- 2.1 วิธีการดำเนินการ
ขั้นตอนในการดำเนินการ
ศึกษา/ทำความเข้าใจผู้เรียนทักษะที่เคยเรียนมาก่อน โดยใช้วิจัยเป็นฐาน
พัฒนากระบวนการ/เครื่องมือการเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐาน
ดำเนินการ
การสรุปและประเมินผล
หัวข้อเรื่องการวิจัย
การพัฒนาทักษะบัญชีต้นทุนมาตรฐาน รายวิชาการบัญชีต้นทุน 2 สำหรับนักศึกษา ระดับ ปวส.1 สาขาวิชาการบัญชี วิทยาลัยการอาชีพแกลง โดยใช้กิจกรรมเรียนรู้ฐานสมรรถนะแบบ RBL (Research Based Learning)
ประเด็นท้าทาย
เรื่อง การพัฒนาทักษะการบัญชีต้นทุนมาตรฐาน รายวิชา การบัญชีต้นทุน 2 รหัสวิชา 30201-2004 สำหรับนักศึกษา ปวส.1 สาขาวิชาการบัญชี วิทยาลัยการอาชีพแกลง โดยใช้กระบวนการวิจัยเป็นฐาน Research-Based Learning : RBL
👍👉คลิก VDO การจัดการเรียนการสอน