педагога.
Проведення вступного інструктажу уроку виробничого навчання досвідченою майстринею виробничого навчання Маржевською Оленою з навчального модулю КРВ-4.3.1. "Виготовлення жіночого жилету на підкладці" за темою Н.Е.12 «Обробка прорізної кишені з листочкою з вшивними кінцями»
Проведення заключного інструктажу уроку виробничого навчання досвідченою майстринею виробничого навчання Гощенко Наталією з навчального модулю ЗАКР-4.1.4. "Розробка конструкцій та розкрій натільної білизни" на тему Н.Е.5 «Розрахунок та побудова дитячих, жіночих, чоловічих трусів»
Молоді майстриня виробничого навчання Олійник Дар'яна та викладачка професійно-теоретичної підготовки Негода Марія провели майстер-клас на тему «Виготовлення сумки-шопера з оздобленням»
Досвідчені майстриня виробничого навчання Озірна Світлана та викладачка професійно-теоретичної підготовки Ільяшенко Надія провели майстер-клас на тему «Правила складання заяв, службових та пояснювальних записок»
Активно пройшли заняття з професійно-прикладної фізичної підготовки, де взяли участь не тільки молоді а й всі бажаючі педагоги. Для цього викладачки фізичного кульутри Волкова Світлана та Петрович Світлана підготували та провели комплекс вправ для відновлення працездатності педагога
Завідувачка кафедри освітнього лідерства Ольга Хмилева-Токарєва провела для педагогічного колективу психологічний тренінг на тему «Формування резильєнтності учасників освітнього процесу: як опанувати стрес, впоратися з викликами та управляти конфліктами»
Зступницею директорки з навчально-виробничої роботи Теслею Ольгою проведено семінар з ознайомлення педагогічних працівників із законодавчими актами в системі професійної (професійно-технічної) освіти, з елементами дуальної форми навчання, нормативно-плануючою документацією
Старшими майстринями виробничого навчання Минюк Альоною та Ігнатенко Світланою проведено методичне засідання з ознайомлення із комплексно-методичним забезпеченням кабінетів, лабораторій, майстерень.
Проведено практикум з ведення навчально-плануючої документації (поурочно-тематичні плани, переліки навчально-виробничих робіт, плани уроків, тощо)
Заступницею директорки з навчально-виховної роботи Мордкович Зоєю проведено інструкційно-практичне заняття на тему «Вивчення контингенту навчальної групи»
Калейдоскоп знань – форма проведення теоретичного/виробничого уроку (методика проведення етапів заняття «організація учнів до уроку», «актуалізація опорних знань», «мотивація до навчання» тощо. З досвіду викладачок та майстринь виробничого навчання
Page updated
Report abuse