Equip A2 - 2022.

Drugi ciklus Equip A2 u 2022. godini, prvi ciklus u školskoj godini 2022./2023. održan je u razdoblju od 10. listopada 2022. do 18. prosinca 2022. godine u e-kolegiju na Loomenu. U edukaciji su sudjelovali polaznici koji su prethodno uspješno završili edukaciju Equip A1. Voditelj ovog ciklusa bio je Josip Strija, a edukaciju je uspješno završilo 69 sudionika.

Evaluacija

Edukaciju je uspješno završilo 69 sudionika i svi su ispunili anonimnu evaluaciju. Rezultati evaluacije su dostupni u nastavku.

Iz evaluacije - Komentar, poruka voditelji i/ili organizatoru edukacije

Svako dobro u daljnjem radu od Ivane Klobučar ...bili ste izvrsni !😊
Poštovani izrazito mi je drago da sam sudjelovala na ovoj edukaciji. Sve pohvale!!!!
Edukacija je u obje godine bila izuzetno dobra, izvrsna. Nešto novo, osvježenje za nas STEM-ovce, filozofska razina, razmišljanje, način izražavanja, komunikacija, a gospodinu Josipu, našem voditelju sve pohvale i naj, najbolje ocjene. Nastavite ponovo sa nekom novom edukacijom sličnog sadržaja.
Hvala Vam na trudu pri organizaciji ove edukacije, lijepo je bilo čitati kako postoje meni slični ljudi, koji su me poticali da ostanem ovakva kakva jesam. Lijepi pozdrav.
Pohvaljujem ovaj oblik edukacije jer je izuzetno pozitivan i poticajan što je pravo osvježenje naspram sivila u kojemu živimo.
Tekstovi su dobro odabrani i poticajni za komentiranje, no najviše me raduje komentiranje i promišljanja dragih kolega koje ne poznajem, kao što me veseli i čitanje komentara upućenih na moje misli.
Ova edukacija mi je strašno pomogla u pisanom izričaju koji mi je prije bio strašno zamoran, a sada moram priznati da i uživam.
Nestrpljivo iščekujem Eqiup A3, a do tada ću u svom životu, kao i radu primjenjivati nove spoznaje.
Čestitam na izvrsno osmišljenoj edukaciji, uživala sam učiti s vama. Puno Vam hvala! 😁
Sve je bilo odlično... Voditeljima, inicijatorima, organizatorima čestitam.
Hvala Vam na ovoj edukaciji. Želim Vam uspjeha i motivacije u Vašem radu.
Jedva čekam nove izazove u novoj edukaciji.
Predivna edukacija koju bi svima preporučila.
Sve najbolje povodom nadolazećih blagdana! Ljubav, mir i zdravlje
Bilo bi mi drago da nam sadržaj ostane dostupan i nakon završetka edukacije kako za prvi tako i za drugi dio programa.
Čekam Equip 3 !
Edukacija je inspirativna i poticajna. Hvala što ste nas vodili! :)
Mislim da nije potrebno toliko čest slati podsjetnike. Količina podsjetnika je u redu za 1. stupanj, ali ako smo prošli već 1 takvu edukaciju, onda treba prepustiti kolegama da sami vode brigu. Posebno ako ćete razviti i nastavak, 3. stupanj ove edukacije - tada stvarno treba “podići letvicu” i prebaciti odgovornost na sudionike. Drugo - neki sudionici edukacije nisu uopće uložili trud u odgovore, često su promašivali temu (izaberu jedan citat i onda komentiraju nešto sasvim deseto) i ponekad mi je stvarno bilo teško smisliti što da im odgovorim, a da ih ne kritiziram. Sa komentarima na moje rečenice sam zadovoljna, kao da je više truda uloženo u komentare ostalih, nego u vlastita promišljanja.
Ovo mi je jedna od dražih edukacija jer uvijek nešto novo osvijestim i preokrenem svijest u novom smjeru. Sviđa mi se i ta obaveza ispunjavanja u određeno vrijeme jer time sama sebi dokazujem odgovornost i da imam vremena kad i mislim da nemam.
Veselim se i Equipu 3
Odlična edukacija. Mislim da bi svaki prosvjetni djelatnik trebao raditi na sebi, a ovakva edukcija to omogućuje svima koji to žele. Sve pohvale, osobito voditelju za one silne podsjetnike jer da nije bilo njih, ponekad bih zaboravila riješiti zadatak u ovom užurbanom tempu života.
Josipe, hvala ti na administriranju i vođenju kroz ovu edukaciju. Baš sam zadovoljna tempom i organizacijom i obvezom koju ova edukacija nosi. Sviđa mi se kontinuitet i dosljednost u radu na njoj, to mi često nedostaje kod ostalih edukacija, kod kojih sama biram vrijeme rada na njoj (pa ju lijeno ostavim za zadnji tren). Preporučit ću ju kolegama iz škole, jer je stvarno korisna i tjera na razmišljanje i preispitivanje.
Želim podijeliti svoje iskustvo u ovoj edukacaciji sa voditeljem (organizatorom). Iznenađena sam kako još uvijek promišljam o temama koje smo prošli, npr. vozim se autom i samo iskaču riječi - prioriteti, vrijednosti, odnosi, financije.... I počnem razmišljati o svom životu i kvaliteti življenja. Ali zbilja, oduševljena sam ovim oblikom edukacije. Čestitke voditelju na dobro odrađenom poslu!
Hvala na prilici za jednu drugačiju edukaciju. Iako mi samo odgovaranje na pitanja nije oduzelo puno vremena, često sam sebe uhvatila kako o njima promišljam u nekim drugim trenucima i sigurna sam da ću neke stvari bolje (pametnije). I kolege su sjajni, poticajni i pozitivni.
Voljela bih nastaviti ovu edukaciju.
Sve pohvale!
Edukacija Equip A2 - Remek-djelo smjerokaz je u promišljanju o komunikaciji s drugim, uvažavanju drugog, prihvaćanju drugog, radu na sebi, neprestanom učenju i usavršavanju. Svaki segment edukacije potiče samopromatranje i samoanalizu, ali i upućuje na drugog, zajednički dijalog i suradnju. Mišljenja drugoga ohrabruju, potiču, usmjeravaju.
Hvala na mogućnosti sudjelovanja u ovoj vrijednoj i važnoj edukaciji.
Hvala Vam na svim porukama poticanja i podsjećanja na rokove. Svi Vaši mailovi su bili ispunjeni optimizmom. :)
Nadam se da planirate nastavak edukacije.
Super edukacija!
Jedva čekam nastavak!
Hvala na vođenju edukacije i pohvalama! Pozitivni komentari polaznika edukacije i voditelja nas osnažuju i ohrabruju.
Veselim se novom krugu edukacije. Samo nastavite tako.
Očekujem i treći dio edukacije. Srdačan pozdrav i svako dobro.
Hvala što ste mi dali priliku sudjelovati u ovoj edukaciji! Ovo mi je stvarno trebalo, da malo zastanem, okrenem se sebi, promislim o nekim važnim stvarima i potaknem se na promjenu. Uživala sam!
Svako dobro u nadolazećim blagdanima i puno uspjeha u daljnjem radu!
Osobno mislim da bi ovakve radionice trebale postati obaveza za ljude u prosvjeti. Ako postanemo bolje osobe, bit ćemo bolji primjeri svojim učenicima.
Bravo, dragi kolega Josipe (Nomen est omen). Zadovoljstvo je s Vama surađivati u svakome projektu.
Jako mi se sviđaju teme i teme ovakve edukacije je ono zbog čega se rado vraćam. Ono što me u ovom načinu smeta je što sam više usmjerena na rokove i ispunjavanje forme a ne na samu kvalitetu sadržaja. Podsvjesno svaki dan mi je u glavi: ajme jesam ja ispunila, ajme jel danas srijeda, nedjelja, jao što ako zakasnim 2 minute gotovo je.
U ovo je s vaše strane uloženo jako mnogo truda iz svakog segmenta, a da ne spominjem podsjećanje na mailu da ne zaboravimo ispuniti zadatke, koje je veliki trud s vaše strane.
Poštovani kolega, zaista mi je bila čast sudjelovati u ovoj edukaciji. Rado ću se odazvati ukoliko bude sličnih edukacija. Hvala Vam na strpljivosti s nama i na podsjetnicima koji su mi puno značili u ovom današnjem ubrzanom svijetu punom obaveza.
Sve pohvale organizatorima ovakve edukacije.
Vrlo sam radosna što sam sudjelovala na nastavku edukacije Equip kao i na tome da sam uspješno stigla do kraja. Iako se činilo kao dugi dvomjesečni zadatak sada mi se čini da je vrijeme nekako proletjelo. Svi zadaci koje je trebalo ispuniti bili su zapravo vrijedno 'vrijeme za sebe' koje sigurno ne bih uspjela izdvojiti na neki drugi način (tako da se veselim i nastavcima). Posvetiti se kvalitetnim tekstovima i promišljanju o njima te davati pozitivne i poticajne osvrte kolegama tijekom dva mjeseca fantastičan je trening mnoštva vještina. Spoznaja da smo uistinu različiti stručnjaci zaposlenim na različitim razinama našega odgojno-obrazovnog sustava još me više intrigira i bilo bi zanimljivo jednom se susresti sa svima i uživo. Zahvalna sam organizatoru i voditelju na promptnoj pomoći, podsjetnicima i nadasve poticajnim porukama nakon svakoga uspješno provedenog zadatka. Sigurna sam da nas je naš zajednički rad sve obogatio i poboljšao i kao osobe i kao profesionalce!
"Neka ono što činiš ili kažeš ima snažan odjek u životima drugih ljudi."

Popis knjiga nastao prema prikupljenim odgovorima na 33. pitanje: Koje ćeš dvije knjige sljedeće pročitati, a u vezi su s tvojim osobnim i profesionalnim razvojem? (Upisati autore i naslove dviju konkretnih knjiga s tematikom osobnog i/ili profesionalnog razvoja.)

ALLAIS, J. (2022). Kako se izliječiti od svoje obitelji : za one koji se žele osloboditi tereta prošlosti. Zagreb: Poetika.
ALLEN, D. (2022). Riješi to do kraja : umijeće produktivnosti bez stresa : getting things done - metodologija GTD. Zagreb: Budilnik izdavaštvo.
ALLEN, J. (2021). Izbaci to iz glave : kako zaustaviti vrtlog toksičnih misli. Split: Verbum.
BAŠIĆ, I. (2019). Što je smisao nastave književnosti? : knjiga koja traži sugovornika. Zagreb: Balans centar za
BERK, L. E. (2015). Dječja razvojna psihologija : prijevod 8. izdanja. Jastrebarsko: Naklada Slap.
BONELLI, R. M. (2021). Nesavršeni, a sretni : kako se osloboditi bremena perfekcionizma. Split: Verbum.
BRANDEN, N. (2019). Šest stupova samopoštovanja. Zagreb: Školska knjiga.
BUCAY, J. (2007). Ispričat ću ti priču. Zaprešić: Fraktura.
BUCAY, J. (2013). Put samoovisnosti. Zaprešić: Fraktura.
CAIN, S. (2013). Tišina : snaga introvertiranih osoba u glasnomu svijetu. Zagreb: Mozaik knjiga.
CAIN, S. (2022). Sjeta. Zagreb: Mozaik knjiga.
CHING-Ning, C. (2008). Umijeće ratovanja za žene : Sun Tzuove drevne strategije i mudrost za pobjeđivanje na poslu. Zagreb: Profil international.
CLEAR, J. (2020). Atomske navike : jednostavan i dokazan način uz pomoć kojeg ćete izgraditi dobre navike i ukloniti loše : sitne promjene, čudesni rezultati. Split: Centar za osobnu izvrsnost.
CLOUD, H., TOWNSEND J. (2019). Granice : kada reći ˝da˝, kako reći ˝ne˝ i preuzeti nadzor nad svojim životom. Split: Verbum.
COELHO, P. (2006). Priručnik za ratnika svjetlosti. Zagreb: V.B.Z..
COVEY, S. R. (1994). [Sedam] 7 navika uspješnih ljudi. Zagreb: Mladinska knjiga.
COVEY, S. R. (2004). Živjeti 7 navika : hrabrost za promjenu. Zagreb: Mozaik knjiga.
CRNKIĆ, K. (2017). Pazi kojeg vuka hraniš. Zagreb: Fokus komunikacije.
ČEPIĆ R., KALIN J. (2017). Profesionalni razvoj učitelja : status, ličnost i transverzalne kompetencije. Rijeka: Učiteljski fakultet.
DOBUTOVIĆ RAVLIĆ, L. (ur.) (2022). Perunikine besjede : [zbirka priča]. Osijek: Studio HS Internet.
DODIĆ, A. (2021). Izliječite se sami. Vodnjan: vlast. nakl..
DWECK, C. S. (2018). Mentalni sklop : nova psihologija uspjeha. Split: Harfa.
ERIKSON, T. (2018). Okruženi idiotima : kako razumjeti one koje je nemoguće razumjeti. Zagreb: Poetika.
ERIKSON, T. (2019). Okruženi psihopatima : kako izbjeći da vas iskoriste. Zagreb: Poetika.
ESTES, C. P. (2016). Žene koje trče s vukovima : mitovi i priče o arhetipu divlje žene. Zagreb: Algoritam.
FATLAND, E. (2021). Sovjetistan : putovanje Turkmenistanom, Kazahstanom, Tadžikistanom, Kirgistanom i Uzbekistanom. Zagreb: TIM press.
FISCHER, S. (2021). The Violin Lesson - A Manual for Teaching and Self-Teaching the Violin. New York: Alfred Music.
FRAISMAN Č. M. (2020). Kako voditi sebe i druge : New Code Leadership : emocionalno inteligentno vođenje. Zagreb: Beletra.
FRANKL, V. E. (1990). Liječnik i duša. Zagreb: Kršćanska sadašnjost.
FRANKL, V. E. (1997). Zašto se niste ubili? : uvod u logoterapiju. Zagreb: Provincijalat franjevaca trećoredaca.
FURLAN, M. (2021). Voli me više od svega na svijetu : priče o pripadanju. Zaprešić: Fraktura.
GIOVANNINI, L. (2017). Moj novi život : kako ostvariti svoje snove pobjedivši strah i negativne emocije. Zagreb: Znanje.
GLASSER, W. (2004). Teorija izbora : nova psihologija osobne slobode. Zagreb: Alinea.
GOGGINS, D. Never Finished: Unshackle Your Mind and Win the War Within. Austin: Lioncrest Publishing.
GOLEMAN, D. (2008). Socijalna inteligencija : nova znanost o ljudskim odnosima. Zagreb: Mozaik knjiga.
GRANATA, E. (2022). Smijeh u obitelji : njegovati duhovite vidove života. Zagreb: Djelo Marijino - Pokret fokolara.
GREENFIELD, S. (2018). Promjene uma : kako digitalne tehnologije utječu na naš mozak. Zagreb: Školska knjiga.
GRIGOLETTO, L. (2022). Knjiga za nesavršene roditelje : psiholog savjetuje. Zagreb: Salesiana.
GROS, F. (2021). Filozofija hodanja. Zagreb: V.B.Z..
HAMMOND, C. (2022). Umijeće odmaranja : 10 načina za postizanje ravnoteže u užurbanom svijetu. Zagreb: Planetopija.
HARARI, Y. N. (2015). Sapiens : kratka povijest čovječanstva. Zagreb: Fokus komunikacije.
HARARI, Y. N. (2018). 21 lekcija za 21. stoljeće. Zagreb: Fokus komunikacije.
HUTCSHINSON, A. Endure: Mind, Body, and the Curiously Elastic Limits of Human Performance. New York: Custom House.
IVAČKOVIĆ, I. (2022). Panonski admiral : emocionalni vodič kroz diskografiju Đorđa Balaševića. Zagreb: Ljevak.
JENSEN, E. (2004). Različiti mozgovi, različiti učenici : kako doprijeti do onih do kojih se teško dopire. Zagreb: Educa.
JUDKINS, R. (2018). Umijeće kreativnog razmišljanja. Zagreb: Školska knjiga.
JUDSON, P. M. (2018). Povijest Habsburškog Carstva. Zagreb: Sandorf.
JUUL, J. (2014). Obitelji s tinejdžerima. Zagreb: Naklada Pelago.
JUUL, J. (2018). Kako biti vođa vučjeg čopora. Zagreb: Naklada OceanMore.
JUUL, J. (2019). Od odgoja do odnosa : autentični roditelji - kompetentna djeca. Split: Harfa.
JUUL, J. (2020). Empatija : kako zajedništvo osnažuje djecu. Split: Harfa.
KRIZMANIĆ, M. (2015). O toleranciji : koliko smo tolerantni u obitelji, na poslu, u društvu. Zagreb.: V.B.Z..
KRIZMANIĆ, M. (2017). Zašto guramo glavu u pijesak? : o poricanju provjerenih činjenica i obmanjivanju sebe i drugih. Zagreb: V.B.Z..
KUHLTHAU, C. C., MANIOTES L., CASPARI A. (2019). Vođeno istraživačko učenje : učenje u 21. stoljeću. Zagreb: Školska knjiga.
LAZAROV, P. , BABUŠKU K. (2017). Tip of the week #1 : moj interaktivni priručnik za osobni i profesionalni razvoj. Zagreb: Naklada Nika.
LENOIR, F. (2015). O sreći : filozofsko putovanje. Zagreb: TIM press.
LEPERA, N. (2022). Mentalni restart : prepoznaj svoje obrasce, ozdravi od prošlosti i stvori svoje Ja. Zagreb: Znanje.
logopedagogiju i biblioterapiju.
LONKA, K. (2020). Fenomenalno učenje iz Finske. Zagreb: Naklada Ljevak.
LUKAS, E. Što nas u životu pokreće : logoterapijski pristupi. Zagreb: Svijetla točka.
MACCONAUGHEY, M. (2022). Zelena svjetla. Zagreb: Školska knjiga.
MACCONAUGHY, S. H. (2022). Klinički intervjui za djecu i adolescente : od procjene do intervencije : [praktične intervencije u školi]. Jastrebarsko: Naklada Slap.
MARSHALL, T. (2018). U okovima geografije : deset zemljovida koji govore sve što morate znati o globalnoj politici. Zagreb: Znanje.
MATANOVIĆ, J. (2019). Rođena na Božić. Zagreb: Večernji list.
MATIJEVIĆ, M., TOPOLOVČAN T. (2017). Multimedijska didaktika. Zagreb: Školska knjiga etc..
MAXWELL, John C. (2021). Leading in Tough Times: Overcome Even the Greatest Challenges with Courage and Confidence. New York: Center Street.
MUNROE, R. (2018). Što ako? : ozbiljni znanstveni odgovori na apsurdna hipotetska pitanja. Zagreb: Fokus komunikacije.
NINA, S. (2022). Nesretni slučaj na staroj Dravi. Tenja: Prof&Graf.
PAVONE, C. (2020). Stranci. Zagreb: Znanje.
PETERSON, J. B. (2018). 12 pravila za život : protuotrov kaosu. Split: Verbum.
PETERSON, J. B. (2021). Izvan reda : još 12 pravila za život. Split: Verbum.
PETITCOLLIN, C. (2020). Kako manje misliti : za one koji beskonačno analiziraju. Zagreb: Poetika.
PLECHINGER, I. (2022). Da sam ovo barem znala ranije : na vrijeme saznajte kako živjeti mirnije, sretnije i pametnije. Zagreb: Ivana Plechinger, Obrt za usluge.
PORRAS, J., EMERY S., THOMPSON M. (2008). Trajni uspjeh : izgradite život koji vrijedi živjeti. Zagreb: Naklada Zadro.
POVIJEST jedne duše (1989). Povijest jedne duše : sveta Terezija : od djeteta Isusa rukopisi A,B,C. Zagreb: Nadbiskupski Duhovni stol.
PRECHT, R. D. (2011). Tko sam ja : i ako jesam, koliko? : jedno filozofsko putovanje. Zagreb: V.B.Z..
RADINGER, E. H. (2019). Mudrost vukova : kako razmišljaju, planiraju, skrbe jedni o drugima. Zagreb: Mozaik knjiga.
RIERA, M. (2004). Ostanite povezani sa svojim tinejdžerom : kako postići da vam govore i kako čuti što stvarno kažu. Lekenik: Ostvarenje.
ROBBINS, A. (2019). Probudite diva u sebi : kako ovladati svojom mentalnom, emocionalnom, tjelesnom i financijskom sudbinom. Varaždin: Katarina Zrinski.
ROGAN, B. (2020). Moberi : psihopati i sociopati na radnome mjestu. Zagreb: Školska knjiga.
ROJAS E. M. (2022). Kako postići da ti se događaju dobre stvari : shvati svoj mozak, upravljaj svojim emocijama, poboljšaj svoj život. Zagreb: Egmont.
RUDAN, V. (2022). Doživotna robija. Zagreb: V.B.Z..
SABLJAK, LJ. (2022). Knjiga i kako je čitati : priručnik za vođeno čitanje (biblioterapiju). Zagreb: Medicinska naklada.
SAINT-Exuperx, A. de (2001). Mali princ : s crtežima autora. Zagreb: Zagrebačka stvarnost.
SAMUEL, J. (2021). I to će proći : priče o promjeni, krizama i novim početcima. Zagreb: Mozaik knjiga.
SHARMA, R. S. (2019). Budni u 5 : zagospodarite svojim jutrom i dovedite život na višu razinu. Zagreb: Koncept izdavaštvo.
SHARMA, R. S. (2022). Život vrijedan življenja : životne pouke redovnika koji je prodao svoj Ferrari. Zagreb: Koncept izdavaštvo.
SHEEN,F. J. (2022). Život vrijedan življenja : 50 poticaja za otkrivanje kršćanske vizije života. Split: Verbum.
SIEGEL, D. J. (2019). Živjeti svjesno : znanost i praksa prisutnosti : revolucionarna vježba meditacije. Split: Harfa.
SIEGEL, D. J., BRYSON T. (2017). Disciplina bez drame : integrirani pristup za smirenje kaosa i poticanje razvoja dječjeg uma. Zagreb: Planetopija.
SPITZER, M. (2018). Digitalna demencija : kako mi i naša djeca silazimo s uma. Zagreb: Naklada Ljevak.
SPITZER, M. (2021). Epidemija pametnih telefona : prijetnja zdravlju, obrazovanju i društvu. Zagreb: Naklada Ljevak.
STAHL, S. (2022). Svatko je sposoban za vezu : zlatni put između bliskosti i slobode. Split: Harfa.
STANTIĆ, V., PETI-STANTIĆ A. (2021). Znati(želja) : zašto mladi trebaju čitati popularnoznanstvene tekstove, i to odmah?. Zagreb: Naklada Ljevak.
STRELECKY, J. P. (2018). Kafić na kraju svijeta : pripovijest o smislu života. Zagreb: Egmont.
STRELECKY, J. P. (2020). Povratak u kafić na kraju svijeta. Zagreb: Egmont.
SUČIĆ, G. (2022). Obrazovni menadžment : smjernice za učinkovito upravljanje odgojno-obrazovnim sustavom. Zagreb: Školska knjiga.
SUN-Tzu (2007). Umijeće ratovanja. Zagreb: Mozaik knjiga.
ŠIMLEŠA, B. (2009). Škola života. Zagreb: V.B.Z..
TOLLE, E. (2006). Moć sadašnjeg trenutka - u praksi : suštinska učenja, meditacije i vježbe iz knjige ˝Moć sadašnjeg trenutka˝. Zagreb: V.B.Z..
TORRE, R. (2018). Ima li života prije smrti? : iskustvo prvog lica. Zagreb: Media bar.
UVODIĆ-Vranić, L. (2010). Avantura osobne promjene : priručnik za odrasle koji žele još rasti : teme radionica petkom u pet. Zagreb: Profil multimedija.
VODOPIJA, Š. (2007). Umijeće slušanja : priručnik i savjetnik za uspješnu komunikaciju. Zadar: Naklada.
WAGNER, T. (2022). Kako stvoriti inovatore : stvaranje mladih koji će promijeniti svijet. Zagreb: Školska knjiga.
WOLF, M. (2019). Čitatelju, vrati se kući : čitateljski mozak u digitalnom svijetu. Zagreb: Naklada Ljevak.
WOOLFOLK H. A. (2016). Edukacijska psihologija. Jastrebarsko: Naklada Slap.
YALOM, I. D. (2013). Schopenhauer kao lijek : roman o grupnoanalitičkoj terapiji. Zagreb: Medicinska naklada.
ZIMMERMANN, S., HUTCHINS C. (2009). 7 ključeva čitanja s razumijevanjem : kako pomoći djeci da čitaju i razumiju pročitano!. Buševec: Ostvarenje.
ZRILIĆ, S. (2022). Djeca s teškoćama u inkluzivnom vrtiću i školi : suvremeni pristup i metode učenja. Zagreb: Hrvatska sveučilišna naklada ; Zadar: Sveučilište u Zadru.

Popis sudionika koji su uspješno završili edukaciju

Jelena Andrić - Osnovna škola Gračani
Danijela Artuković - Osnovna škola Antuna Bauera Vukovar
Iva Avirović - GIMNAZIJA DR. IVANA KRANJČEVA ĐURĐEVAC
Mira Barberić - ČEŠKA OSNOVNA ŠKOLA JANA AMOSA KOMENSKOG - ČESKÁ ZÁKLADNÍ ŠKOLA JANA AMOSE KOMENSKÉHO
Martina Belković - GLAZBENA ŠKOLA VATROSLAVA LISINSKOG ZAGREB
Tatjana Benko - OSNOVNA ŠKOLA DONJA STUBICA
Mladenka Berović - PROMETNO-TEHNIČKA ŠKOLA ŠIBENIK
LIDIJA BILBIJA - EKONOMSKA I UPRAVNA ŠKOLA OSIJEK
Katija Biskupović - Zdravstvena škola
Judita Bojić - Osnovna škola Omišalj
Željka Božić Kučić - Osnovna škola "Rikard Katalinić Jeretov" Opatija
Katarina Brajdić Divšić - Gimnazija i strukovna škola Jurja Dobrile Pazin
Đurđica Culjak - OSNOVNA ŠKOLA VUGROVEC-KAŠINA
Goran Čizmadija - PRVA SREDNJA ŠKOLA BELI MANASTIR
Josipa Deranja - Srednja škola Pavla Rittera Vitezovića Senj
Irena Dodigović Sovulj - SREDNJA ŠKOLA NOVSKA
Darija Drviš - AZOO - Agencija za odgoj i obrazovanje
Martina Filipović - Srednja škola Tina Ujevića Kutina
Antonija Glamuzina - Gimnazija METKOVIĆ
ANA Gmaz Živko - SREDNJA ŠKOLA ZABOK
Nikica Grabovac Vujasić - SREDNJA ŠKOLA PETRINJA
MONIKA HARJAČ - XVIII. gimnazija Zagreb
Kristina Horvat Vargović - INDUSTRIJSKO-OBRTNIČKA ŠKOLA VIROVITICA
Snježana Hranić - Osnovna škola Sveti Đurđ
Jelena Ivanović - Srednja škola Pakrac
Nikola Ivek - Katolička osnovna škola Svete Uršule
Ines Jančula - Gimnazija A. G. Matoša Đakovo
BRIGITTA Janeš Reš - Osnovna škola "Fran Franković" Rijeka
Ljiljana Jeftimir - GIMNAZIJA BELI MANASTIR
Maja Kasapović - STRUKOVNA ŠKOLA VIROVITICA
Ivana Klobučar - STRUKOVNA ŠKOLA GOSPIĆ
Boris Kolarić - GLAZBENA ŠKOLA KARLOVAC
Ružica Kotarski - Osnovna škola Ksavera Šandora Gjalskog
Dubravka Kovač - SREDNJA ŠKOLA DALJ
Elena Kovačić - Osnovna škola Sveti Đurđ
BILJANA KRAJAČIĆ - Osnovna škola Lipik
Verica Kuharić-Bučević - Osnovna škola "Vladimir Nazor" Đakovo
Sara Kulić - Prva ekonomska škola Zagreb
Branislava Laurović - Medicinska škola Osijek
Ivana Lesić - GLAZBENA ŠKOLA VATROSLAVA LISINSKOG ZAGREB
Ivana Lipovac - Prirodoslovna škola Split
Renata Lujak Grdović - GIMNAZIJA DUBROVNIK
Mirela Lukić - Osnovna škola Mate Lovraka Zagreb
Jelena Magzan - X. gimnazija "Ivan Supek"
Marina Malnar - OSNOVNA ŠKOLA ZVONIMIRA FRANKA
Ana Marinić - Osnovna škola "Ivan Goran Kovačić" Velika
Henrieta Matković - SREDNJA STRUKOVNA ŠKOLA ANTUNA HORVATA
Marijana Matković - Osnovna škola "Vladimir Nazor" Đakovo
Maja Medenjak - Tehnička škola Ruđera Boškovića Zagreb
Marina Milić - EKONOMSKA I UPRAVNA ŠKOLA OSIJEK
Dražen Miser - PRVA SREDNJA ŠKOLA BELI MANASTIR
Sunčana Mumelaš - Osnovna škola Kajzerica
Ivana Nenadić - Osnovna škola "Tin Ujević" Osijek
Anamarija Nerad - Osnovna glazbena škola Rudolfa Matza
Alta Pavin Banović - Medicinska škola Osijek
Darko Pejković - Osnovna škola Kamen - Šine Split
Danijela PETANI - Osnovna škola Voštarnica Zadar
Silvana Radulović - GIMNAZIJA DUBROVNIK
Ivana Rakonić Leskovar - Osnovna škola Dragutina Lermana Brestovac
Josipa Samardžija - Industrijsko-obrtnička škola Slavonski Brod
Tomislava Stipković - Srednja škola Vela Luka
Dina Šućur - Gimnazija dr. Mate Ujevića Imotski
Draga Tomašek - GIMNAZIJA DR. IVANA KRANJČEVA ĐURĐEVAC
Jelena Varga - Osnovna škola Draž
Jelena Vidaković - DRUGA SREDNJA ŠKOLA BELI MANASTIR
Ivana Vlaisavljević - TEHNIČKA ŠKOLA VIROVITICA
Vesna Vujević - Osnovna škola Brestje Sesvete
Martina Vujnović - Srednja strukovna škola Kralja Zvonimira Knin
Suzana Žarković - TEHNIČKA ŠKOLA U IMOTSKOM