Edukacija "Dekodirajmo podatke" jest novost Hrvatske mreže školskih knjižničara
Edukacija "Dekodirajmo podatke" jest novost Hrvatske mreže školskih knjižničara
Embedded Files
"Dekodirajmo podatke" edukacija je Hrvatske mreže školskih knjižničara namijenjena školskim knjižničarima.
Voditeljca projekta članica je HMŠK-a i školska knjižničarka u Knjižnici STŠOS Strojarske tehničke škole Osijek, Martina Plaščak, mag. informatol. i dipl. knjiž., mentorica.
U sklopu edukacije "Dekodirajmo podatke" održat će se devet radionica. Započet će uvodni webinarom kojim će se potencijalni sudionici upoznati s edukacijom, osnovnim informacijama, ciljevima i idejama, a završit će webinarom s osvrtom na edukaciju, njezinu provedbu i evaluaciju.
Poslije svake radionice knjižničari će dobiti gotov materijal za održavanje radionica s učenicima.
U školskoj godini 2024./2025. održat će se dva ciklusa edukacije "Dekodirajmo podatke". Prvi rujan-listopad-studeni, drugi ciklus siječanj-veljača-ožujak.
Poveznica na prijavu za sudjelovanje u prvom ciklusu nalazi se u dokumentu prezentacije s uvodnog webinara ili direktno OVDJE.
▶ Uvodni webinar drugog ciklusa održat će se u utorak 4. veljače 2025., od 16:00 do 17:30 u sustavu Loomen čiju ćete poveznicu po prijavi dobiti na školski mail.
Osnovne informacije i napomene:
Webinari i edukacija neće biti snimani.
Edukacija i komunikacija odvija se u sustavu za e-učenje - Loomen - usavršavanje.
Sudjelovanje u prvom, informativnom webinaru vas NE OBVEZUJE na sudjelovanje u edukaciji.
Nakon webinara potrebno je ispuniti evaluaciju (poveznica će biti dostupna u virtualnoj sobi).
Sudjelovanje u edukaciji bit će ograničeno na 30 osoba zbog interaktivnosti te će biti potreban mikrofon za sudjelovanje.
Ciljevi edukacije "Dekodirajmo podatke"
Potaknuti stručne suradnike školske knjižničare na stručno usavršavanje u skladu s ciljevima cjeloživotnog obrazovanja.
Pružiti stručnim suradnicima školskim knjižničarima edukaciju o radionicama s gotovim materijalima za održavanje istih s učenicima.
Primjer pitanja i tema s radionica:
Kako se koriste moji podaci?
Treba li aplikaciji za uređivanje fotografija pristup našoj lokaciji? Kako se koriste moji podaci?
Pametni telefoni su dizajnirani da zaokupe našu pažnju.
Informacijski poremećaji
Edukacija Dekodirajmo podatke jest edukacija iz projekta Data Detox Kit.
Goethe-Institut u suradnji s organizacijom Tactical Tech organizirala je dva ciklusa online-radionica na temu informacijske pismenosti, jesen 2021. i proljeće 2022.
Radionice su bile namijenjene knjižničarima i knjižničarkama u narodnim i školskim knjižnicama, a vodila ih Maja Lesinger iz Knjižnice i čitaonice Grada Preloga.
Radni jezik je hrvatski i radi se s materijalima koji su nastali kao dio projekta Data Detox Kit, a bave se različitim aspektima podataka i privatnosti, prvenstveno u odnosu na svakodnevni život.
Cilj je predstaviti radionice i materijale sudionicima i sudionicama te ih osposobiti za njihovo korištenje u radu s drugim kolegicama i kolegama u struci (train-the-trainers) ili s drugim ciljnim skupinama.
Data Detox komplet osmišljen za The Glass Room u Londonu, interaktivnu izložbu koja u fokusu ima globalni dijalog o podacima i privatnosti. Komplet u obje svoje verzije, digitalnoj i tiskanoj, korisnicima nudi jednostavne savjete i tehnike kojima mogu kontrolirati svoju digitalnu privatnost.
U školskoj godini 2023./2024. edukaciju "Dekodirajmo podatke" uspješno je završilo 12 školskih knjižničara.
Iz evaluacije :
osvrti i impresije o održanoj edukaciji, radionicama i radu voditeljice
"Radionica je bila jako korisna, stručno vođena, ugodna atmosfera. poučna i motivirajuća za rad. Voditeljica izvrsna na svakoj radionici. Naučila sam mnogo od nje u znanju i uputama za rad. "
"Radionica je bila jako korisna, stručno vođena, ugodna atmosfera. poučna i motivirajuća za rad. Voditeljica izvrsna na svakoj radionici. Naučila sam mnogo od nje u znanju i uputama za rad. "
"Voditeljica edukacije je na vrlo simpatičan način vodila edukaciju. Dala nam je niz dobrih primjera i maksimalno nas je uključivala u sudjelovanje u radionicama. Edukacija je korisna jer nam je, osim materijala, dala i jedan drugi pogled na neke stvari koje smo uzimali zdravo za gotovo i nismo o njima previše ni razmišljali. Odlična stvar je što mi dalje možemo prenositi znanje svojim učenicima i kolegama. "
"Voditeljica edukacije je na vrlo simpatičan način vodila edukaciju. Dala nam je niz dobrih primjera i maksimalno nas je uključivala u sudjelovanje u radionicama. Edukacija je korisna jer nam je, osim materijala, dala i jedan drugi pogled na neke stvari koje smo uzimali zdravo za gotovo i nismo o njima previše ni razmišljali. Odlična stvar je što mi dalje možemo prenositi znanje svojim učenicima i kolegama. "
"Edukacija je korisna za obogaćivanje znanja iz područja informacijske pismenosti. Obiluje informacijama koje mogu biti zanimljive srednjoškolscima i iskoristive u našim predavanjima. Voditeljica je pristupačna i neposredna pa mi je na svim webinarima bilo baš ugodno."
"Edukacija je korisna za obogaćivanje znanja iz područja informacijske pismenosti. Obiluje informacijama koje mogu biti zanimljive srednjoškolscima i iskoristive u našim predavanjima. Voditeljica je pristupačna i neposredna pa mi je na svim webinarima bilo baš ugodno."
"Radionice su bile uvijek dobro pripremljene, nakon svake odrađene radionice dostupne su na EMI što je izvrsno i voditeljica se iako je vođenje bilo online vrlo trudila potaknuti komunikaciju i interakciju. "
"Radionice su bile uvijek dobro pripremljene, nakon svake odrađene radionice dostupne su na EMI što je izvrsno i voditeljica se iako je vođenje bilo online vrlo trudila potaknuti komunikaciju i interakciju. "
"Interesantno, zanimljivo, poučno, korisno, voditeljica je uložila mnogo truda u iste edukacije, radionice, izvrsno je to prenijela na nas učesnike radionice, zanimljiva, interesantna i duhovita. "
"Interesantno, zanimljivo, poučno, korisno, voditeljica je uložila mnogo truda u iste edukacije, radionice, izvrsno je to prenijela na nas učesnike radionice, zanimljiva, interesantna i duhovita. "
"Sastanci utorkom su toliko godilo da mi je bilo žao kad ih moram propustiti. Sadržaj edukacije je bio izvrstan, inspirativan i poticajan. "
"Sastanci utorkom su toliko godilo da mi je bilo žao kad ih moram propustiti. Sadržaj edukacije je bio izvrstan, inspirativan i poticajan. "
najveća dobit od pohađanja radionice
"Mogućnost primjene u radu sa učenicima i kolegama. Naučila sam puno novih informacija. "
"Mogućnost primjene u radu sa učenicima i kolegama. Naučila sam puno novih informacija. "
"Dobila sam uvid u kako kolegica iz struke drži radionice informacijske pismenosti u svojoj školi. Dobit su i nova saznanja s kojima se nisam imala prilike susresti. "
"Dobila sam uvid u kako kolegica iz struke drži radionice informacijske pismenosti u svojoj školi. Dobit su i nova saznanja s kojima se nisam imala prilike susresti. "
"Izvrstan materijal za rad i ogromna količina kvalitetnih informacija."
"Izvrstan materijal za rad i ogromna količina kvalitetnih informacija."
"Osvješćivanje koliko digitalnih tragova ostavljamo, kako uopće nismo ni anonimni niti nevidljivi kad smo online i upute kako to isto prenijeti učenicima. "
"Osvješćivanje koliko digitalnih tragova ostavljamo, kako uopće nismo ni anonimni niti nevidljivi kad smo online i upute kako to isto prenijeti učenicima. "
"Nove spoznaje o digitalnom svijetu korisne kako za mene osobno tako i za prenijeti svoja nova znanja učenicima, no i kolegama."
"Nove spoznaje o digitalnom svijetu korisne kako za mene osobno tako i za prenijeti svoja nova znanja učenicima, no i kolegama."
Page updated
Report abuse