Embedded Files
Μείνετε ενήμεροι για την πορεία του έργου
Μείνετε ενήμεροι για την πορεία του έργου
Το EU GAMER συμμετείχε στο 44ο Διεθνές Διαδικτυακό Συνέδριο Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών: «Ελληνική Γλώσσα, Τεχνητή Νοημοσύνη, ο ρόλος και οι προοπτικές της Εκπαίδευσης»!
Το EU GAMER συμμετείχε στο 44ο Διεθνές Διαδικτυακό Συνέδριο Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών: «Ελληνική Γλώσσα, Τεχνητή Νοημοσύνη, ο ρόλος και οι προοπτικές της Εκπαίδευσης»!
Η επιστημονική ομάδα του έργου συμμετείχε στο 44ο Διεθνές Διαδικτυακό Συνέδριο Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών: «Ελληνική Γλώσσα, Τεχνητή Νοημοσύνη, ο ρόλος και οι προοπτικές της Εκπαίδευσης» με την εισήγηση του επιστημονικού άρθρου Εκπαιδευτικό Σενάριο για τάξεις Λυκείου: «Μαθαίνοντας για τις Ευρωπαϊκές Αξίες και τα Δικαιώματα μέσα από την Χρήση του Ψηφιακού Παιχνιδιού «Papers, Please»: Παιχνίδι Ρόλων στα Σύνορα» στις 29 Μαρτίου 2025.
Η παρουσίασή μας:
ΑΡΘΡΟ ΙΠΟΔΕ_Έργο EU GAMER.pdf
Τελική Εκδήλωση Έργου EU GAMER: «Αγωγή του Πολίτη στην Ψηφιακή Εποχή: Η Εμπειρία του EU GAMER»
Τελική Εκδήλωση Έργου EU GAMER: «Αγωγή του Πολίτη στην Ψηφιακή Εποχή: Η Εμπειρία του EU GAMER»
H τελική εκδήλωση του έργου EU GAMER με θέμα «Αγωγή του Πολίτη στην Ψηφιακή Εποχή: Η Εμπειρία από το EU GAMER», η οποία θα πραγματοποιηθεί στις 27 Μαρτίου 2025, στις 18:00, στον χώρο του ΔΑΦΝΗ ΚΕΚ (Σαχτούρη 64, ισόγειο, Πάτρα) με δυνατότητα και εξ αποστάσεως παρακολούθησης.
Σε μια εποχή όπου η ψηφιακή μάθηση και η αγωγή του πολίτη είναι πιο επίκαιρες από ποτέ, το EU GAMER προτείνει νέους δρόμους εκπαίδευσης, εστιάζοντας σε βιωματικές προσεγγίσεις και τη χρήση ψηφιακών παιχνιδιών για την καλλιέργεια κριτικής σκέψης, δημοκρατικών αξιών και υπεύθυνης πολιτειότητας.
Τι θα ανακαλύψετε στην εκδήλωση.
✅ Τα βασικά συμπεράσματα του έργου EU GAMER
✅ Τα ψηφιακά παιχνίδια που χρησιμοποιήθηκαν και η αξιολόγησή τους από εκπαιδευτικούς και μαθητές
✅ Τρόπους ενσωμάτωσης των βιντεοπαιχνιδιών στη διδασκαλία της πολιτικής αγωγής
✅ Σημαντικές συζητήσεις για την εκπαίδευση στην ψηφιακή πολιτειότητα και το μέλλον της
Ποιοι μπορούν να συμμετάσχουν.
Η εκδήλωση απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς, δημιουργούς ψηφιακών παιχνιδιών, φορείς εκπαίδευσης και οργανώσεις της Κοινωνίας των Πολιτών, καθώς και σε όσους ενδιαφέρονται για καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας και την προώθηση των ευρωπαϊκών αξιών στο σχολικό περιβάλλον.
Αναλυτικό Πρόγραμμα Εκδήλωσης:
18.00 - 18.30 | Προσέλευση – Εγγραφές
18.30 - 18.40 | Χαιρετισμός κας Βεατρίκης Γιαννόγλου, Εκπροσώπου Ιδρύματος Μποδοσάκη & Διαχειρίστρια Προγραμμάτων
18.30 - 18.45 | Παρουσίαση του έργου EU GAMER
18.45 - 19.15 | Η εμπειρία του EU GAMER: Απόψεις εκπαιδευτικών και μαθητών
19.15 - 19.30 | Διάλειμμα
19.30 - 19.45 | Παρουσίαση των εκπαιδευτικών εκδόσεων και των παιχνιδιών του Game Jam
19:45 - 20.00 | Συζήτηση με το κοινό:
▪ Η εμπειρία παιχνιδιού σε ψηφιακό περιβάλλον
▪ Οι κίνδυνοι και οι προκλήσεις της χρήσης ψηφιακών παιχνιδιών στην εκπαίδευση
▪ Η ανάγκη ενημέρωσης γονέων και εκπαιδευτικών
▪ Η συμπεριληπτική διδασκαλία μέσα από τα ψηφιακά παιχνίδια
Αναμενόμενα Οφέλη:
✔ Κατανόηση της αξίας των βιντεοπαιχνιδιών στην εκπαίδευση και την ανάπτυξη δεξιοτήτων πολιτειότητας.
✔ Ευαισθητοποίηση για τους κινδύνους και τις προκλήσεις της χρήσης των παιχνιδιών στην εκπαιδευτική διαδικασία
✔ Διάθεση πρακτικών εφαρμογών και εκπαιδευτικών σεναρίων για τη διδασκαλία της πολιτικής αγωγής
✔ Συζήτηση για το μέλλον της εκπαίδευσης και τη χρήση ψηφιακών εργαλείων στην ενεργό πολιτειότητα
Η συμμετοχή είναι δωρεάν και θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης.
Κάντε την εγγραφή σας εδώ: https://forms.gle/ADQpELpzFFJMx5se7 μέχρι την Τετάρτη 26 Μαρτίου για να σας σταλεί εγκαίρως ο σύνδεσμος παρακολούθησης.
Ημερίδα EU GAMER: «Εναλλακτικές Διαδρομές στην Εκπαίδευση για την Ενεργό Πολιτειότητα: Η Εμπειρία από το EU GAMER»
Ημερίδα EU GAMER: «Εναλλακτικές Διαδρομές στην Εκπαίδευση για την Ενεργό Πολιτειότητα: Η Εμπειρία από το EU GAMER»
H ημερίδα με θέμα «Εναλλακτικές Διαδρομές στην Εκπαίδευση για την Ενεργό Πολιτειότητα: Η Εμπειρία από το EU GAMER», η οποία θα πραγματοποιηθεί στις 14 Μαρτίου 2025, στις 18:00, στον χώρο του ΔΑΦΝΗ ΚΕΚ (Σαχτούρη 64, ισόγειο, Πάτρα) με παράλληλη δυνατότητα εξ αποστάσεως παρακολούθησης.
Στην εκδήλωση θα παρουσιαστούν τα πρώτα αποτελέσματα και συμπεράσματα από την εφαρμογή των διαδικασιών του έργου EU GAMER: Το Ψηφιακό Παιχνίδι ως Μέσο Ενθάρρυνσης της Υπεύθυνης Πολιτειότητας.
Η ημερίδα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, εκπαιδευόμενους κάθε ηλικίας, γονείς, εκπροσώπους φορέων εκπαίδευσης, δημιουργούς ψηφιακών παιχνιδιών, οργανώσεις της Κοινωνίας των Πολιτών και σε όποιο άτομο ενδιαφέρεται για την προώθηση του διαλόγου για τη διαμόρφωση μιας σύγχρονης, βιωματικής εκπαιδευτικής εμπειρίας.
Πρόγραμμα Ημερίδας
18.00 - 18.30 | Προσέλευση - Εγγραφές
18.30 - 18.45 | Παρουσίαση του έργου EU GAMER & των αποτελεσμάτων του
18.45 - 19.00 | Σύνδεση του EU GAMER με το έτος 2025 «Εκπαίδευση στην Ψηφιακή Πολιτειότητα» του Συμβουλίου της Ευρώπης
19.00 - 19.15 | Ενσωμάτωση των βιντεοπαιχνιδιών στην εκπαίδευση: Μια εναλλακτική και συμπεριληπτική προσέγγιση
19.15 - 19.45 | Ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια σήμερα: Η οπτική ενός δημιουργού παιχνιδιών, μια ομιλία του Βασίλειου Καραβασίλη, Διευθύνοντα Συμβούλου της Envy Softworks και Υπεύθυνου Επικοινωνίας του Συλλόγου Δημιουργών Ψηφιακών Παιχνιδιών Ελλάδος
19.45 - 20.00 | Διάλειμμα
20.00 - 20.30 | Συζήτηση σε 3 άξονες:
● Η εμπειρία παιχνιδιού: Απόψεις των συμμετεχόντων
● Κίνδυνοι & προκλήσεις: Τι γνωρίζουμε – Τι δεν γνωρίζουμε
● Γονείς & Εκπαιδευτικοί: Διλήμματα & ανάγκες ενημέρωσης
Αναμενόμενα Οφέλη
● Κατανόηση των βιντεοπαιχνιδιών ως εργαλείου ψυχαγωγίας αλλά και ανάπτυξης δεξιοτήτων, αξιών και γνώσεων για την ψηφιακή πολιτειότητα.
● Αναγνώριση των μηχανισμών και χαρακτηριστικών των βιντεοπαιχνιδιών, ώστε να αποκαλυφθούν οι κίνδυνοι αλλά και οι ευκαιρίες που προσφέρουν.
● Ανάπτυξη μιας κουλτούρας βιντεοπαιχνιδιών που λαμβάνει υπόψη την πολυπλοκότητα αυτού του μέσου.
● Ευαισθητοποίηση εκπαιδευτικών και γονέων σχετικά με τα οφέλη και τους κινδύνους των βιντεοπαιχνιδιών.
● Διάθεση εκπαιδευτικών σεναρίων, βασισμένων στο βιβλίο της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής και της Πολιτικής Παιδείας, που δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του έργου EU GAMER.
Η συμμετοχή είναι δωρεάν και θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης σε όσα άτομα το επιθυμούν. Η ημερίδα θα διαρκέσει περίπου 2 ώρες.
Για τη συμμετοχή σας στην ημερίδα, μπορείτε να εκδηλώσετε το ενδιαφέρον σας στη φόρμα εγγραφής για την Ημερίδα εδώ: https://forms.gle/y1LBWvNVR6oCTFJV6
Το EU GAMER συμμετείχε στο Webinar: Gamification and Innovative Training Methods for the Just Transition του έργου Just4All που διοργανώθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση Εκπαίδευσης Ενηλίκων!
Το EU GAMER συμμετείχε στο Webinar: Gamification and Innovative Training Methods for the Just Transition του έργου Just4All που διοργανώθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση Εκπαίδευσης Ενηλίκων!
Μέλη της ομάδας μας συμμετείχαν στο 8ο Webinar: Η παιχνιδοποίηση (gamification) και άλλες καινοτόμες μέθοδοι για τη δίκαιη μετάβαση, της σειράς webinar Just4All: Προώθηση μιας Δίκαιης Μετάβασης μέσω της Εκπαίδευσης Ενηλίκων που πραγματοποιείται στο πλαίσιο του έργου Just4All, μαζί με εκπροσώπους από το Impact Games και το ALL DIGITAL ως προσκεκλημένοι της Ευρωπαϊκής Ένωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων (EAEA).
Η τοποθέτησή μας αφορούσε την εμπειρία μας από το EU GAMER, τον ρόλο των ψηφιακών παιχνιδιών και κατ' επέκταση της παιχνιδοποίησης στο μάθημα της Πολιτικής Αγωγής για την προώθηση της ενεργού πολιτικής συμμετοχής των νέων προς τη μετάβαση σε μία δίκαιη, χωρίς αποκλεισμούς και βιώσιμη κοινωνία. Διερευνήσαμε, ακόμη, τους τρόπους με τους οποίους μπορεί να διασφαλιστεί ότι οι ψηφιακές μέθοδοι μάθησης προωθούν την κοινωνική δικαιοσύνη χωρίς αποκλεισμούς.
Το διαδικτυακό σεμινάριο επικεντρώνεται σε καινοτόμες μεθόδους δέσμευσης, όπως η παιχνιδοποίηση και η χρήση νέων τεχνολογιών, όπως η επαυξημένη και η εικονική πραγματικότητα.
To σεμινάριο αποτελεί μέρος του Just4All. Το Just4All είναι μια χρηματοδοτούμενη από την ΕΕ πρωτοβουλία που προωθεί μια δίκαιη μετάβαση μέσω της χωρίς αποκλεισμούς και καινοτόμου διά βίου μάθησης και εκπαίδευσης ενηλίκων. Ο γενικός στόχος της δράσης είναι η υποστήριξη μιας ανάκαμψης χωρίς αποκλεισμούς και της ψηφιακής και πράσινης μετάβασης στην Ευρώπη. Πιο συγκεκριμένα, στοχεύει στην ανάπτυξη ολοκληρωμένων, χωρίς αποκλεισμούς και καινοτόμων μοντέλων μάθησης και εκπαίδευσης ενηλίκων (ALE) που προωθούν τη δίκαιη μετάβαση, με ιδιαίτερη έμφαση στους μετανάστες, τις γυναίκες και τους ενήλικες με χαμηλή ειδίκευση.
Μπορείτε να βρείτε το βίντεο του webinar εδώ: https://youtu.be/635BdycMC74
Βρείτε τα υπόλοιπα διαθέσιμα σεμινάρια και εργαλεία στην πλατφόρμα: https://learning.eaea.org/course/view.php?id=115
Η παρουσίασή μας:
EAEA_WEBINAR 8 JUST4ALL.pdfΠώς είναι να ζεις τον πόλεμο… όχι ως στρατιώτης, αλλά ως πολίτης που προσπαθεί απλώς να επιβιώσει; - Οι δράσεις με τα σχολεία ολοκληρώθηκαν!
Πώς είναι να ζεις τον πόλεμο… όχι ως στρατιώτης, αλλά ως πολίτης που προσπαθεί απλώς να επιβιώσει; - Οι δράσεις με τα σχολεία ολοκληρώθηκαν!
Πώς είναι να ζεις τον πόλεμο… όχι ως στρατιώτης, αλλά ως πολίτης που προσπαθεί απλώς να επιβιώσει;
Οι μαθητές της Α’ τάξης του ΓΕΛ Ρίου ήρθαν σε επαφή με αυτή τη σκληρή πραγματικότητα μέσα από το παιχνίδι This War of Mine, στο πλαίσιο του προγράμματος EU GAMER στις 13 Φεβρουαρίου 2025.
Το παιχνίδι βασίζεται σε αληθινά ιστορικά γεγονότα και μεταφέρει στους παίκτες την εμπειρία των απλών ανθρώπων που έζησαν τον πόλεμο στη Βοσνία, και ειδικά κατά τη διάρκεια της πολιορκίας του Σεράγεβο. Οι μαθητές διαχειρίστηκαν κρίσιμες επιλογές επιβίωσης, με φόντο την έλλειψη πόρων, την απειλή της βίας και την αγωνία της επόμενης μέρας.
Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, προβληματίστηκαν πάνω σε θέματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων, ηθικών διλημμάτων και της αξίας της ειρήνης.
Ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές για τη σοβαρότητα με την οποία προσέγγισαν το παιχνίδι και πολλές ευχαριστίες στους εκπαιδευτικούς που στήριξαν αυτή την ουσιαστική μαθησιακή διαδικασία.
Μπορεί ένα πιάτο φαγητό να μας μιλήσει για την ταυτότητα, τις ρίζες και την ενσυναίσθηση; - Οι δράσεις με τα σχολεία συνεχίζονται!
Μπορεί ένα πιάτο φαγητό να μας μιλήσει για την ταυτότητα, τις ρίζες και την ενσυναίσθηση; - Οι δράσεις με τα σχολεία συνεχίζονται!
Μπορεί ένα πιάτο φαγητό να μας μιλήσει για την ταυτότητα, τις ρίζες και την ενσυναίσθηση;
Οι μαθητές της Α’ τάξης του Πειραματικού Λυκείου Πανεπιστημίου Πατρών το ανακάλυψαν μέσα από το παιχνίδι Venba, στο πλαίσιο του προγράμματος EU GAMER στις 11 Φεβρουαρίου 2025.
Μέσα από τις συνταγές μιας ινδικής οικογένειας Ταμίλ που μετανάστευσε στον Καναδά τη δεκαετία του ’80, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με θέματα πολιτισμικής πολυμορφίας, ένταξης και διατήρησης της παράδοσης.
Το παιχνίδι αποτέλεσε μια συναισθηματικά φορτισμένη εμπειρία, που άνοιξε τον δρόμο για συζητήσεις γύρω από την ταυτότητα, την κληρονομιά και τη δύναμη της ενσυναίσθησης στον σύγχρονο κόσμο.
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες για τη συμμετοχή τους και στους εκπαιδευτικούς που έφεραν αυτή την ξεχωριστή εμπειρία στην τάξη!
Μπορεί η νομοθετική διαδικασία της Ευρωπαϊκής Ένωσης να γίνει...παιχνίδι; - Οι δράσεις με τα σχολεία συνεχίζονται!
Μπορεί η νομοθετική διαδικασία της Ευρωπαϊκής Ένωσης να γίνει...παιχνίδι; - Οι δράσεις με τα σχολεία συνεχίζονται!
Μπορεί η νομοθετική διαδικασία της Ευρωπαϊκής Ένωσης να γίνει...παιχνίδι;
Οι μαθητές της Γ’ τάξης του Πειραματικού Γυμνασίου Πανεπιστημίου Πατρών είχαν την ευκαιρία να το διαπιστώσουν παίζοντας το The Virtual Role Play Game, στο πλαίσιο του προγράμματος EU GAMER στις 10 Φεβρουαρίου 2025.
Ως ευρωβουλευτές, συμμετείχαν σε μια προσομοίωση που τους έδωσε τη δυνατότητα να συζητήσουν, να διαπραγματευτούν και να ψηφίσουν, κατανοώντας έτσι τη λειτουργία του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και τον ρόλο που διαδραματίζει στην καθημερινότητά μας.
Μέσα από αυτή την εμπειρία, οι μαθητές εξοικειώθηκαν με τις αξίες της δημοκρατίας, της συνεργασίας και της υπευθυνότητας, ενισχύοντας τη συνείδηση του ενεργού πολίτη.
Ένα μεγάλο μπράβο για την ενεργή συμμετοχή και τις ιδέες τους και ένα τεράστιο ευχαριστώ στους εκπαιδευτικούς που στήριξαν αυτή τη δράση γνώσης και έμπνευσης!
Τι σημαίνει να είσαι ευρωβουλεύτρια/-τής και να παίρνεις αποφάσεις για εκατομμύρια πολίτες; - Οι δράσεις με τα σχολεία συνεχίζονται!
Τι σημαίνει να είσαι ευρωβουλεύτρια/-τής και να παίρνεις αποφάσεις για εκατομμύρια πολίτες; - Οι δράσεις με τα σχολεία συνεχίζονται!
Τι σημαίνει να είσαι ευρωβουλεύτρια/-τής και να παίρνεις αποφάσεις για εκατομμύρια πολίτες;
Οι μαθητές της Β’ και Γ’ τάξης του Γυμνασίου Δάφνης είχαν την ευκαιρία να το ανακαλύψουν μέσα από το The Virtual Role Play Game, στο πλαίσιο του προγράμματος EU GAMER στις 6 Φεβρουαρίου 2025.
Μέσα από μια διαδραστική προσομοίωση της νομοθετικής διαδικασίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης, οι μαθητές μπήκαν στον ρόλο ευρωβουλευτών και έμαθαν για τον τρόπο λειτουργίας του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, αλλά και για τη σημασία της εκπροσώπησης και της συμμετοχής στα κοινά.
Το παιχνίδι αποτέλεσε αφορμή για να βιώσουν τη δημοκρατία μέσα από δράση και να κατανοήσουν πως η πολιτική διαδικασία δεν είναι κάτι μακρινό, αλλά αφορά τον καθένα και την καθεμιά μας.
Συγχαρητήρια στους μαθητές για τον ζήλο τους και ευχαριστούμε τους εκπαιδευτικούς που τους συνόδευσαν σε αυτό το συναρπαστικό “ταξίδι” πολιτικής συνείδησης!
Πόσο δύσκολο είναι να παίρνεις αποφάσεις που επηρεάζουν τη ζωή των άλλων; - Οι δράσεις με τα σχολεία συνεχίζονται!
Πόσο δύσκολο είναι να παίρνεις αποφάσεις που επηρεάζουν τη ζωή των άλλων; - Οι δράσεις με τα σχολεία συνεχίζονται!
Πόσο δύσκολο είναι να παίρνεις αποφάσεις που επηρεάζουν τη ζωή των άλλων;
Οι μαθητές της Α’ και Β’ τάξης του ΕΠΑΛ Κάτω Αχαΐας το διερεύνησαν μέσα από το παιχνίδι Papers, Please, στο πλαίσιο του προγράμματος EU GAMER στις 28 Ιανουαρίου 2025.
Ως υπάλληλοι συνοριακού ελέγχου, βρέθηκαν αντιμέτωποι με αληθοφανή διλήμματα και καταστάσεις που απαιτούν όχι μόνο αυστηρότητα αλλά και ενσυναίσθηση, αίσθημα δικαιοσύνης και σεβασμό στα ανθρώπινα δικαιώματα.
Η εμπειρία τούς έδωσε το έναυσμα για βαθύτερες συζητήσεις γύρω από την αξιοπρέπεια, τη νομιμότητα και τη θέση του ατόμου απέναντι στους θεσμούς, τόσο σε εθνικό όσο και σε διεθνές επίπεδο.
Ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές και τις μαθήτριες για την υπεύθυνη και ενεργή συμμετοχή τους και θερμές ευχαριστίες στους εκπαιδευτικούς που στήριξαν αυτό το σημαντικό ταξίδι αναστοχασμού!
Ποιοι είναι οι ρόλοι πίσω από τις μεγάλες αποφάσεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης; - Οι δράσεις με τα σχολεία συνεχίζονται!
Ποιοι είναι οι ρόλοι πίσω από τις μεγάλες αποφάσεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης; - Οι δράσεις με τα σχολεία συνεχίζονται!
Ποιοι είναι οι ρόλοι πίσω από τις μεγάλες αποφάσεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης;
Οι μαθητές της Γ τάξης του 4ου Γυμνασίου Αγρινίου είχαν την ευκαιρία να το ανακαλύψουν μέσα από το ψηφιακό παιχνίδι EU Craft, στο πλαίσιο του προγράμματος EU GAMER στις 20 και 21 Ιανουαρίου 2025.
Ως εκπρόσωποι των κρατών-μελών, οι παίκτες μπήκαν στη θέση ενός εθνικού υπουργού και διαπραγματεύτηκαν για ζητήματα όπως ο κοινός φορτιστής, η απαγόρευση των πλαστικών μιας χρήσης και η πράσινη μετάβαση της Ευρώπης.
Ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές για τη συμμετοχή τους και θερμές ευχαριστίες στους εκπαιδευτικούς που στήριξαν αυτή τη δημιουργική εξερεύνηση!
«Κοινότητες βιντεοπαιχνιδιών και βιομηχανία: Μια συμβιωτική σχέση στην κουλτούρα της συμμετοχής»: Μια ομιλία του Άρη Εμμανουλούδη
«Κοινότητες βιντεοπαιχνιδιών και βιομηχανία: Μια συμβιωτική σχέση στην κουλτούρα της συμμετοχής»: Μια ομιλία του Άρη Εμμανουλούδη
Ο Άρης Εμμανουλούδης, με εμπειρία στον ακαδημαϊκό και επαγγελματικό χώρο του gaming, θα μας αναλύσει πώς οι κοινότητες παικτών διαμορφώνουν και επηρεάζουν τη βιομηχανία των βιντεοπαιχνιδιών.
Η διάλεξη εξετάζει τη σχέση ανάμεσα στις κοινότητες παικτών βιντεοπαιχνιδιών και τη βιομηχανία των games, παρουσιάζοντας τη συμμετοχική κουλτούρα ως ένα δυναμικό και αμφίδρομο φαινόμενο. Πώς οι παίκτες παράγουν περιεχόμενο, ποια επιρρογή ασκούν και πότε συγκρούονται με τις εταιρείες; Τι είναι η εμπορευματοποίησης της συμμετοχής και ποιες τάσεις εντοπίζουμε; Πως προκύπτει η πολιτισμική αξία των δημιουργιών των fan; Τέλος θα δούμε πως η indie σκηνή αναδύεται ως χώρος αντίστασης και έκφρασης πιο προοδευτικών θεμάτων.
Η ομιλία θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 7 Ιανουαρίου στις 19:00. Κάντε την εγγραφή σας εδώ
Πώς μπορούν δύο ψηφιακά παιχνίδια να μας φέρουν πιο κοντά στη δημοκρατία; - Οι δράσεις με τα σχολεία συνεχίζονται!
Πώς μπορούν δύο ψηφιακά παιχνίδια να μας φέρουν πιο κοντά στη δημοκρατία; - Οι δράσεις με τα σχολεία συνεχίζονται!
Πώς μπορούν δύο ψηφιακά παιχνίδια να μας φέρουν πιο κοντά στη δημοκρατία;
Οι μαθητές της Γ τάξης του 15ου Γυμνασίου Πάτρας το ανακάλυψαν μέσα από τα παιχνίδια The Virtual Role Play Game και Wing by DEMOS, στο πλαίσιο του προγράμματος EU GAMER στις 18 και 20 Δεκεμβρίου 2024.
Μέσα από το The Virtual Role Play Game, βίωσαν τη νομοθετική διαδικασία της Ευρωπαϊκής Ένωσης και κατανόησαν τον ρόλο των ευρωβουλευτών, συμμετέχοντας σε μια διαδραστική προσομοίωση που ενθαρρύνει τη συμμετοχή και την καλλιέργεια της ενεργούς πολιτειότητας.
Στο Wing, ταυτίστηκαν με τον Μαορί, έναν ήρωα από τον φανταστικό πλανήτη Tusor, και αντιμετώπισαν προκλήσεις που απαιτούσαν κριτική σκέψη, συλλογή πληροφοριών και επίλυση προβλημάτων, πάντα μέσα από το πρίσμα των δημοκρατικών αξιών.
Μέσα από τη δράση και το παιχνίδι, οι μαθητές καλλιέργησαν δεξιότητες που αποτελούν τη βάση για μια υγιή δημοκρατία.
Μπράβο στους συμμετέχοντες για τον ενθουσιασμό και την ενεργή συμμετοχή τους, και θερμές ευχαριστίες στους εκπαιδευτικούς για την πολύτιμη συμβολή τους!
Τι σημαίνει να παίρνεις αποφάσεις για το μέλλον της Ευρώπης; - Οι δράσεις με τα σχολεία συνεχίζονται!
Τι σημαίνει να παίρνεις αποφάσεις για το μέλλον της Ευρώπης; - Οι δράσεις με τα σχολεία συνεχίζονται!
Τι σημαίνει να παίρνεις αποφάσεις για το μέλλον της Ευρώπης;
Οι μαθητές της Γ τάξης του 18ου Γυμνασίου Πάτρας το ανακάλυψαν μέσα από το εκπαιδευτικό παιχνίδι EU Craft, στο πλαίσιο του προγράμματος EU GAMER στις 12 Δεκεμβρίου 2024.
Ως υπουργοί ευρωπαϊκών κρατών, διαπραγματεύτηκαν για θέματα όπως ο κοινός φορτιστής, η απαγόρευση των πλαστικών μιας χρήσης και η πράσινη μετάβαση της Ευρώπης. Μέσα από αυτό το παιχνίδι προσομοίωσης γνώρισαν από κοντά πώς λειτουργούν οι θεσμοί της ΕΕ και πώς λαμβάνονται κρίσιμες αποφάσεις που μας αφορούν όλους.
Το Learning Corner της ΕΕ, όπου φιλοξενείται το EU Craft, αποδείχθηκε πολύτιμη πηγή μάθησης και έμπνευσης, προσφέροντας δωρεάν εργαλεία και εκπαιδευτικό υλικό για θεματικές όπως η νομοθεσία της ΕΕ, το περιβάλλον και η ενέργεια.
Συγχαρητήρια στους μαθητές για τη συμμετοχή τους και ένα μεγάλο ευχαριστώ στους εκπαιδευτικούς για την ενθάρρυνση αυτής της ξεχωριστής εμπειρίας!
«Ελληνικό Video Game: Framing the unframed»: Μια ομιλία της Ελίνας Ροϊνιώτη
«Ελληνικό Video Game: Framing the unframed»: Μια ομιλία της Ελίνας Ροϊνιώτη
Υπάρχει άραγε ελληνικό video game, και να ναι, πώς ορίζεται; Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του; Τι είδους τάσεις μπορούμε να διακρίνουμε; Ποια είναι τα βασικά προβλήματα που αντιμετωπίζει σήμερα ένας game developer made in Greece;
Κατά τη διάρκεια της διάλεξης θα παρουσιαστούν τα αποτελέσματα της μεταδιδακτορικής έρευνας με τίτλο ««Ψηφιακά παιχνίδια και πολιτισμική παραγωγή υπό το πρίσμα εθνικών και διεθνικών πολιτικών πρακτικών. Η περίπτωση της Ελλάδας», που πραγματοποιήθηκε στο Τμήμα Επικοινωνίας, Μέσων και Πολιτισμού του Παντείου Πανεπιστημίου, και η οποία χρηματοδοτήθηκε από το Εθνικό Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών στο πλαίσιο της Πράξης με τίτλο «Ενίσχυση μεταδιδακτορικών ερευνητών/ερευνητριών-2ος κύκλος» (MIS5033021).
Η ομιλία θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 17 Δεκεμβρίου στις 19:00. Κάντε την εγγραφή σας εδώ
Πώς λειτουργεί η δημοκρατία στην πράξη; - Οι δράσεις με τα σχολεία συνεχίζονται!
Πώς λειτουργεί η δημοκρατία στην πράξη; - Οι δράσεις με τα σχολεία συνεχίζονται!
Πώς λειτουργεί η δημοκρατία στην πράξη;
Οι μαθητές της Β και Γ τάξης του Γυμνασίου Γουμέρου και της Γ τάξης του Γυμνασίου Πανόπουλου το ανακάλυψαν παίζοντας το The Virtual Role Play Game, στο πλαίσιο του προγράμματος EU GAMER στις 10 Δεκεμβρίου 2024.
Μέσα από μια προσομοίωση της νομοθετικής διαδικασίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης, οι συμμετέχοντες μπήκαν στον ρόλο ευρωβουλευτών και έζησαν από κοντά τη λήψη αποφάσεων, την ανταλλαγή επιχειρημάτων και τη σημασία του διαλόγου.
Το παιχνίδι τους έδωσε την ευκαιρία να κατανοήσουν τον ρόλο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και να εμπνευστούν να γίνουν ενεργοί πολίτες που συμμετέχουν στα κοινά.
Ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές και τις μαθήτριες για τη συμμετοχή τους και θερμές ευχαριστίες στους εκπαιδευτικούς για την υποστήριξή τους σε αυτή την εμπειρία βιωματικής μάθησης!
Μπορεί ένα παιχνίδι να μας κάνει να σκεφτούμε πιο βαθιά για τη δικαιοσύνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα; - Οι δράσεις με τα σχολεία συνεχίζονται!
Μπορεί ένα παιχνίδι να μας κάνει να σκεφτούμε πιο βαθιά για τη δικαιοσύνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα; - Οι δράσεις με τα σχολεία συνεχίζονται!
Μπορεί ένα παιχνίδι να μας κάνει να σκεφτούμε πιο βαθιά για τη δικαιοσύνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα;
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α και Β τάξης του ΓΕΛ Δάφνης Καλαβρύτων το ανακάλυψαν μέσα από το παιχνίδι Papers, Please, στο πλαίσιο του προγράμματος EU GAMER στις 3 Δεκεμβρίου 2024.
Σε ρόλο συνοριοφύλακα, ήρθαν αντιμέτωποι με διλήμματα και αποφάσεις που απαιτούν όχι μόνο προσοχή, αλλά και ενσυναίσθηση. Μέσα από αληθοφανή σενάρια, προβληματίστηκαν πάνω σε ζητήματα δικαιοσύνης, ανθρωπίνων δικαιωμάτων και αξιοπρέπειας.
Ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές και τις μαθήτριες για τον προβληματισμό και τη συμμετοχή τους, και ευχαριστούμε τους εκπαιδευτικούς που συνέβαλαν σε αυτή τη βιωματική εμπειρία!
Μπορεί ένα ψηφιακό παιχνίδι να διδάξει αξίες; - Ξεκίνησαν οι δράσεις με τα σχολεία!
Μπορεί ένα ψηφιακό παιχνίδι να διδάξει αξίες; - Ξεκίνησαν οι δράσεις με τα σχολεία!
Μπορεί ένα ψηφιακό παιχνίδι να διδάξει αξίες;
Οι μαθητές του 5ου Εσπερινού ΕΠΑΛ Πατρών είχαν την ευκαιρία να το ανακαλύψουν παίζοντας τα παιχνίδια Venba και This War of Mine στο πλαίσιο του προγράμματος EU GAMER στις 13 και 20 Νοεμβρίου.
Μέσα από τη μαγειρική του Venba και τις δύσκολες επιλογές του This War of Mine, εξερεύνησαν έννοιες όπως η ενσυναίσθηση, η αλληλεγγύη και η υπεύθυνη πολιτειότητα.
Ευχαριστούμε τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς που μοιράστηκαν μαζί μας αυτή την εμπειρία!
Εκπαιδευτικές δράσεις με το 5ο Εσπερινό ΕΠΑΛ Πάτρας
(13 & 20/11/24)
Game Jam for change στην Πάτρα!
Game Jam for change στην Πάτρα!
Ελάτε μαζί μας σε έναν συναρπαστικό μαραθώνιο δημιουργίας ψηφιακών παιχνιδιών, Game Jam, που διοργανώνει ο Σύλλογος Δημιουργών Ψηφιακών Παιχνιδιών Ελλάδας και το ΔΑΦΝΗ ΚΕΚ στο πλαίσιο του έργου EU GAMER.
Ένα Game Jam όπου game developers, designers, εκπαιδευτικοί, μαθητές και δημιουργικά μυαλά συναντιούνται για να δημιουργήσουν συναρπαστικά παιχνίδια που βοηθούν τα παιδιά να κατανοήσουν και να ασχοληθούν με σημαντικές έννοιες όπως η δημοκρατία, ο σεβασμός στα ανθρώπινα δικαιώματα, η ισότητα και η υπεύθυνη πολιτειότητα, καθώς και να παρακολουθήσουν ενδιαφέρουσες ομιλίες από επαγγελματίες του κλάδου.
Ημερομηνία: 14-17 Νοεμβρίου 2024
Τοποθεσία: Υβριδικά, με φυσική παρουσία στα κεντρικά γραφεία της eNVy Softworks στην Πάτρα (Μιαούλη 62) και παράλληλα εξ αποστάσεως.
Η εγγραφή και η διεξαγωγή της εκδήλωσης θα γίνει μέσω της πλατφόρμας itch.io και του Discord server του Συλλόγου Δημιουργών Ψηφιακών Παιχνιδιών.
Διάρκεια: Η εκκίνηση του game jam θα γίνει την Πέμπτη 14/11 στις 20:00 με παρουσίαση του έργου EU GAMER και στη συνέχεια θα γίνει η παρουσίαση των γενικών συμβουλών και πόρων (general tips & resources) και η ανακοίνωση του θέματος. Η τελική ώρα παράδοσης των παιχνιδιών είναι την Κυριακή 17/11 στις 14:00 και στις 16:00 της ίδια μέρας είναι η παρουσίαση των παιχνιδιών και η λήξη του Game Jam.
Ποιος μπορεί να συμμετάσχει:
Προγραμματιστές παιχνιδιών (game developers, designers, artists)
Εκπαιδευτικοί που ενδιαφέρονται για την ενσωμάτωση παιχνιδιών στη μάθηση
Οποιοσδήποτε παθιασμένος με τη χρήση παιχνιδιών για κοινωνικό καλό
Γιατί να συμμετάσχετε;
Κάντε τη διαφορά: Το παιχνίδι σας μπορεί να βοηθήσει στην εκπαίδευση των παιδιών σε σημαντικά κοινωνικά ζητήματα.
Ευκαιρίες δικτύωσης: Γνωρίστε ομοϊδεάτες και επαγγελματίες του κλάδου
Ανεξάρτητα από το αν θέλετε να συμμετάσχετε στο Game Jam με την δημιουργία παιχνιδιών, είστε όλοι ευπρόσδεκτοι να παρευρεθείτε στον χώρο της εκδήλωσης για να παρακολουθήσετε από κοντά τη διοργάνωση και τις ενδιαφέρουσες ομιλίες μας!
Αν επιθυμείτε να παρακολουθήσετε διαδικτυακά τις ομιλίες, παρακαλούμε να συμπληρώσετε την παρακάτω φόρμα. Μετά την εγγραφή σας, θα σας αποστείλουμε τον σύνδεσμο Zoom στο email που δηλώσατε, ώστε να συνδεθείτε και να παρακολουθήσετε ζωντανά την έναρξη της εκδήλωσης την Πέμπτη 14/11 στις 20:00 και τη λήξη της Κυριακή 17/11 στις 16:00.
Φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος παρακολούθησης των ομιλιών: https://forms.gle/ooQWJzc3iLZoK6ig8
Στοιχεία επικοινωνίας:
Για οποιεσδήποτε ερωτήσεις σχετικά με το Game Jam, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας στο Discord του συλλόγου δημιουργών ψηφιακών παιχνιδιών.
Ανυπομονούμε να δούμε τη δημιουργικότητά σας σε δράση και να συζητήσουμε για τη σημασία της πολιτικής παιδείας και αγωγής στις ευρωπαϊκές αξίες, καθώς εργαζόμαστε μαζί για να εμπνεύσουμε την επόμενη γενιά μέσω του παιχνιδιού!
Άρθρο | Υπεύθυνη πολιτειότητα
Άρθρο | Υπεύθυνη πολιτειότητα
Γράφει ο Τζίμης Γίγας
Τι είναι η υπεύθυνη πολιτειότητα και πόσο σημαντική είναι για τους εφήβους 15-18 Ετών
Τι είναι η υπεύθυνη πολιτειότητα και πόσο σημαντική είναι για τους εφήβους 15-18 Ετών
Η υπεύθυνη πολιτειότητα είναι η ενεργή συμμετοχή του ατόμου στην κοινωνία με γνώμονα τις αρχές της δικαιοσύνης, της ηθικής και της αλληλεγγύης. Πρόκειται για την ικανότητα να συμβάλλουμε θετικά στη διαμόρφωση ενός καλύτερου κόσμου, αναγνωρίζοντας τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις μας ως πολίτες, σε τοπικό, εθνικό και παγκόσμιο επίπεδο. Για τους εφήβους ηλικίας 15-18 ετών, η ανάπτυξη υπεύθυνης πολιτειότητας είναι ιδιαίτερα κρίσιμη, καθώς αυτή η ηλικιακή ομάδα βρίσκεται στο μεταίχμιο της ενηλικίωσης και της μελλοντικής ενεργής συμμετοχής στην κοινωνία.
Τι περιλαμβάνει η υπεύθυνη πολιτειότητα;
Τι περιλαμβάνει η υπεύθυνη πολιτειότητα;
Η υπεύθυνη πολιτειότητα συνδυάζει διάφορες διαστάσεις, όπως:
Πολιτική συμμετοχή: Ψηφοφορία, συμμετοχή σε εκλογές και εκστρατείες, και υποστήριξη πολιτικών που προάγουν το κοινό καλό.
Κοινωνική ευαισθησία: Ενδιαφέρον για κοινωνικά ζητήματα όπως η ανισότητα, το περιβάλλον και τα ανθρώπινα δικαιώματα.
Ενεργή συμβολή σε κοινότητες: Ο εθελοντισμός, η αλληλεγγύη και η υποστήριξη της τοπικής κοινότητας.
Ψηφιακή πολιτειότητα: Υπεύθυνη χρήση της τεχνολογίας και του διαδικτύου με σεβασμό προς τους άλλους, αποφυγή της παραπληροφόρησης και συμμετοχή σε ουσιαστικούς διαδικτυακούς διαλόγους.
Γιατί είναι σημαντική για την ηλικία των 15-18;
Γιατί είναι σημαντική για την ηλικία των 15-18;
Κατά την περίοδο της εφηβείας, οι νέοι διαμορφώνουν την προσωπικότητά τους και την κοσμοθεωρία τους, κάτι που επηρεάζει άμεσα τη μελλοντική τους στάση ως πολίτες. Η ανάπτυξη υπεύθυνης πολιτειότητας σε αυτή την ηλικία επιτρέπει στους εφήβους να γίνουν ενσυνείδητοι πολίτες με συνείδηση των κοινωνικών και πολιτικών θεμάτων.
Βασικοί λόγοι για την ανάπτυξη υπεύθυνης πολιτειότητας:
Προετοιμασία για τον ενεργό ρόλο στην κοινωνία: Οι έφηβοι βρίσκονται λίγο πριν την ενηλικίωση, οπότε η προετοιμασία για το ρόλο τους ως υπεύθυνοι πολίτες είναι απαραίτητη. Η πολιτική συμμετοχή και η κατανόηση των δημοκρατικών διαδικασιών ξεκινά από τώρα.
Ενίσχυση κοινωνικής συνείδησης: Η ευαισθητοποίηση σχετικά με ζητήματα όπως η κλιματική αλλαγή, οι κοινωνικές ανισότητες και τα ανθρώπινα δικαιώματα καλλιεργείται νωρίς. Όταν οι νέοι αναγνωρίζουν τις προκλήσεις αυτές, μπορούν να δράσουν προς την κατεύθυνση της αλλαγής.
Ενδυνάμωση της κριτικής σκέψης: Η ανάπτυξη υπεύθυνης πολιτειότητας ενθαρρύνει τους νέους να σκέφτονται κριτικά και να λαμβάνουν αποφάσεις με γνώμονα το κοινό συμφέρον. Αυτό τους βοηθά να κατανοούν καλύτερα τις συνέπειες των πράξεών τους τόσο στον κοινωνικό όσο και στον πολιτικό χώρο.
Προώθηση της ειρηνικής συμβίωσης και του σεβασμού: Η ανάπτυξη υπεύθυνων πολιτών σημαίνει ότι οι νέοι κατανοούν τη σημασία του σεβασμού προς τις διαφορετικές απόψεις και πολιτισμούς, προάγοντας έτσι την ειρηνική συνύπαρξη και την αλληλεγγύη.
Πώς μπορούν οι έφηβοι να αναπτύξουν υπεύθυνη πολιτειότητα;
Πώς μπορούν οι έφηβοι να αναπτύξουν υπεύθυνη πολιτειότητα;
Η ανάπτυξη υπεύθυνης πολιτειότητας δεν έρχεται αυτόματα, αλλά μέσω εκπαίδευσης, ερεθισμάτων και εμπειριών. Υπάρχουν διάφοροι τρόποι με τους οποίους οι νέοι μπορούν να ενισχύσουν αυτή τη δεξιότητα:
Σχολική Εκπαίδευση: Μαθήματα πολιτικής αγωγής και κοινωνικών επιστημών μπορούν να βοηθήσουν τους νέους να κατανοήσουν τις έννοιες της δημοκρατίας, της δικαιοσύνης και των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
Εθελοντισμός και Κοινωφελείς Δράσεις: Η συμμετοχή σε τοπικές δράσεις ή φιλανθρωπικούς οργανισμούς δίνει στους εφήβους την ευκαιρία να δουν τη σημασία της συνεισφοράς στην κοινότητα.
Ψηφιακή Παιδεία: Η σωστή χρήση του διαδικτύου και των κοινωνικών δικτύων είναι αναπόσπαστο μέρος της υπεύθυνης πολιτειότητας. Οι έφηβοι πρέπει να είναι σε θέση να φιλτράρουν την παραπληροφόρηση και να χρησιμοποιούν την τεχνολογία για θετική κοινωνική αλλαγή.
Η υπεύθυνη πολιτειότητα είναι θεμελιώδης για την οικοδόμηση μιας πιο δίκαιης, βιώσιμης και ειρηνικής κοινωνίας. Η ανάπτυξή της κατά την εφηβική ηλικία, από τα 15 έως τα 18 χρόνια, δίνει στους νέους τα απαραίτητα εργαλεία και την αυτοπεποίθηση να συμμετέχουν ενεργά και με συνείδηση στην κοινωνία τους. Επενδύοντας στην υπεύθυνη πολιτειότητα, προετοιμάζουμε τις νέες γενιές για ένα καλύτερο αύριο, γεμάτο προκλήσεις, αλλά και ευκαιρίες για θετική αλλαγή.
Πηγές:
Πηγές:
Richard Bellamy - Citizenship: A Very Short Introduction. Μια συνοπτική ανάλυση των βασικών αρχών της πολιτειότητας.
UNICEF – Child and Youth Participation Resource Guide. Ένας οδηγός από την UNICEF για την εμπλοκή των νέων στη λήψη αποφάσεων και στη συμμετοχή στην κοινωνία.
Council of Europe – Competences for Democratic Culture. Οδηγός για τις δεξιότητες που απαιτούνται για την ανάπτυξη υπεύθυνων δημοκρατικών πολιτών.
Generation Citizen. Οργανισμός που προωθεί την εκπαίδευση των νέων στη συμμετοχή στις δημοκρατικές διαδικασίες και την ανάπτυξη υπεύθυνης πολιτειότητας.
«Δημοκρατία και Πολιτειότητα: Η Οπτική των Video Games»: Μια ομιλία της Shirley McPhaul
«Δημοκρατία και Πολιτειότητα: Η Οπτική των Video Games»: Μια ομιλία της Shirley McPhaul
Ο Σύλλογος Δημιουργών Ψηφιακών Παιχνιδιών Ελλάδας και το ΔΑΦΝΗ ΚΕΚ σας προσκαλούν στο διαδικτυακό σεμινάριο με θέμα:
«ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΕΙΟΤΗΤΑ: Η ΟΠΤΙΚΗ ΤΩΝ VIDEO GAMES», με την εξαίρετη επιστήμονα, Shirley McPhaul, ειδικό σε θέματα εκπαίδευσης, ψηφιακής επικοινωνίας και κοινοτικής εξωστρέφειας.
Το σεμινάριο αυτό διοργανώνεται στο πλαίσιο του έργου EU GAMER, το οποίο εξερευνά την οπτική των ψηφιακών παιχνιδιών με στόχο την χρήση τους ως μέσα για την κατανόηση και αποδοχή των βασικών ευρωπαϊκών αξιών και των αρχών της δημοκρατίας και θα διεξαχθεί διαδικτυακά, στις 31 Ιουλίου 2024 στις 19:00 (7μ.μ.). Η συμμετοχή είναι ελεύθερη.
Η Shirley McPhaul, με πάνω από δέκα χρόνια εμπειρίας σε κριτική και συγκριτική έρευνα, εκπαίδευση, ψηφιακές επικοινωνίες και κοινοτική εξωστρέφεια, θα εμβαθύνει στον τρόπο με τον οποίο τα βιντεοπαιχνίδια μπορούν να προσφέρουν μοναδικές γνώσεις για τη δημοκρατία και την ιδιότητα του πολίτη.
Αυτή η συζήτηση υπόσχεται να είναι συναρπαστική, προκλητική και διαδραστική!
Είτε είστε δημιουργός, είτε εκπαιδευτικός, γονιός, εκπρόσωπος φορέα εκπαίδευσης ή της κοινωνίας των πολιτών είτε απλώς έχετε περιέργεια για τη συνάντηση της ψηφιακής κουλτούρας και των κοινωνικών θεμάτων, αυτό το σεμινάριο είναι για εσάς!
Μην χάσετε αυτή την ευκαιρία να εξερευνήσετε τον κόσμο των βιντεοπαιχνιδιών και την επίδρασή τους στην κατανόηση της δημοκρατίας και της ιδιότητας του πολίτη μέσα από το πρίσμα του έργου EU GAMER.
Για τη συμμετοχή σας στο διαδικτυακό σεμινάριο, μπορείτε να εκδηλώσετε το ενδιαφέρον σας στη φόρμα εγγραφής: https://forms.gle/jiiCk3EFrFUWBVicA
Η ομιλία της Shirley McPhaul θα μεταδίδεται ταυτόχρονα στο κανάλι του Συλλόγου Δημιουργών Ψηφιακών Παιχνιδιών Ελλάδας στο YouTube εδώ: https://youtube.com/live/210R30-oY3Y
Συνέντευξη στο Δημοτικό Ράδιο Λάρισας
Το EU GAMER στην εκπομπή «Αγοραλογίες στα FM» στο Δημοτικό Ρaδιόφωνο Λάρισας.
Το EU GAMER στην εκπομπή «Αγοραλογίες στα FM» στο Δημοτικό Ρaδιόφωνο Λάρισας.
Ο υπεύθυνος επικοινωνίας του έργου μας, EU Gamer, Τζίμης Γίγας, συναντήθηκε με τον Ενεργό Πολίτη Γιάννη Γιαλαμά για την εκπομπή «Αγοραλογίες στα FM» στις 27 Μαΐου στο Δημοτικό Ραδιόφωνο Λάρισας και μίλησαν για τον ρόλο των video games ως μέσου πολιτειακής υπευθυνότητας, αναλύοντας τον τρόπο με τον οποίο τα ψηφιακά παιχνίδια μπορούν να ενισχύσουν τη δημοκρατική παιδεία και την κατανόηση των ευρωπαϊκών αξιών, προσελκύοντας τους νέους μέσω μιας διαδραστικής και καινοτόμου μεθόδου εκπαίδευσης.
Μπορείτε να παρακολουθήσετε το επεισόδιο εδώ: https://open.spotify.com/episode/0NeFufMEc6akommGi5K6n1?si=jJ34EPn3SoqR-FfhYvucgQ
Άρθρο | Ο ρόλος του Ψηφιακού Παιχνιδιού ως Μέσο Πολιτειακής Υπευθυνότητας
Άρθρο | Ο ρόλος του Ψηφιακού Παιχνιδιού ως Μέσο Πολιτειακής Υπευθυνότητας
Γράφει ο Τζίμης Γίγας
Στην εποχή της τεχνολογίας και της πληροφορίας, τα ψηφιακά παιχνίδια δεν είναι απλώς ψυχαγωγία. Μπορούν να γίνουν εργαλεία που ενισχύουν την κοινωνική συνείδηση και την ενεργή συμμετοχή των πολιτών. Συνεπώς, είναι απαραίτητο να αναγνωρίσουμε τη συμβολή που μπορεί να έχει το ψηφιακό παιχνίδι στην ανάπτυξη της πολιτειακής υπευθυνότητας.
Αρχικά, είναι σημαντικό να αναγνωρίσουμε ότι το ψηφιακό παιχνίδι είναι από μόνο του μια μορφή ενεργής συμμετοχής. Οι παίκτες δεν είναι απλώς παθητικοί θεατές, αλλά συμμετέχουν ενεργά σε μια δυναμική διαδικασία λήψης αποφάσεων, επίλυσης προβλημάτων και συνεργασίας. Κάθε ψηφιακό παιχνίδι απαιτεί από τους παίκτες να αλληλεπιδρούν, να σκέφτονται στρατηγικά και να προσαρμόζονται σε νέες καταστάσεις. Αυτές οι δεξιότητες είναι ακριβώς αυτές που χρειάζονται οι ενεργοί πολίτες σε μια δημοκρατική κοινωνία.
Προσέξτε! Δεν μιλάμε για εκπαιδευτικά παιχνίδια ή προγράμματα που έχουν σχεδιαστεί ειδικά για να διδάξουν κάποια μαθήματα. Μιλάμε για τα ίδια τα παιχνίδια που ήδη παίζονται από εκατομμύρια ανθρώπους παγκοσμίως. Αυτά τα παιχνίδια, είτε πρόκειται για παιχνίδια στρατηγικής, περιπέτειας ή συνεργασίας, περιλαμβάνουν συχνά στοιχεία που προωθούν την αίσθηση της κοινότητας, την αξία της ισότητας και τη σημασία της δικαιοσύνης.
Παραδείγματος χάριν, σκεφτείτε τη σειρά παιχνιδιών "Democracy". Σε αυτά τα παιχνίδια, οι παίκτες αναλαμβάνουν τον ρόλο πολιτικών ηγετών που πρέπει να διαχειριστούν τις κοινωνίες τους, λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες των πολιτών, τις οικονομικές προκλήσεις και τις πολιτικές πιέσεις. Μέσα από αυτές τις προσομοιώσεις, οι παίκτες μαθαίνουν τις δυσκολίες της ηγεσίας, τη σημασία της ισορροπίας και την αξία της δημοκρατικής συμμετοχής.
Ένα άλλο εξαιρετικό παράδειγμα είναι το "This War of Mine". Αυτό το παιχνίδι τοποθετεί τους παίκτες στη θέση των απλών πολιτών που προσπαθούν να επιβιώσουν σε μια εμπόλεμη ζώνη. Μέσα από τις εμπειρίες και τις αποφάσεις που παίρνουν οι παίκτες, το παιχνίδι αναδεικνύει την ανθρώπινη πλευρά των συγκρούσεων και την ανάγκη για αλληλεγγύη και δικαιοσύνη. Οι παίκτες έρχονται αντιμέτωποι με ηθικά διλήμματα και κατανοούν βαθύτερα τις επιπτώσεις του πολέμου στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων.
Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό για τη χώρα μας, όπου το ψηφιακό παιχνίδι εξακολουθεί να θεωρείται από πολλούς ως κάτι παιδικό. Είναι καιρός να αναγνωρίσουμε τη δύναμη του ψηφιακού παιχνιδιού ως εργαλείο για την καλλιέργεια της πολιτειακής συνείδησης και της υπευθυνότητας. Οι νέες γενιές που μεγαλώνουν με αυτά τα παιχνίδια μαθαίνουν να βλέπουν τον κόσμο μέσα από ένα πρίσμα συμμετοχής και συνεργασίας.
Σε αυτό το σημείο, θα ήθελα να αναφερθώ στον ρόλο του Συλλόγου Δημιουργών Ψηφιακών Παιχνιδιών Ελλάδος, τον οποίο εκπροσωπώ ως υπεύθυνος επικοινωνίας του έργου. Ο Σύλλογος μας έχει ως στόχο την προώθηση της ανάπτυξης ψηφιακών παιχνιδιών στη χώρα μας και την ανάδειξη των δημιουργών μας σε διεθνές επίπεδο. Μέσα από συνεργασίες, εκδηλώσεις και προγράμματα, προσπαθούμε να ενισχύσουμε την ελληνική κοινότητα των δημιουργών και να προωθήσουμε τα παιχνίδια που περιέχουν μηνύματα και αξίες που συμβάλλουν στην κοινωνική πρόοδο.
Μια ιδιαίτερα σημαντική πρωτοβουλία είναι το EUGamer Project. Το EUGamer αποτελεί ένα πρόγραμμα που έχει ως στόχο την απόδοση ευρωπαϊκών αξιών και πολιτικών δικαιωμάτων μέσω εκπαιδευτικών παιχνιδιών. Συνεργαζόμενοι με μαθητές, εκπαιδευτικούς και δημιουργούς παιχνιδιών, δημιουργούμε μια διαδραστική εμπειρία που ενθαρρύνει τη συμμετοχή και την κοινωνική ευαισθητοποίηση. Το EUGamer επιδιώκει να αναδείξει τις δυνατότητες των παιχνιδιών ως μέσο προώθησης της κοινωνικής δικαιοσύνης, της δημοκρατικής συμμετοχής και της πολιτιστικής κατανόησης. Οι δράσεις του EUGamer Project βοηθούν στη διαμόρφωση ενός πλαισίου όπου τα ψηφιακά παιχνίδια αντιμετωπίζονται ως σοβαρά μέσα έκφρασης και εκπαίδευσης.
Πρέπει να ενθαρρύνουμε τη χρήση των ψηφιακών παιχνιδιών ως μέσο προώθησης της δημοκρατίας και της ισότητας. Οι νέοι που εμπλέκονται σε αυτά τα παιχνίδια αναπτύσσουν κρίσιμες δεξιότητες για τη συμμετοχή τους στην κοινωνία. Μαθαίνουν την αξία της συνεργασίας, τη σημασία της λήψης αποφάσεων και τον σεβασμό για τις απόψεις των άλλων.
Σε μια εποχή όπου η κοινωνική και πολιτική συμμετοχή είναι πιο σημαντική από ποτέ, τα ψηφιακά παιχνίδια μπορούν να διαδραματίσουν κρίσιμο ρόλο. Ας αγκαλιάσουμε αυτήν την ευκαιρία και ας προωθήσουμε τη χρήση των ψηφιακών παιχνιδιών ως μέσο για μια πιο συμμετοχική και δίκαιη κοινωνία.
Αποτίμηση της εναρκτήριας εκδήλωσης του έργου EU GAMER
Αποτίμηση της εναρκτήριας εκδήλωσης του έργου EU GAMER
Η Ενημερωτική εκδήλωση πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 27 Μαΐου 2024 στις 18:00 (6μ.μ.) στο γραφείο του ΔΑΦΝΗ ΚΕΚ, στην οδό Σαχτούρη 64 στην Πάτρα, ενώ υπήρχε η δυνατότητα εξ αποστάσεως παρακολούθησης μέσω zoom για τα άτομα που δεν είχαν τη δυνατότητα να την παρακολουθήσουν δια ζώσης. Το πρόγραμμα της εκδήλωσης αποτελούνταν από τρία (3) μέρη.
Το πρώτο μέρος περιελάμβανε το καλωσόρισμα στην εκδήλωση από τον φορέα οικοδεσπότη, ΔΑΦΝΗ ΚΕΚ, τον χαιρετισμό από εκπρόσωπο του Ιδρύματος Μποδοσάκη, κα. Βεατρίκη Γιαννόγλου, καθώς και τις παρουσιάσεις του φορέα υλοποίησης και του εταίρου του έργου από εκπροσώπους τους αντίστοιχα, η κα Βασιλική Τσεκούρα για το ΔΑΦΝΗ ΚΕΚ και ο κ. Δημήτρης Λεοντίτσης για το Σύλλογο Δημιουργών Ψηφιακών Παιχνιδιών Ελλάδος. Ακόμα, περιελάμβανε σύντομη παρουσίαση του έργου και εισηγήσεις από την ομάδα έργου του EU GAMER, κα. Μαρία Παπαδιαμαντοπούλου, κ. Ιωάννη Καρούμπαλο, κα. Ηλέκτρα Τσακνάκη και κ. Χρήστο Τερζάκη, με θέμα «Το Ψηφιακό Παιχνίδι στην Εκπαίδευση και η Αγωγή του Πολίτη (Μεθοδολογία, Σύνδεση με αναλυτικό πρόγραμμα, Παιχνίδια, Δυνατότητες)».
Το δεύτερο μέρος της εκδήλωσης περιελάμβανε τις εισηγήσεις δύο (2) προσκεκλημένων εκπαιδευτικών, οι οποίοι διαθέτουν εμπειρία στη χρήση παιχνιδιών, ψηφιακών και μη, στην εκπαιδευτική διαδικασία. Πιο συγκεκριμένα, ο κ. Μιχάλης Μερτζιανίδης, εμπνευστής του προγράμματος «History through gaming», με την εισήγησή του «Εμπειρίες από τη Χρήση Ψηφιακών Παιχνιδιών στην Εκπαίδευση» παρέθεσε ενδιαφέροντα στοιχεία και σημεία στα οποια ο εκπαιδευτικός οφείλει να δείξει την απαραίτητη προσοχή κατά το σχεδιασμό δραστηριοτήτων που περιλαμβάνουν ψηφιακά παιχνίδια στην σχολική τάξη. Η κα. Πούλια Παπαδοπούλου προέβη στην εισήγηση με τίτλο «Ο Ρόλος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής στην Ενεργό Πολιτειότητα» παραθέτοντας την εμπειρία της ως Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας σχετικά με τη διδασκαλία του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής και παρουσιάζοντας ένα ενδιαφέρον παράδειγμα δημιουργίας επιτραπέζιου παιχνιδιού από τους μαθητές του 15ου Γυμνασίου Πατρών που στηρίζεται στις διαδρομές μετανάστευσης και στα ανθρώπινα διακιώματα.
Στο τελευταίο μέρος της Ενημερωτικής Εκδήλωσης, οι παρευρισκόμενοι είχαν τη δυνατότητα να θέσουν τις ερωτήσεις τους και να εκφράσουν τις απόψεις σχετικά με τη χρήση των ψηφιακών παιχνιδιών στην εκπαιδευτική διαδικασία ως μέσο μόχλευσης της συζήτησης γύρω από τις βασικές Ευρωπαϊκές Αξίες και τα Δικαιώματα.
Εναρκτήρια ενημερωτική εκδήλωση «EU GAMER: Το ψηφιακό παιχνίδι ως μέσο πολιτειακής υπευθυνότητας»
Εναρκτήρια ενημερωτική εκδήλωση «EU GAMER: Το ψηφιακό παιχνίδι ως μέσο πολιτειακής υπευθυνότητας»
Η ημερίδα θα διεξαχθεί τόσο με φυσική παρουσία όσο και διαδικτυακά, στις 27 Μαΐου 2024 στις 18:00 στον χώρο του ΔΑΦΝΗ ΚΕΚ, Σαχτούρη 64, στην Πάτρα. Η είσοδος είναι ελεύθερη. Με τη συγκεκριμένη εκδήλωση, παρέχεται, συγχρόνως, η ευκαιρία σε εκπαιδευτικούς, γονείς, και ειδικούς στον τομέα των παιχνιδιών να εξερευνήσουν τον ρόλο του ψηφιακού παιχνιδιού στην ανάπτυξη της πολιτικής ευαισθητοποίησης στους νέους. Η εκδήλωση στοχεύει στην ενημέρωση σχετικά με την εφαρμογή ψηφιακών εργαλείων και παιχνιδιών, με σκοπό την ανάπτυξη και την προώθηση των ψηφιακών παιχνιδιών που θα διευκολύνουν την κατανόηση και αποδοχή των βασικών ευρωπαϊκών αξιών και των αρχών της δημοκρατίας. Μέσω της ενίσχυσης της πολιτειακής ευαισθητοποίησης και της ανάπτυξης κριτικής σκέψης με την εισαγωγή στην εκπαιδευτική διαδικασία διαδραστικών δραστηριοτήτων, αποσκοπούμε στη δημιουργία μιας ενημερωμένης και ευαισθητοποιημένης νέας γενιάς πολιτών, έτοιμης να συμμετέχει ενεργά στη δημοκρατική διαδικασία και να συμβάλλει θετικά στην κοινωνία. Η εκδήλωση απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, εκπροσώπους φορέων εκπαίδευσης, γονείς, κηδεμόνες, ειδικούς στον τομέα των παιχνιδιών και σε οργανώσεις της Κοινωνίας των Πολιτών. Σας προσκαλούμε όλους να συμμετέχετε και να συζητήσουμε μαζί για τη σημασία της Πολιτικής Εκπαίδευσης και Αγωγής στις Ευρωπαϊκές αξίες. Για τη συμμετοχή σας στην εκδήλωση, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το link https://us02web.zoom.us/j/82071812916?pwd=UmQyS1RBSnR1YXg3eUkrOWVNRjBlQT09 .
Page updated
Report abuse