Embedded Files
Szentek a naptárban
Hagyományok
Jó cselekedetek
Szülők bevonása
Szentek a naptárban
Szentek a naptárban
Kedves Kollégák!
A Szentek a naptárban segítséget nyújt abban, hogy a mindennapokban együtt gondolkodjatok tanítványaitokkal a teremtett világ védelmének fontosságáról. A szemléletformálásban a szentek életének példája remek kiindulópont, tetteiket példaképként állíthatjuk a gyermekek elé. A teljesség igénye nélkül a szentek életéhez hónapról hónapra olyan ötleteket, játékokat gyűjtöttem, melyeket a pedagógiai munkátok során felhasználhattok a tanórákon, napközis foglalkozásokon, projektek alkalmával.
November 5. Szent Imre
-Szent Istvánnak, a magyarok első királyának és feleségének, Boldog Gizellának a fia
-Fiát, utódjaként a „hősi magyar hagyományban uralkodónak, hadvezérnek és diplomatának nevelte.”
-anyja Gizella „ maga is szent életű Boldog, a regensburgi udvar szent levegőjéből jön, ahol már akkor egy császári szent-család él, és szenteli meg az uralkodás német hagyományait.”(Szent magyarság 27.)
https://archiv.katolikus.hu/szentek/1105.html Letöltve:2024.május 8.
- Később Gellért szent életű szerzetesre bízták a nevelését
Ötletek, játékok:
Beszélgetőkör:
-Mire tanította Imrét az apukája?
-Mit tanulhatott az anyukájától ?
„Bizonyos, hogy a trónörökös nevelésére rendkívül nagy gondot fordítottak. A legendaíró szerint ,,már gyermekkorában is szorgalmas őrködés alatt nevelkedve'' fejlődött. Első nevelői mindenesetre a szülei voltak, akik mindketten az életszentség útján jártak, s az ő hatásuk alatt érlelődött meg a kis királyfiban az az életideál és az az út, amelyet járni megtanult. Mint a korabeli íróknál olvassuk, István szenvedélyesen szerette fiát, nevét nap nap után belefoglalta imádságos megemlékezésébe, és nem szűnt meg Krisztus kegyes pártfogásába és a mindenkor szeplőtelen Szűz anyai oltalmába ajánlani.”
http://www.ppek.hu/konyvek/Sik_Sandor_Szent_magyarsag_1.pdf Letöltve:2024.május 8.
-Ezután, Gellértet nagy tudományú, szent életű szerzetest, aki elmondhatta magáról: ,,Nincs könyv, amelyet ne olvastam volna'', és fia nevelőjévé tette. Imre királyfi hét éven keresztül tanult kiváló mestere irányítása mellett.
Beszélgetőkör:
-Vajon milyen tantárgyakat tanulhatott akkoriban Imre herceg?
Játék:
-Lapon tantárgyak nevei képekkel:
Karikázzátok be, amit akkoriban tanulhatott ?
(német, latin, grammatika, latin nyelvtan, retorika(szónoklattan, )dialektika, zene, számtan, mértan, asztronómia) A 7 szabad művészet legyen benne.
Kötött mondatkezdés
-Ahhoz, hogy király legyen meg kellett tanulnia…..
-Nyelveket is tanulhatott, mert….
„Elvégezte az akkori kor iskolafokozatait, a triviumot és quadriviumot, megtanult latinul, s anyjától föltehetőleg németül is. Azt mondja a legenda, hogy Imre a ,,grammatikai mesterségnek minden tudományával betelt''. Egy velencei krónika szerint ,,tudós és szent'' volt. A világi tudományok mellett Gellért apát bizonyára beavatta őt a lelki élet magasabb iskolájának titkaiba is. Így érthető, hogy olyan ifjú lett belőle, ,,akit szeretett az Isten és tiszteltek az emberek'', mint a krónika mondja róla.”
https://archiv.katolikus.hu/szentek/1105.htm Letöltve:2024.május 8.
-Szent királyfi: "boldog Imre megelégedvén kevés alvással, Istennek zsoltárokat énekelve virrasztott, és mindegyik zsoltár végezetén szívének töredelmével Istennek bocsánatát kérte.”
-A király gondosan fölkészítette fiát jövendő uralkodói feladataira.
- "Intelmek'' könyvében tanácsokat ad fiának az uralkodáshoz
Beszélgetőkör:
-Mit tanácsolhatott István a fiának?
„tartsa tiszteletben a püspökök méltóságát, szeresse az országnagyokat és vitézeket, szolgáltasson igazságot, ügyeljen minden tettében a türelemre, tanács nélkül semmit se tegyen, őseit szüntelenül szeme előtt tartsa és példa gyanánt vegye, az imádkozás kötelességét teljesítse, a kegyességet és irgalmat a többi erényekkel együtt gyakorolja.”
https://archiv.katolikus.hu/szentek/1105.html Letöltve:2024.május 8.
Az Intelmekből:
„Uralkodjál mindnyájuknak felette békességesen, alázatosan, szelíden, haragnak, kevélynek és gyűlölségnek nélküle, mindiglen elmédben tarván, hogy mind az embereknek egy állapotjuk vagyon, és hogy semmi föl nem emel, hanemha az alázatosság, és hogy semmi meg nem aláz, hanemha a kevélység és gyűlölség. Ha békességes lész, akkor királynak mondatol és király fiának, és szeretve lész mind a vitézektől
„Ha bírni akarod a királyságnak tisztességét, szeressed az igaz ítéletet. Ha bírni akarod a te lelkedet, légy türelmes... mert a békességtűrő királyok uralkodnak, a türelmetlenek pedig kegyetlenkednek”
„kérlek, parancsolom, hogy mindenütt és mindenben malaszttól gyámolíttatva nemcsak atyádfiaihoz és rokonaidhoz, avagy fő emberekhez vagy vezérekhez, vagy szomszédokhoz és lakosokhoz légy kegyelmes, hanemha az idegenekhez is és mindenekhez, kik te hozzád jőnek. Mert a kegyességnek míve téged mindeneknél nagyobb boldogságra vezet.''
https://archiv.katolikus.hu/szentek/1105.html Letöltve:2024.május 8.
November 11. Tours-i Szent Márton
-Pannonia provinciában született Savariaban(Szombathely)
-12 évesen kapta az első nevelést a keresztény életre, (Pávia- Italia)
-15 évesen apja akaratára belépett a császári hadseregbe, kitűnt társai közül
Játékok, ötletek:
Beszélgetőkör:
-Milyen katona lehetett Márton?
- Mivel tűnt ki a társai közül?
„Kitűnt katonatársai közül, és általános elismerést váltott ki az egyszerűsége, életének tisztasága, önfeledt felebaráti szeretete. 334-ben Amiens-ben történt, hogy télvíz idején tiszti köpenyének felét odaadta egy ruhátlan koldusnak.”
-Hamarosan megkeresztelkedett, s amint mód nyílt rá, elhagyta a hadsereget, és a poitiers-i püspökhöz csatlakozott
-elhagyta szigeti remeteségét, Tours közelében megalapította kolostorát.
-tours-i püspök meghalt, a nép, a papság és a többi püspökök mind Mártont kívánták püspöknek
Kötött mondatkezdés:
-Mártont azért szerették volna, hogy püspök legyen, mert…….
-Márton élete és szerzetesi alakja pozitívan hatott az emberekre, mert……
„Fölszentelése napjától Márton mint jó pásztor látogatta nyáját, prédikált, s a csodatevés ajándékát is megkapván, nagy erőt öntött a hívekbe és a papokba egyaránt. A nép atyjaként szerette őt, aki úgy élt közöttük, mint a legszegényebbek, s csak segíteni és békességet teremteni akart mindenütt. Az egész ország gyógyításairól, ördögűzéseiről és halottfeltámasztásairól beszélt.”
https://archiv.katolikus.hu/szentek/1111.html Letöltve:2024.május 8.
Beszélgetőkör:
- Milyen püspök lehetett Márton?
- Szerették-e az emberek?
- Életében mely dolgokat tartotta fontosnak?
- Éreztette-e az emberekkel, hogy ő egyházi méltóság?
- Megértették a püspökök a viselkedését?
Élettörténetét számos csoda elbeszélése veszi körül, amelyekben ma sem lehet kételkedni. Ahol azonban szükség volt rá, Márton tudott nagyon keménykezű is lenni: ha a hit tisztasága került veszélybe; ha a hívők babonás tisztelettel vettek körül egy helyet vagy egy vélt szentet, illetve ha pogány szokások és elképzelések akadályozták az evangélium terjedését. Ilyen esetekben nem vonakodott életének kockáztatásától sem, teljes elszántsággal és keményen harcolt a hitért.
Fölfogásának és életvitelének az a szigorú, aszketikus vonása, amely már a megválasztásakor ellenkezést váltott ki némelyekben, haláláig megmaradt, és mindvégig tüske volt még néhány püspöktársa szemében is.
Érthetően megütközést váltott ki, hogy miként lehet megválasztani püspökké olyat, aki vezeklésben és szegénységben él, aki a remeteséget kedveli; aki a liturgiában használatos fényes trónust elutasítva, egyszerű széket használt, ami főúri házaknál csak a cselédeké volt; s aki a vele élő szerzetes testvéreinek megtiltotta, hogy csak egyetlen ezüstöt is elfogadjanak azért, hogy új ruhát csináltassanak maguknak.
Alázattal viselte, nem kérte számon és nem büntette, hogy papságából és a kisebb klerikusok közül morgolódtak ellene, és néha meg is bántották; ha azonban nem az ő személyéről, hanem az Egyházról volt szó, határozottan lépett föl.
Minden tevékenységében apostoli céljai irányították: a rábízottak üdvössége és az igaz tanítás megőrzése.
https://archiv.katolikus.hu/szentek/1111.html Letöltve:2024.május 8.
- Halála után hamarosan szentként kezdték tisztelni, elsőként a nem vértanú szentek között.
- Legendái:
Amikor Márton még római katonatiszt és katechumen volt -- beszéli el legendája a sokszor ábrázolt jelenetet --, lovon közeledett Amiens kapujához. A lova egyszer csak visszahőkölt az úton, mert megmozdult a hó, és egy koldus tápászkodott föl, akinek a vállán csak szakadozott rongyok lógtak. Éhezve és vacogva nyújtotta a kezét a tiszt felé, és alamizsnát kért. Márton azonban katonatársaival épp az imént játszotta el minden pénzét, s így kiáltott: ,,Akár hiszed, akár nem, egy árva rézpénz nincs a zsebemben, de azért várj csak, valahogy segítek rajtad!'' Azzal fogta széles köpenyét, lekanyarította a válláról, majd a kardjával széltében kettéhasította, és a felét odaadta a koldusnak: ,,Fogjad, barátom -- mondta neki, és ráterítette a meleg anyagot --, és a lovamnak köszönd meg, mert a köpenynek ez a része őt takarta!''
https://archiv.katolikus.hu/szentek/1111.html Letöltve:2024.május 8.
A későbbi évekből elbeszélnek egy hasonló esetet, amely akkor történt, amikor Márton már régen meg volt keresztelve, sőt már püspök is volt, de ekkor már nem elégedett meg a félmegoldással:
A katedrális felé sietett szentmisére, amikor ismét egy alig betakart koldussal találkozott. A kíséretében lévő klerikust előreküldte, hogy hozzon gyorsan valami ruhát ennek a koldusnak. Alighogy az elment, Márton levetette saját meleg ruháit, és felöltöztette a koldust úgy, hogy rajta csak egy vékony ing maradt. Amikor az elküldött klerikus visszajött, a koldust nem látta sehol, figyelmeztette Mártont, hogy a misét mindjárt kezdenie kell. Márton magára öltötte a koldusnak szánt ruhát, ami egy zsákszövetből készült gyatra zubbony volt, és így vonult be megrökönyödött papsága szeme láttára a templomba.
Egyszer fiatal novíciusokkal sétált a kolostor környékén, és látta, hogy egy juhász éppen birkát nyír. Márton derűsen állapította meg: ,,Nézzétek ott azt a bárányt, nézzétek csak, milyen türelemmel hagyja magát nyírni! Megszívlelte a Keresztelő tanácsát, aki azt mondta, hogyha van valakinek két ruhája, ossza meg azzal, akinek egy sincs.''
https://archiv.katolikus.hu/szentek/1111.html Letöltve:2024.május 8.
November 19. Árpádházi Szent Erzsébet
II. András magyar király és Merániai Gertrúd leánya
- Férje türingiai Lajos gróf, Wartburg várában élt boldog házasságban három gyermekével férje haláláig
-Nagy odaadással gondoskodott a szegényekről, betegekről
-Teljes természetességgel magával egyenrangú társnak tekintette a legegyszerűbb gyermeket is.
Ötletek, játékok:
Beszélgetőkör:
-Te kinek tudnál segíteni betegségében, bajában, szegénységében?
- Miben tudnál segíteni és hogyan?
Kötött mondatkezdés:
-Ha bajban van az osztálytársam akkor úgy segítek neki, hogy……
-Ha valakinek nincs ceruzája ,akkor….
-A kis Erzsébet jósága és kedvessége hamarosan megnyerte a vár népét
-éhínség idején fölnyitotta a kamrákat és hombárokat, és ,,kifosztva'' a várat, segített az éhezőkön.
Amikor Lajosnak hadba kellett vonulnia Itáliába, Erzsébet három éven át helyettesítette a grófság vezetésében. Éppen ezekben az években gyenge aratások és árvizek sújtották a vidéket, úgyhogy a nép éhezni kezdett. Az ifjú grófné pedig nagy határozottsággal és körültekintéssel cselekedni kezdett; a vár alatt ispotályt nyitott, ahol naponta száz szegény kapott ellátást. Gyakran saját kezűleg osztotta nekik a kenyeret és a pénzt. Eladta ékszereit és drága ruháit, gyapjút szőtt a szegényeknek, gyermekágyas asszonyok mellett segédkezett, és méltó temetést adott az elhunytaknak.
https://archiv.katolikus.hu/szentek/1119.html Letöltve:2024.május 8.
Mikor hírét vette, hogy Lajos hazatérőben van, elébe lovagolt, és ,,ezernél többször is megcsókolta''. A várnagy panaszt emelt ellene, hogy ,,esztelen bőkezűségével'' eltékozolta urának vagyonát. Igaz, hogy a kamrák és tárházak kiürültek, a nép azonban élt és békét élvezett. Lajos a panaszokra így válaszolt: ,,Engedjétek csak jót tenni, hogy megtegye, amit Istenért tenni akar, és legyen elég nekünk, ha Wartburg és Neunburg várát nem adja el!''
- tökéletes összhangot tudott teremteni az Isten és a férje iránti szeretet között
Abból az időből, amikor sógora, Henrik kormányozta a grófságot, elmondják, hogy Erzsébet változatlanul folytatta jótékonyságát a szegények között. Az egyik napon Henrik váratlanul tért haza a vadászatról, és találkozott vele, amint épp kosárral a karján igyekezett valahová. Henrik föltartóztatta, és látni akarta, mit visz a kosárban. Erzsébet engedelmesen átadta neki kosarát, melybe a szegények számára élelmet csomagolt, Henrik azonban illatozó rózsákat látott benne, s megszégyenülve útjára kellett bocsátania Erzsébetet.
https://archiv.katolikus.hu/szentek/1119.html Letöltve:2024.május 8.
-Lajos halála után, oltalma nélkül, nem folytathatta tovább addigi életét, ezért gyermekeivel együtt elhagyta a várat.
Beszélgetőkör:
-Betartod-e a szabályokat az iskolában?
-Otthon, ha kérik a szüleid, hogy csinálj meg valamit, amit nem szeretnél, szót fogadsz-e nekik?
Kötött mondatkezdés:
-Ha a tanító néni kéri, hogy csinálj meg valamit, akkor…
-Ha anya kéri, hogy fogadj szót, akkor…
-Ha nem fogadok szót akkor,……
-Élete utolsó éveiben engedelmességi fogadalmat tett, Konrád ferences szerzetes volt a szigorú lelki vezetője, aki engedelmességre nevelte
Szigorú lelkivezető volt: kis hibákért is megostorozta Erzsébetet. Ha észrevette ragaszkodását a világ dolgaihoz, azonnal kegyetlenül megvont tőle mindent. Így tiltotta el tőle utolsó társaságát, két kedves szolgálóját is. Erzsébet pedig nem tiltakozott és nem keresett kibúvókat, hanem Krisztus iránti szerelme jeleként tökéletesen engedelmeskedett. Oly hűséggel és hajlékonysággal simult Isten kezébe, hogy emberi szigor nem tudott ártani neki.
„Öröm-játék”
-Ma örömet szerzek Máténak, mert játszok vele az udvaron….Annának, mert adok neki a cukromból….. Bálintnak, mert beteg, felhívom telefonon…..
-A barátainak sikerült elérniük, hogy megkapja özvegyi részét és a gyermekeit illető örökséget. A kapott javakból ünnepet rendezett, és vagyona negyedrészét saját kezűleg osztotta szét a szegények között.
- Beesteledett, mire mindenkinek átadhatta adományát. Mikor látta, hogy az öregek és betegek arra készülődnek, hogy a szabadban töltsék az éjszakát, kenyeret adott nekik, nagy tüzet rakatott, hogy melegedhessenek, és elrendelte, hogy mossák meg a szegények lábait. Az egyik ember dúdolni kezdett egy dalt, s hamarosan mindenki énekelt a tűz körül. Erzsébet boldog volt, és azt mondta társnőinek: ,,Látjátok, mindig mondtam, hogy csak vidámmá kell tenni az embereket!''
https://archiv.katolikus.hu/szentek/1119.html Letöltve:2024.május 8.
Szülők bevonása
Szülők bevonása
Kedves Kollégák!
A szülők bevonása ötlettára olyan foglalkozásokhoz, közös munkálkodásokhoz nyújt segítséget, melyek megerősítik a gyerekek mindennapi cselekvéseiben a teremtett világ értékeinek a védelmét. A támogató, együttműködő szülői háttér fontossága segíti a mi munkánkat is.
Karitasz hét
"A nélkülözőkért indított ünnepi összefogásnak kettős célja van: ünnepé tenni a karácsonyt és könnyebbé tenni a hétköznapok terheit. Meleg otthont biztosítani téli ruhákkal, kályhákkal és tűzifával, élelmiszert vinni a családoknak, hogy ne üres asztalnál kelljen megélni a karácsony, közös ünnepségre hívni a magányos és szegény körülmények között élő időseket. " (Écsy Gábor )
Szervezzünk Angyalbatyu ajándékgyűjtő akciót, amely során nehéz sorsú gyermekeknek lehet ajándékcsomagot készíteni és leadni az iskolában! Egy cipősdoboznyi játék, vagy ruhanemű ( dobozra címkézve, hány éves, milyen nemű gyereknek) nagy boldogságot jelenthet másoknak.
Hirdessünk meleg téli használt ruha-gyűjtést! Szülői segítséggel a Családsegítő bevonásával juttassuk el rászorult családokhoz!
Keressünk fel a környezetünkben élő egyedülálló idős embereket! Kérjük meg a szülőket a gyerekekkel együtt segítsenek a ház körüli teendőkben! Apró saját készítésű ajándékkal lepjük meg őket!
Madáretető készítő verseny
Ügyes apukákkal karöltve újrahasznosított anyagokból madáretetőket készítsenek a gyerekek! Közösen ,versennyel egybekötött délutánon helyezzük ki az iskola udvarán!
https://zoldneklennijo.hu/madareteto-ujrahasznositassal/ Letöltve: 2024. 05. 02.
https://hu.pinterest.com/erikaludvig/mad%C3%A1retet%C5%91-k%C3%A9sz%C3%ADt%C3%A9se-h%C3%A1zilag/ Letöltve: 2024. 05. 02.
Ha lehetőségünk van, kerékpárral menjünk ki a mezőre, vízpartokhoz, nézzük meg a darvak, vadlibák vonulását!
Keressünk kapcsolatot méhészekkel, hívjuk meg őket!
http://www.omme.hu/category/nemzeti-program/bemutatomeheszetek/ Letöltve: 2024. 05. 02.
Készítsünk mézes uzsonnát, kóstolót!
https://streetkitchen.hu/tag/mez/ Letöltve: 2024. 05. 02.
Márton napi lámpás felvonulás
Szervezzünk lámpás készítést közösen egy novemberi estére!
https://www.youtube.com/watch?v=crYGKp_GCp4 Letöltve: 2024. 05. 02.
https://www.youtube.com/watch?v=BrmLeQu8kTg Letöltve: 2024. 05. 02.
Márton napon libazsíros kenyerekkel várjuk a vendégeket!
Gyűjtsünk recepteket Márton napra! Adjuk át ötleteinket!
https://cookpad.com/hu/kereses/m%C3%A1rton%20nap Letöltve: 2024. 05. 02.
Közösen ünnepeljünk, énekeljünk, játsszuk el Márton történetét!
https://www.youtube.com/watch?v=EKkzyxDjSSE Letöltve: 2024. 05. 02.
Sötétedés után a családok járják körbe az iskola környékét az elkészített lámpásokkal!
Árpádházi Szent Erzsébet - lovagkori forgatag
Erre a napra szervezzünk lovagkori sütés-főzést! Legyen a mesterszakácsok és gazdasszonyok versengése! Díszítsük az asztalokat egyszerűen, középkort idézve!
http://www.kozepkorikonyha.hu/recipe/showrecipes/page/1 Letöltve: 2024. 05. 02.
Készítsenek az apukák szabadtűzön készült ételeket, az anyukák saját receptek alapján tésztaételeket: réteseket, lepényeket, lángosokat!
https://www.arcanum.com/hu/online-kiadvanyok/MagyarNeprajz-magyar-neprajz-2/iv-eletmod-41AA/taplalkozaskultura-495D/az-etelvalasztek-torteneti-alakulasa- Letöltve: 2024. 05. 02.
Rendezzünk íjászbemutatót íjásztanítást! Hívjunk meg régi korok mesterségeit űző embereket!
Ha van lehetőség szervezzünk lovaglást, kocsikázást!
Jó cselekedetek
Jó cselekedetek
Kedves Kollégák!
A Jó cselekedetek ötlettára abban kívánja segíteni mindennapi munkájukat, hogy a teremtett világ szépségeiben gyönyörködve, imák, bibliai történetek, a szentek életmintáiból inspirálódva az adott gyermekközösség és helyi viszonyoknak megfelelően aktív cselekvésre késztessen.
"... az igazi hit a jó cselekedetek gyakorlásában nyilvánul meg!"
XI. Benedek pápa
Mik a jó cselekedetek?
jó cselekedet: Isten akaratának →szabad akarattal és tudatosan történő teljesítése. Természetes, ha földi célokért történik, természetfölötti, ha Isten szeretete motiválja
Forrás:
https://lexikon.katolikus.hu/J/j%C3%B3%20cselekedet.html
Letöltés: 2024. május 8.
November 5. Szent Imre
Szent Istvánnak, a magyarok első királyának fia Imre herceg. Édesapja utódjaként a „hősi magyar hagyományban uralkodónak, hadvezérnek és diplomatának nevelte.”
"Uralkodjál mindnyájuknak felette békességesen, alázatosan, szelíden, haragnak, kevélynek és gyűlölségnek nélküle, mindiglen elmédben tarván, hogy mind az embereknek egy állapotjuk vagyon, és hogy semmi föl nem emel, hanemha az alázatosság, és hogy semmi meg nem aláz, hanemha a kevélység és gyűlölség. Ha békességes lész, akkor királynak mondatol és király fiának, és szeretve lész mind a vitézektől."
Forrás:
https://archiv.katolikus.hu/szentek/1105.html
Letöltés: 2024. május 8.
Szent Imre legendájához megtekinthető kép a Magyar Anjou Legendárium - képtárban
Forrás:
Letöltés: 2024. május 8.
Beszélgetés körben, játékok:
Kortól függően alakítsuk át István király intelmeit "mai nyelvre". Szerepjátékban légy te a mai István király, hogyan fogalmaznád meg intelmeidet a gyermekednek? Gondolj arra, amit a te szüleid mondanak neked!
Szómagyarázat, helyzetgyakorlatok: alázatosság, kevélység, gyűlölet, harag, vitézség.
Képzeletjáték:
Ha felébrednél és te készülnél a királyi trón átvételére hogy telne egy napod?
Vagy:
Te vagy Imre herceg kisapródja. Hogy segítenéd őt?
Jó cselekedetek:
Holnap Imre herceg leszek! játék. Beszéljük meg a gyerekekkel, hogy másnap reggel ébredéstől este lefekvésig törekedjenek arra, hogy mindenben pontosan úgy cselekedjenek, ahogy a szüleik, tanítóik kérik.
Tapasztalatok megbeszéléséhez javasolt kérdések:
Milyen volt nagyon figyelni a felnőttek kéréseire?
Kértek-e olyat, amit nehéz volt betartani?
Sikerült-e mindenben a kérésnek megfelelni? Ha igen az milyen érzés volt? Ha nem, miért nem sikerült?
Te mit kértél volna másként, mint a felnőttek?
Kivel cselekedtél jót, kinek vált javára ez a nap?
Milyen érzéseid vannak a játék kapcsán?
Te mit kérnél a szüleidtől, tanítóidtól? stb.
November 11. Toursi Szent Márton
Amikor Márton még római katonatiszt és katechumen volt -- beszéli el legendája a sokszor ábrázolt jelenetet --, lovon közeledett Amiens kapujához. A lova egyszer csak visszahőkölt az úton, mert megmozdult a hó, és egy koldus tápászkodott föl, akinek a vállán csak szakadozott rongyok lógtak. Éhezve és vacogva nyújtotta a kezét a tiszt felé, és alamizsnát kért. Márton azonban katonatársaival épp az imént játszotta el minden pénzét, s így kiáltott: ,,Akár hiszed, akár nem, egy árva rézpénz nincs a zsebemben, de azért várj csak, valahogy segítek rajtad!'' Azzal fogta széles köpenyét, lekanyarította a válláról, majd a kardjával széltében kettéhasította, és a felét odaadta a koldusnak: ,,Fogjad, barátom -- mondta neki, és ráterítette a meleg anyagot --, és a lovamnak köszönd meg, mert a köpenynek ez a része őt takarta!''
A későbbi évekből elbeszélnek egy hasonló esetet, amely akkor történt, amikor Márton már régen meg volt keresztelve, sőt már püspök is volt, de ekkor már nem elégedett meg a félmegoldással:
A katedrális felé sietett szentmisére, amikor ismét egy alig betakart koldussal találkozott. A kíséretében lévő klerikust előreküldte, hogy hozzon gyorsan valami ruhát ennek a koldusnak. Alighogy az elment, Márton levetette saját meleg ruháit, és felöltöztette a koldust úgy, hogy rajta csak egy vékony ing maradt. Amikor az elküldött klerikus visszajött, a koldust nem látta sehol, figyelmeztette Mártont, hogy a misét mindjárt kezdenie kell. Márton magára öltötte a koldusnak szánt ruhát, ami egy zsákszövetből készült gyatra zubbony volt, és így vonult be megrökönyödött papsága szeme láttára a templomba.
Előkészítő beszélgetés:
Fogalomtisztázás: adomány, koldus, alamizsna, rászoruló, szegénység, árva, nevelőszülő, gyermekotthon, idősek otthona.
Kérdések a beszélgetésekhez:
Mit jelent jótékonykodni? Kik a rászorulók? Vannak-e szegények a környezetünkben?
Tudod-e kik az árvák? Kik élnek gyermekotthonokban? Hallottál-e már a családotthonról? Ismersz-e olyan gyerekeket akik nevelőszülőknél élnek?
Hogy tudunk ma segíteni a rászorulóknak? Mivel segíthetünk nekik? Milyen lehetősége van egy gyereknek a segítségnyújtásra? Hogy segítsünk, hogy ne bántsunk meg vele másokat?
Mit illik és mit nem illik adományozni? Hogyan adjuk át az adományt? Ismersz-e olyan helyet, szervezetet, akik gyűjtenek adományokat?
Lehet-e kölcsönös a segítségadás? Ismersz-e olyan rászoruló gyermeket, akitől te kérhetnél segítséget?
Mit gondolsz milyen érzés lehet rászorulónak lenni? Mit gondolsz milyen érzés lehet, ha rászorulóként ő is segíthet valamiben neked?
Élettörténet bemutatása, olyan felnőttel beszélgetés szervezése, aki valamikor rászoruló volt.
Segítő szervezet munkatársának meghívása beszélgetésre az adott osztályhoz, csoporthoz.
Kortól függően gyermekotthon, családotthon meglátogatása kisebb csoportban, ismerkedés az ottani élettel.
Kortól függően bemutatható szervezetek:
Szent Ágota Gyermekvédelmi Szolgáltató
SOS-Gyermekfalu Magyarországi Alapítványa
Katolikus Szeretetszolgálat Szent Erzsébet Otthona
Szervita Nővérek Gyermekotthon
Letöltés: 2024. május 8.
Jó cselekedetek:
Légy olyan, mint Márton!
Szüleid segítségével nézd át a szekrényedet! Válogasd ki az általad kinőtt, vagy soha nem is hordott olyan ruháidat, amik hibátlanok, még jó állapotúan vannak! Mosás, vasalás után vigyétek el olyan szervezetnek, akik gyerekeknek gyűjtenek ruhát, cipőt!Nézd át a játékaidat! Csak hibátlan, működő, jó állapotú, használható játékot adományozz!
Nézd át a könyvespolcodat! Keress olyan könyvet, amiből esetleg kettő van a családnak és tegyél könyvet is az adományok közé!
Látogasd meg idős nagyszüleidet, rokonaidat! Ha távol élnek online keresd fel őket! Írj képeslapot!
Ha ismersz rászoruló kisgyereket, tapintatosan tudd meg, hogy mi az, amire nagyon vágyik. Felnőtt segítségét kérve próbáld teljesíteni a kívánságát!
Szüleiddel megbeszélve hívj el magaddal a következő mozizásra egy olyan társadat, aki ezt nem teheti meg!
Fogjatok össze a barátaiddal és szervezz otthoni mozizást szüleid segítségével, hívj meg egy társadat erre az alkalomra!
November 19. Árpádházi Szent Erzsébet
"Abból az időből, amikor sógora, Henrik kormányozta a grófságot, elmondják, hogy Erzsébet változatlanul folytatta jótékonyságát a szegények között. Az egyik napon Henrik váratlanul tért haza a vadászatról, és találkozott vele, amint épp kosárral a karján igyekezett valahová. Henrik föltartóztatta, és látni akarta, mit visz a kosárban. Erzsébet engedelmesen átadta neki kosarát, melybe a szegények számára élelmet csomagolt, Henrik azonban illatozó rózsákat látott benne, s megszégyenülve útjára kellett bocsátania Erzsébetet. "
Forrás:
https://archiv.katolikus.hu/szentek/1119.html
Letöltés: 2024. május 8.
A történet megismerése után beszélgetés:
Kötött mondatkezdések:
Engem azzal lehet felvidítani, amikor ...
Én azzal tudom az anyukámat/ apukámat / testvéremet felvidítani, hogy ...
Mit oszthatok meg másokkal? Mire van szüksége a környezetemben lévőknek?
Jó cselekedetek 1. :
Legyél a hétköznapokban is Erzsébet, figyeld, hogy milyen erőforrásra van szüksége a társadnak, és odalépve hozzá kívánj neki erőt, kitartást, jókedvet, türelmet, szorgalmat, stb. amire szerinted szüksége lehet!
Erzsébet kosárkájának elkésztése fonással, papírból szövéssel vagy kis vessző kosárka kinevezése Erzsébet kosarának. Ebbe vagy gondolatban, vagy szócsík formájában helyezzük el azokat, amikre szükségünk lehet. amikor már elvégeztük a feladatot, visszatehetjük vagy átadhatjuk másnak.
Szócsíkok kihelyezése a terembe olyan szavakkal, amikre szükségünk lehet a mindennapok feladatainak végrehajtásához.
Mit adhatok társamnak vagy magamnak mit vehet ki a mai napra? Pl.: kitartás, szorgalom, türelem, gyorsaság, bátorság, erő, adakozókedv, aktivitás, alaposság, alázatosság, áldozatkészség, alkotóképesség, állatszeretet, becsületesség, békesség, beleérző képesség, beszélgető kedv, bizakodás, vidámság, csöndesség, derű, edzettség, őszinteség, együttérzés, együttműködés, élénkség, éleslátás, elfogadás, elmélyültség, előzékenység, elszántság, energia, engedelmesség, érdeklődés, eredetiség, eredményesség, érzékenység, fantázia, figyelmesség, gondoskodás, határozottság, hatékonyság, humor, hűség, igényesség, játékosság, kézügyesség, kedvesség, kitartás, kíváncsiság, könnyedség, kötelességtudás, következetesség, közvetlenség, leleményesség, lelkesedés, lelkiismeretesség, lényeglátás, magabiztosság, megbízhatóság, megbocsátás, megértés, merészség, nagylelkűség, nyugodtság, okosság, önállóság, önuralom, őszinteség, ötletesség, pontosság, ravaszság, rendszeretés, rugalmasság, segítőkészség, sokoldalúság, szemfülesség, szerénység, szolgálatkészség, szorgalmasság, takarékosság, találékonyság, tapintat, türelem, udvariasság, versenyszellem, vidámság.
A jó cselekedetek 1. kitűzéséhez javasolt játék:
Légy olyan, mint Erzsébet, adj te is olyat a társaidnak, amire nekik szükségük van!
Te mit tennél a kosaradba, amivel tudnád segíteni a társaidat? Vidd oda hozzá, és add át neki azt, amire szerinted most a legnagyobb szüksége van!
A játékhoz a gyerekek körben ülnek vagy állnak. Egy játékosnak a játékvezető átad egy kosarat: Hoztam neked a mai napra kitartó figyelmet a dolgozathoz.
A gyerekek az általuk kiszemelt társuknak adják át "Erzsébet kosarát" és adnak olyat, amire szerintük neki szüksége van.
"Irgalmas Istenünk, kérünk, világosítsd meg híveid szívét, és Szent Erzsébet közbenjárására segíts minket, hogy a világ által fölkínált jólétet megvessük, és mindig égi vigasztalásodnak örvendjünk!"
Letöltés: 2024. május 8.
Tedd a környezetedben vidámmá az embereket!
Ismered a társaidat? Tudod, hogy kit mivel tudod jobb kedvre deríteni?
Pl.: vidám, humoros történetek gyűjtése
Erzsébet szavai:,,Látjátok, mindig mondtam, hogy csak vidámmá kell tenni az embereket!''
Ötletbörze:
Mennyire ismered a körülötted élőket? Mivel tudjuk felvidítani a környezetünkben élőket (testvér, szülők, osztálytársak, tanítók, rokonok)?
Jó cselekedetek 2.:
Keress a könyvtárban vidám, humoros történeteket tartalmazó könyvet, készíts könyvajánlót hozzá, vagy ajánld egy társadnak!
Adj egy mosolyt! játék. Próbáld ki, hogy aki veled szembe jön, rámosolyogsz!
Olvassuk el a verset!
Letöltés: 2024. május 8.
Hagyományok
Hagyományok
Kedves Kollégák!
A néphagyományok, népszokások régen a megfigyeléseken, tapasztalatokon alapuló népi bölcsességek tárháza volt. Az élet fontos része. A népszokás a közösség által közvetített és elfogadott viselkedési minták összessége, maga az életmód. Ez segítette beilleszkedni az embert a teremtett világ rendjébe. Ebből szeretnénk hónapról-hónapra egy kis ízelítőt adni, hogy a néphagyományban megjelenő jeles napok, liturgikus ünnepek szokásrendszere ne merüljön feledésbe.
November 1. Mindenszentek
- E napon ünnepeljük az összes olyan szentet, megdicsőült lelket, akik a mennyországba jutottak és nagy számuk miatt név szerint nem tudunk róluk megemlékezni.
- Ezen a napon megtisztítják, feldíszítik a sírokat, és gyertyát gyújtanak a már mennyországban lévő családtagokra emlékezve.
November 2. Halottak napja
- Ezen a napon is gyertyát gyújtunk a halottaink emlékére.
A napokhoz köthető tevékenységek:
- Koszorú, koszorú (körjáték):
A dal kottája (letöltve: 2024. 05. 08.) itt megtekinthető, ha nem ismerős a játék. A gyerekek kört alkotnak, egy gyerek a kör közepén guggol, ő lesz a koszorú. A dal első sorát közösen éneklik, menetirányba körbejárva. A második sort, csak a guggoló kis koszorú énekli. A második sor végére megáll a kör, kiválik belőle egy gyerek és megkopogtatja a koszorú hátát, az alábbi szöveggel: "Kipp kopp kopogok, találd ki, hogy ki vagyok!"
Ha felismeri a társa hangját és sikerül megneveznie helyet cserélnek, ha nem, ő marad a kör közepén.
- Gyertyamártogatás:
A gyertyagyújtáshoz a gyerekkel mi is elkészíthetjük a gyertyát. A tevékenységet maximum 7-8 fős csoportokban javaslom megvalósítani. Szükséges eszközök: otthon már nem használt gyertya, aránylag nagy mennyiség, gyertya kanóc (hobbi boltban vásárolható), 1-2 nagy tiszta kutyakonzerves doboz amiben megolvasztjuk a használt gyertyacsonkokat, rezsó.
Segítő videó itt (letöltve: 2024. 05. 08.) megtekinthető és adaptálható a saját lehetőségeinkre.
- Temetőlátogatás, a papi sírok rendbetétele, gyertyagyújtás imádsággal
Ez az időszak a családoknál a temetőlátogatás időszaka legtöbbször az őszi szünetre esik. Szünet előtt a gyerekekkel ellátogathatunk a temetőbe. Nem egy konkrét sír meglátogatását javaslom, hanem a papi sírok gondozását, rendbetételét. Vihetnek a gyerekek saját készítésű gyertyát, otthonról hozott virágot. Elsétálhatunk a temetők központi részén álló "nagy kereszthez", mesélhetünk nekik arról, hogy akinek nagyon messze van eltemetve a hozzátartozója, vagy a háborúban esett el és nem tudja felkeresni a sírját, itt gyújthat gyertyát, emlékezve rá.
A temetőlátogatás előtt érdemes a sétát alaposan előkészíteni, hogy a gyerekek méltón tudjanak viselkedni ezen az alkalmon.
November 11. Szent Márton napja
- Márton napján országszerte libát vágtak és libás ételeket fogyasztottak, csontjából pedig időjárásra jósoltak: ha a liba csontja fehér és hosszú, akkor havas lesz a tél, ha viszont barna, akkor rövid és sáros.
"Márton napkor ha a lúd jégen áll,
karácsonykor térdig sárban jár."
- Ilyenkor a pásztorok Szent Márton vesszejét adták a gazdának, köszöntőt mondtak, és megkapták a gazdától a járandóságukat.
- Sok helyen megrendezik a Márton napi lámpácskás felvonulást, ahol a gyerekek saját készítésű lampionnal vesznek részt a sétán, Mártonos dalokat énekelve, verseket mondva.
A naphoz köthető játékos tevékenységek:
- Márton napi libás barkácsötletek rendkívül széles tárháza található az internetes oldalakon, én csak javaslatot kínálok az oldalakkal:- https://hu.pinterest.com/jujoboro/m%C3%A1rton-nap/
Letöltve: 2024. 05. 08.
- https://jatsszunk-egyutt.hu/libas-otletek-marton-napra/
Letöltve: 2024. 05. 08.
- Ötletek Márton napi lámpás készítéséhez:
Letöltve: 2024. 05. 08.
Letöltve: 2024. 05. 08.
Letöltve: 2024. 05. 08.
- Márton napi és versek válogatásra:
Letöltve: 2024. 05. 08.
Letöltve: 2024. 05. 08.
Letöltve: 2024. 05. 08.
November 19. Árpádházi Szent Erzsébet
- Kedvelt búcsú és időjárásjósló nap. Ha Erzsébet napon havazik, azt mondják: "Erzsébet megrázza a pendelyét."
A naphoz köthető dalok, játékos tevékenységek:
- Árpádházi Szent Erzsébet dal
Letöltve: 2024. 05. 08.
- Erzsébet asszony, kéreti lányát..
Letöltve: 2024. 05. 08.
- Süssük meg Szent Erzsébet kenyérkéit a gyerekekkel, ha lehetőség van rá. Bármely kenyér recept alkalmas rá, kis mini cipókat formálnak a gyerekek a kelesztés után és azt rakjuk a sütőbe.
November 25. Katalin napja
- Katalin napja közvetlenül az advent kezdete előtti napokra esik, az utolsó báli nap a Katalin napi bál. Utána már sem lakodalmat, sem táncmulatságot nem rendeztek.
- Napjához férjjósló népszokások kapcsolódnak. A vízbe tett gyümölcsfa ág, ha kizöldül karácsonyig, a leány a következő évben férjhez megy. Ezt az ágat katalinágnak, vagy katalingallynak nevezték. A szokást úgy igyekezték erősíteni, hogy az ágért mezítláb mentek a lányok, különböző fákról metszették és az volt az igazi, ha lopott ágakat vittek a szobába! Volt, aki minden ágnak fiúnevet adott, amelyik elsőnek hajtott ki, olyan nevű férjet fog találni magának.
- A legények is ezen a napon próbálták megjósolni jövendőbelijüket. A kiteregetett ruhákból elloptak egy lányos ruhadarabot, párnájuk alá tették, böjtöltek egész nap, hogy éjjel hátha megálmodják jövendőbelijük nevét.
- Dologtiltó nap volt az asszonyok számára, semmiféle munkát nem végezhettek. Ez a nap számukra a pihenést biztosította.
- Közismert időjárásjósló nap: "Ha Katalin kopog, karácsony tocsog. Ha Katalin locsog, akkor karácsony kopog."
A naphoz köthető játékos tevékenységek: - törjünk és tegyünk vízbe a lányokkal katalingallyat!
November 30. Szent András napja
- Legtöbbször az Advent kezdete, innentől nem tartottak zajos mulatságokat.
- A disznóvágások és disznótorok kezdete, hisz eddigre beköszöntött a hideg idő, nem lepték a húst a legyek, nem romlott meg olyan könnyen a feldolgozásra váró hús, belsőség.
- Disznótoros kántálás: a disznóvágás estéjén a tor alatt jártak a kántálók, mely az adománygyűjtés egy formája volt. Többnyire gyerekek,vagy fiatal legények szokása volt. A disznótoros házak ablaka alatt tréfás verseket, rigmusokat mondtak, a háziak pedig megkínálták őket a disznótorosból. Tréfás formája a "nyársdugás" amikor a legények többágú nyársat dugtak be az ablakon, amire a gazda hurkát, kolbász, illetve pogácsát akasztott. Tréfából fűrészporral töltött hurkát is adhattak. A régi disznóvágás hagyományával az alábbi linken kaphatunk bővebb ismertetőt:
https://netfolk.blog.hu/2013/02/07/disznovagas_disznotor_a_nephagyomanyban
Letöltve: 2024. 05. 08.
- Házasságjósló nap (Katalin napjához hasonlóan). Gombócfőzés hagyománya sokfelé ismert. A gombócokba 1-1 férfinevet rejtettek, forró vízbe dobták őket és amelyik legelőször feljött úgy fogják hívni a férjüket. A másik elterjedt szokás az ólomöntés volt. Amilyen alakú volt az öntvény, abból próbálták leendő párjuk foglalkozását kitalálni.
A naphoz köthető játékos tevékenységek:
- barkácsolás (malacok, disznóól, állattartás): https://hu.pinterest.com/bartuszorsi/andr%C3%A1s-nap/
Letöltve: 2024. 05. 08.
- dalok, mondókák:
- Egy kis malac röf, röf, röf...
Letöltve: 2024. 05. 08.
Letöltve: 2024. 05. 08.
- Ez a malac (5 ujjas mondóka): Ez a malac piacra megy,
ez itthon marad,
ez kap finom pecsenyét,
ez semmit se kap,
s ez a kicsi visít nagyon:
u-í, u-í, éhes vagyok!
- disznótoros ételnevek gyűjtése: sült kolbász, májas hurka, véres hurka, töpörtyű, hagymás sült vér, disznósajt, töltött káposzta, sült oldalas, pecsenye, húsleves, orja leves ...
Könyvajánló:
- Lázár Katalin: Népi játékok (2. változatlan kiadás)
Planétás Kiadó 1997
- Tátrai Zsuzsanna – Karácsony Molnár Erika: Jeles napok, ünnepi szokások
(4. kiadás) Mezőgazda Kiadó 1997
- Az esztendő nevelő munkája keresztény szemmel a néphagyományok tükrében II. kiadás
Hazánk Könyvkiadó Győr 1997
Összeállították: Győri Keresztény Óvoda Munkaközösség tagjai: Dr. Ottófi Rudolfné, Rácz Jánosné, Tóth Ferencné óvodapedagógusok
- Dr. Baksa Brigitta: Kerek esztendő
Nemzeti Tankönyvkiadó 2004.
- Forrai Katalin: Ének az óvodában
Zeneműkiadó Budapest 1977
- Javaslom a Riskabábfilm (letöltve: 2024. 10. 06.) oldalára való regisztrációt, mely ingyenes. Gazdag videó, színező, feladatlap csomag áll rendelkezésre a pedagógus számára.
Page updated
Report abuse