Перелік навчально-плануючої документації викладача 

Сучасний стан соціально-економічного розвитку України вимагає реформування професійно-технічної освіти. Багато факторів нині змінюють характер, місце і роль людини в системі виробничих і особистісних відносин. Щоб почуватися впевнено, недостатньо кваліфікації, навіть високої, потрібна ще й компетентність. Набуттю цієї якості має сприяти навчання впродовж всього життя людини (здобувача освіти, педагогічного працівника, робітника).

Основними напрямами оновлення методичної роботи щодо підвищення компетентності педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти є:

• систематичне вивчення якісного складу педагогічного колективу;

• діагностика особистості та діяльності педагога, особливо труднощів у його роботі, якісний аналіз поточних, кінцевих і перспективних наслідків професійної діяльності вцілому;

• встановлення основних напрямів методичної роботи закладу освіти та зв’язків між ними;

• використання ефективних форм роботи, накопичення позитивного досвіду організації методичної роботи;

• систематичне порівняння ефективності різних форм методичної роботи, вибір найбільш прийнятних;

• врахування конкретної ситуації педагогічного колективу в цей період;

• і найголовніше – створення сприятливих умов для самоосвіти та професійного самовдосконалення педагогічного колективу ЗП(ПТ)О.

Професійна компетентність - це інтегральна характеристика особистості, яка свідчить про рівень її професійної підготовки та здатність виконувати певні професійні функції.

Складові професійної компетентності: професійні знання, професійні вміння, професійна позиція.

Професійні знання – це відомості, об’єктивно необхідні в обраній особистістю сфері діяльності. Вони створюють основу професійної культури, а також сприяють створенню певних технологій, для отримання найвищих показників у роботі.

Професійні вміння –  це певні дії, так би мовити "технічні" засоби, які використовує особа під час виконання своїх професійних обов’язків. Вони є основним елементом створення персональної технології, своєрідним "почерком" діяльності.

Професійна позиція – це цілісне психічне утворення, що включає установки, орієнтації, систему особистісних відносин і оцінок власного досвіду, досвіду оточуючих людей, а також власних вимог, реалізованих або не реалізованих у професійні сфері.

Професійна компетентність є важливою складовою кожного виду діяльності та роботи. Саме вона гарантує особистістю  бажаних результатів, найвищу професійну кваліфікацію.