Embedded Files
Szentek a naptárban
Hagyományok
Jó cselekedetek
Szülők bevonása
Szentek a naptárban
Szentek a naptárban
Kedves Kollégák!
A Szentek a naptárban segítséget nyújt abban, hogy a mindennapokban együtt gondolkodjatok tanítványaitokkal a teremtett világ védelmének fontosságáról. A szemléletformálásban a szentek életének példája remek kiindulópont, tetteiket példaképként állíthatjuk a gyermekek elé. A teljesség igénye nélkül a szentek életéhez hónapról hónapra olyan ötleteket, játékokat gyűjtöttem, melyeket a pedagógiai munkátok során felhasználhattok a tanórákon, napközis foglalkozásokon, projektek alkalmával.
Február 3. Szent Balázs
-A tizennégy segítőszent közé sorolták. Az orvosok, posztókereskedők, gyertyaöntők, fúvós zenészek, barmok védőszentje, kedvező időjárásért is segítségül hívták.
- Eredetileg orvoslással foglalkozott nevéhez sok csodás beteggyógyítás fűződik.
- Örmény származású volt, és olyan példamutató keresztény életet élt, hogy Szebaszte hívő népe püspökké választotta.
Ötletek, játékok:
Beszélgetőkör:
-Képzeljük el, hogy egy hegyi barlangban élünk egyedül.
-Hogyan telne el egy napunk? Mit csinálnánk?
-Szerintetek Balázs mit tett püspökként a barlangban?
Rajz készítése a barlangról
Kötött mondatkezdés:
-Ha barlangban élnék, akkor attól félnék, hogy…..
-Ha barlangban élnék az lenne a jó, hogy……
Miután a püspökséget elvállalta, Diocletianus keresztényüldözése miatt egy barlangba vette be magát, s remeteéletet élt. Madarak hordták néki az élelmet, és a vadak egy szívvel, egy lélekkel sereglettek hozzá. Addig el sem távoztak tőle, míg áldólag rájuk nem tette a kezét. Ha pedig valamelyik megbetegedett, tüstént őhozzá ment, és teljesen visszanyerte az egészségét. A vidék ura egyszer vadászni küldte katonáit, s azok máshol hiába fáradozván véletlenül Szent Balázs barlangjához jutottak, ahol nagy sereg vadállatot láttak álldogálni. Igen megdöbbentette őket, hogy semmiképpen nem tudják elejteni azokat, s jelentették uruknak. Az még több katonát küldött, s megparancsolta, hogy az összes kereszténnyel együtt vezessék elébe Szent Balázst. Azon az éjszakán háromszor megjelent Krisztus Szent Balázsnak, ezt mondván: „Serkenj föl, s mutass be nékem áldozatot!” S íme, odaérkeztek a katonák, ezt mondván: „Gyere ki, hívat a mi urunk!” Felelt nékik Szent Balázs: „Jól tettétek, hogy eljöttetek, fiaim. Most már látom, hogy Isten nem feledkezett el énrólam.” Velük ment, s egy percre sem hagyott fel a prédikálással, és sok csodát tett a szemük láttára. Akkor egy asszony a lába elé vitte haldokló fiát, akinek torkán akadt egy halszálka, és könnyek között kérlelte, hogy gyógyítsa meg. Szent Balázs pedig kezét reá vetvén imádkozott, hogy a fiú és mindazok, akik az ő nevében valamit kérnek, nyerjék el a gyógyulás ajándékát, s a fiú mindjárt meggyógyult.
Beszélgetőkör:
-Miért választhatták Balázst püspöknek?
- Milyen volt a beszéde, öltözéke, viselkedése?
Jacobus de Voragine LEGENDA AUREA Balázs (Blasius) annyi, mint ‚nyájas’ (blandus), vagy mintegy belasius, a bela, azaz ‚öltözék’ és a syor, azaz ‚kicsi’ szavakból. Nyájas volt beszédének édessége miatt, az erények öltözékébe öltözött, s kicsi volt erkölcsének alázatossága miatt. Balázs bővelkedett a szelídségben és a szentségben.
Mivel Balázst nem tudták hittagadásra kényszeríteni, a szokásos megkorbácsolás után siralomházba került. Mint előbb barlangjában, a börtönben is sok segítséget kérő ember kereste föl. Rabságában sok-sok csodát tett, amelyekről a legendája beszél.
- A szent csodáiból a humor sem hiányzik. Íme a bizonyíték:
A helytartó először vízbefojtás általi halálra ítélte, de ezt túlélte. A bölcs csodatévő akkor a következőt tette: a partra érve rövid áldást adott a számára halált jelentő tóra, aztán a vízen járva a tó közepéig sétált. Ott megfordult, és barátságosan fölszólította bíráit, hogy saját isteneikbe vetett hitük bizonyságául kövessék őt a vízen járva. Hatvanöt férfi elfogadta a kihívást, és mind a vízbe fulladt. Végül Balázs püspököt lefejezték.
Forrás:
http://mek.niif.hu/04600/04626/html/legenda0027.html Letöltve:2025.február 5.
Letöltve:2025.február 5.
Február 10. Szent Skolasztika
-Skolasztika a nagy Nursiai Benedeknek, a nyugati szerzetesség atyjának nővére volt.
-A testvérek Nursiából, a Szabin-hegyvidék egyik városából származtak, jómódú szülők gyermekei voltak.
-Benedek a tanulmányainak, majd a szerzetesi életnek szentelte magát, és így megtalálta a maga válaszát kora problémáira.
-Skolasztika pedig teljesen a felebaráti szeretet gyakorlásának élt az öregek és a betegek szolgálatában.
Ötletek, játékok:
Beszélgetőkör:
-Te mit szoktál a testvéreddel együtt csinálni?
- Mit szeretsz a testvéredben?
- Van-e olyan, amit kevésbé szeretsz benne?
- Milyen testvérek lehettek Benedek és Skolasztika?
Kötött mondatkezdés:
- Ha én lettem volna Skolasztika, akkor én úgy segítettem volna a testvéremnek, hogy…
Hű és áldozatos társa lett a fivérének. Megértette az eszményekért folytatott küzdelmeit, segítette túljutni csalódásain, és imádságával támogatta munkáját.
Amikor Benedek Montecassinón összegyűjtötte közösségét és megalapította kolostorát, oda is követte, hogy közelében lehessen. Későbbi hagyomány szerint Skolasztika először Subiaco mellett a Roccabotte-kolostorban élt, később Piumarolában, Montecassino közelében. Évente egyszer találkozott a két testvér, hogy lelki társalgást folytassanak. Utolsó találkozásuk egy hirtelen támadt zivatar következtében -- Gergely pápa elbeszélése szerint -- Skolasztika imádságának eredményeképpen nyúlt meglehetősen hosszúra.
Forrás:
https://archiv.katolikus.hu/szentek/0210.html Letöltve:2025.február 5.
Beszélgetőkör:
-Történt-e már olyan veled, hogy egy számodra kedves személy (barát, szülő, testvér) nem maradhatott veled este, pedig te nagyon szeretted volna?
- Mit tettél azért, hogy veled maradjon?
- Sikerrel jártál-e?
- Amikor beteg voltál, volt-e olyan, hogy nem szerettél volna egyedül maradni este?
- Mit tettél ennek érdekében?
- Figyeljétek meg, hogyan történt az utolsó találkozás a testvérek között!
Nagy Szent Gergely pápa elbeszéléséből magunk elé képzelhetjük, hogyan játszódott le az a bizonyos utolsó találkozás Skolasztika és Benedek között.
Skolasztikát halálsejtelmek töltötték el, de Benedeknek nem szólt róluk. Csak könyörögve kérte: ,,Ne távozz el tőlem, ha beáll az éjszaka. Beszélgessünk hajnalhasadásig a mennyei örömökről!''
Benedek elcsodálkozott: ,,Hogyan beszélhetsz így, nővérem? Teljességgel lehetetlen, hogy az éjszakát a kolostoron kívül töltsem!''
Skolasztika nem válaszolt. Úgysem tudta volna bátyját rávenni, hogy ne tartsa meg a regulát. Ezért Istenhez fordult könyörgő imádságával. Arcát tenyerébe rejtette, fejét az asztalra hajtotta. Amikor ismét föltekintett, az ég elsötétült. Felhőszakadásszerű eső zúdult alá, mennydörgések reszkettették meg a levegőt; senki sem kockáztathatta meg, hogy kimerészkedjék az ítéletidőbe.
Benedek méltatlankodva ugrott fel: ,,Nővérem, mit műveltél?'' Skolasztika mosolyogva vonta vissza a helyére: ,,Látod, amikor téged kértelek, nem hallgattál meg. Most Istenhez imádkoztam, és ő rögtön meghallgatott. Most meg tudod tenni!'' Ezzel a kedveskedéssel szemben Benedek ugyanolyan tehetetlen volt, mint a villámlással és az esővel szemben. Maradt tehát, és így hosszúra nyúlt a búcsúzás. Három nap múlva Benedek megtudta, hogy nővére örökre hazatért.
Szerepjáték:
Játsszuk el a két testvér utolsó találkozását!
Forrás:
https://archiv.katolikus.hu/szentek/0210.html Letöltve:2025.február 5.
Február 24. Szent Mátyás
- A szabók, a cukrászok, a mészárosok, az építők és a kovácsok védőszentje. és mint általában az apostolok, védőszentje a teológusoknak, hittanároknak, misszionáriusoknak is.
-Mátyást Jézus feltámadása után, még pünkösd előtt választották apostollá Júdás helyett.
Ötletek, játékok:
Beszélgetőkör:
- Apostolokról tudjuk, hogy ők az örömhír (evangélium) hirdetői.
- Mit gondoltok miért Mátyást választották apostolnak?
Annak érdekében, hogy az apostolok köre ismét teljes legyen, Jézus mennybemenetele után Péter összehívta az apostolok tanácsát. Közösen Barabás Józsefet és Mátyást, két tanítványt jelöltek ki, akik Jézus legszorosabb követői közé tartoztak, majd imádkoztak:
„Uram, aki belelátsz mindenkinek a szívébe, mutasd meg, e kettő közül kire esik választásod, hogy átvegye az apostoli szolgálatban azt a helyet amelyet Júdás hűtlenül elhagyott, hogy az őt megillető helyre jusson.” (Apcsel 1,24-25). A sors Mátyásra esett.
Forrás:
https://pecsiegyhazmegye.hu/hirarchivum/4264-szent-matyas-a-tizenharmadik-apostol Letöltve:2025.február 5.
Beszélgetőkör:
- Milyen ember lehetett Mátyás?
Mátyás, aki a törvény alapos ismerője, tiszta szívű, bölcs szellemű, a Szentírás kifejtésében éles elméjű, a tanácsadásban megfontolt, az igehirdetésben bátor volt…..
Forrás:
https://archiv.katolikus.hu/szentek/0224.htm Letöltve:2025.február 5.
Beszélgetőkör:
-Milyen módon hirdette Mátyás az örömhírt, Jézus Krisztus szeretetét?
- Miket tett ő szeretetből?
Amikor Júdea-szerte prédikált, a vakokat látókká, a leprásokat tisztává tette és kiűzte az ördögöket; a bénáknak visszaadta a járásukat, a süketeknek a hallásukat, a holtaknak az életüket. Amikor sok csodájáért bevádolták, ezt mondta a főpapnak: ,,A gaztettekről, amelyekkel vádoltok, nem sokat tudok mondani, mert kereszténynek lenni nem gaztett, hanem a legnagyobb dicsőség!''
Forrás:
https://archiv.katolikus.hu/szentek/0224.htm Letöltve:2025.február 5.
Beszélgetőkör:
-Te hogy tudsz örömet szerezni a társaidnak, az iskolában?
- Mivel és hogyan szoktál örömet okozni a szüleidnek?
- Érezted már azt, hogy jobb adni, mint kapni?
- Mivel okoztad a legnagyobb örömet a szüleidnek?
- Kötött mondatkezdés:
-Ha nekem kellene tanácsot adnom a bajba jutott társamnak, akkor én…..
- Ha én is tudnék csodát tenni akkor,……
- Ha változtathatnék a világon, akkor ………
Forrás:
https://archiv.katolikus.hu/szentek/0224.html Letöltve:2025.február 5.
Hagyományok
Hagyományok
Kedves Kollégák!
A néphagyományok, népszokások régen a megfigyeléseken, tapasztalatokon alapuló népi bölcsességek tárháza volt. Az élet fontos része. A népszokás a közösség által közvetített és elfogadott viselkedési minták összessége, maga az életmód. Ez segítette beilleszkedni az embert a teremtett világ rendjébe. Ebből szeretnénk hónapról-hónapra egy kis ízelítőt adni, hogy a néphagyományban megjelenő jeles napok, liturgikus ünnepek szokásrendszere ne merüljön feledésbe.
Február 2. Gyertyaszentelő Boldogasszony
"Szűz Mária Jézus születése után 40 nappal bemutatta gyermekét a jeruzsálemi templomban. Az előírt áldozat felajánlásakor jelenlévő agg Simeon Jézust a nemzetek megvilágosítására szolgáló világosságának nevezte. Innen ered a gyertyaszentelés szokása.
A szentelt gyertya, mint Jézus Krisztus jelképe egyike a legrégibb szentelményeknek. A sublótban, ládafiában tartották. Keresztelésig az újszülött mellett tartották, hogy a „pogánykát” ki ne cseréljék a gonosz szellemek. Amikor a fiatal anya először ment a templomba avatásra, szintén szentelt gyertyát vitt a kezében."
Forrás:
https://kerekito.hu/gyertyaszentelo-boldogasszony-februar-2/
Letöltve: 2024. 10.30.
Időjárási regulák:
- Ha a medve ezen a napon meglátja az árnyékát, akkor visszamegy a barlangjába és még 40 napig tart a tél.
- Gyertyaszentelőkor ha esik a hó, fúj a szél, nem tart sokáig a tél.
- Ha gyertyaszentelő fényes (napsütéses) akkor szűk termés lesz.
Gyertyaszentelő melege, Gyertyaszentelő hidege,
sok hó és jég előjele. kora tavasznak hírnöke.
Barkácstevékenység:
- Gyertyaöntés szükséges eszközei: maradék gyertyacsonkok, kanóc, maradék zsírkréta darabok, rezsó, nagy kutyakonzerves kitisztított doboz, vastagfalú pohár, vagy edény, amibe az öntött gyertya formát kap.
A rezsón a fémdobozba összeolvasztjuk a maradék gyertyákat, és ha színesíteni szeretnénk, beledobunk egy-két zsírkréta darabot. Egy fakanállal óvatosan kevergetjük, hogy egyenletesen eloszoljon az olvadt viaszban a zsírkréta. A gyertyacsonkok közepén lévő kanócokat miután azok megolvadtak, óvatosan kivesszük. Az olvadt viaszt az előre elkészített formába öntjük és megdermedés előtt egy kanócot helyezünk egy kis nehezékkel a közepébe.
- Gyertyamártogatás szükséges eszközei: maradék gyertyacsonkok, kanóc, maradék zsírkréta darabok, rezsó, 2 db nagy kutyakonzerves kitisztított doboz. A rezsón a fémdobozba összeolvasztjuk a maradék gyertyákat és ha színesíteni szeretnénk, beledobunk egy-két zsírkréta darabot. Egy fakanállal óvatosan kevergetjük, hogy egyenletesen eloszoljon az olvadt viaszban a zsírkréta. A gyertyacsonkok közepén lévő kanócokat miután azok megolvadtak, óvatosan kipecáljuk. A kanócokat kb. 30 cm-es darabokra vágjuk. A második fémdobozba hideg vizet teszünk. A kanócot rövid időre belemártjuk a megolvadt viaszba, majd a hideg vízbe, hogy lehűljön és újra a viaszba lehessen mártani. A kanócon elkezd hízni a gyertya, amit a végén egy növényi, vagy szép szalvéta mintával lehet díszíteni, az utolsó bemártás előtt. A még meleg gyertya alját egyenesre vágjuk.
Linkajánlás a barkácsoláshoz:
Letöltve: 2024. 10. 30.
Letöltve: 2024. 10. 30.
Letöltve: 2024. 10. 30.
Letöltve: 2024. 10. 30.
Letöltve: 2024. 10. 30.
Letöltve: 2024. 10. 30.
Február 3. Szent Balázs
Balázsjárás - Balázs a diákok patrónusa
Az iskoláskorú gyermekek házról házra jártak, ezzel a régi, egyházi eredetű szokással tulajdonképpen diákokat toboroztak az iskolába, továbbá adományokat gyűjtöttek az iskola, a templom, s nem utolsósorban a tanító számára. A Balázs-járás, (akárcsak a március 12-i Gergely-járás) a kevés pénzű tanítók jövedelemkiegészítését is jelentette. A gyerekek az adománygyűjtés céljából vászontarisznyát vittek magukkal. Nyársat is fogtak a kezükbe, hogy a háziak arra tűzhessék a kolbászt és a szalonnát. A balázsolók szerzeményéből az iskolában csaptak lakomát a diákok, a maradék pedig a tanító szegényes kamráját gyarapította.
Balázs-áldás, balázsolás
Balázs-napkor a templomba vitték a gyermeket, akinek a torkához a pap két keresztbe tett, vagy Y alakban hajlított és összekötött gyertyát tartott, miközben a Balázs áldás szavait mormolta:
„Szent Balázs püspök és vértanú esedezése által mentsen és őrizzen meg téged az Úr a torokbaj és minden egyéb bajoktól az Atyának, Fiúnak és Szentlélek Istennek nevében.
Amen.”
Almaszentelés torokfájás ellen:
A torokfájósok ettek egy szeletet a szentelt almából, így segítve elő gyógyulásukat.
Időjárási regula:
Ha Szent Balázs napján esik az eső, akkor nyáron jég veri el a termést.
Barkácstevékenység:
Letöltve: 2024. 10. 30.
Videó és linkajánló:
Letöltve: 2024. 10. 30.
Letöltve: 2024. 10. 30.
Riska bábfilm (ingyenes regisztrációhoz kötött a tényleges használata)
Letöltve: 2024. 10. 30.
Február 24. Jégtörő Mátyás
Mátyás ünnepe és a tavasz közeledte jelentette a kapcsolatot a nép képzeletében. Így lett a bibliai szent Jégtörő Mátyás, mert az ő szekercéje töri meg a jeget, a tél hatalmát. Mátyás napkor mindenki örömére végre betekint a tavasz. Mátyás az, aki ha talál, megtöri a jeget, ha nem talál, akkor csinál. Sok helyen úgy vélik és a tavasz előjelét látják abban, hogy Mátyás kiosztja a madarak sípjait. Ha az idő havas volt, búzát, árpát, zabot vetettek a jó termés reményében. A gazdasszonyok pedig sárgarépát, petrezselymet, borsót veteményeztek azzal indokolva, hogy akkor nem eszi meg a féreg a magvakat. Azt is mondták, ha esik az eső, akkor elveri a jég a termést, a szőlő pedig savanyú lesz. Mátyás a halászoknak is jeles napja, ekkor kezdenek ívni a csukák. Az ezen a napon fogott csukát a nép "Mátyás csukájá"-nak nevezi, és egész évre bő halfogást ígér. A Mátyás-napi időjárásból nemcsak az éves termésre, hanem a tojásszaporulatra is lehet jósolni. Egyes vidékeken a Mátyás-napi libatojást megjelölték, vagy nem is költették ki, mert úgy tartották, hogy az e tojásból kikelt liba szerencsétlenséget hoz, de lehet, hogy hibás vagy nyomorék lesz.
Időjárási regulák:
- Ha Mátyás jeget talál, akkor töri, ha nem talál, csinál.
- Mátyás szűre ujjából ereszti ki a tavaszt.
Híres Mátyások:
Letöltve: 2024. 10. 30.
Mesék Mátyás királyról (28 videó)
Letöltve: 2024. 10. 30.
Fazekas Mihály: Lúdas Matyi (teljes rajzfilm)
Letöltve: 2024. 10. 30.
Lúdas Matyi (népmese)
Letöltve: 2024. 10. 30.
Hüvelyk Matyi (teljes rajzfilm) (55:00)
Letöltve: 2024. 10. 30.
Hüvelyk Matyi (teljes film, Videa) (1:32)
Letöltve: 2024. 10. 30.
Hüvelyk Matyi (népmese)
Letöltve: 2024. 10. 30.
FARSANGI idő
A farsang vízkereszttől (január 6.) húshagyó keddig tart. A hamvazószerdával kezdődő nagyböjtig a (húsvétot megelőző 40. napig) tartó időszak elnevezése. Hagyományosan a vidám lakodalmak, bálok, mulatságok, népünnepélyek ideje. A farsang jellegzetessége, hogy a keresztény liturgikus naptárban nem kötődik hozzá jelentős vallási ünnep, alapvetően a gazdag néphagyományokra épül. Ilyen a például a torkos csütörtök. Lényege, hogy a közelgő nagyböjt előtt ezen a napon bőségesen fogyasztottak zsírban gazdag, és egyben a farsangi időszakhoz kötődő ételeket (pl. fánk), valamint megengedett volt a szokásosnál mohóbban, torkosabban étkezni.
A farsang csúcspontja hagyományos magyar nevén „a farsang farka”. Ez a farsangvasárnaptól húshagyókeddig tartó utolsó három nap, ami nagy mulatságok közepette, valójában télbúcsúztató is.
Magyarországon farsang legnevezetesebb eseménye, a mohácsi busójárás. A busójárás horvátul „poklade” tavaszváró, téltemető népszokás, amely a Mohácson és környékén élő, római katolikus délszlávok, a sokácok farsangi maszkos alakoskodó és dramatikus néphagyományából ered. A mohácsi busójárás 2009-től szerepel az UNESCO szellemi világörökség listáján. 2012 óta a mohácsi busójárás hungarikumnak számít, ami elsősorban a mohácsi busócsoportok, a maszkfaragók és jelmezkészítők érdeme.
Farsangi témájú linkajánló:
Letöltve: 2024. 11. 13.
A mohácsi ördögök (Mohácsi népmonda alapján)
Letöltve: 2024. 11. 13.
Hungarikumok gyűjteménye (Mohácsi busójárás)
Letöltve: 2024. 11. 13.
Barkácsötletek (sablonok)
Letöltve: 2024. 11. 13.
Álarcok (sablonok)
Letöltve: 2024. 11. 13.
Letöltve: 2024. 11. 13.
Letöltve: 2024. 11. 13.
Gryllus Vilmos: Maszkabál (teljes gyűjtemény)
Letöltve: 2024. 11. 13.
Farsangi játékötletek osztályoknak I.
Letöltve: 2024. 11. 13.
Farsangi játékötletek osztályoknak II.
Letöltve: 2024. 11. 13.
Könyvajánló:
- Lázár Katalin: Népi játékok (2. változatlan kiadás)
Planétás Kiadó 1997
- Tátrai Zsuzsanna – Karácsony Molnár Erika: Jeles napok, ünnepi szokások
(4. kiadás) Mezőgazda Kiadó 1997
- Az esztendő nevelő munkája keresztény szemmel a néphagyományok tükrében II. kiadás Hazánk Könyvkiadó Győr 1997
Összeállították: Győri Keresztény Óvoda Munkaközösség tagjai: Dr. Ottófi Rudolfné, Rácz Jánosné, Tóth Ferencné óvodapedagógusok
- Dr. Baksa Brigitta: Kerek esztendő
Nemzeti Tankönyvkiadó 2004.
- Forrai Katalin: Ének az óvodában
Zeneműkiadó Budapest 1977
- Javaslom a Riskabábfilm (letöltve: 2024. 10. 30.) oldalára való regisztrációt, mely ingyenes. Gazdag videó, színező, feladatlap csomag áll rendelkezésre a pedagógus számára.
Szülők bevonása
Szülők bevonása
Kedves Kollégák!
A szülők bevonása ötlettára olyan foglalkozásokhoz, közös munkálkodásokhoz nyújt segítséget, melyek megerősítik a gyerekek mindennapi cselekvéseiben a teremtett világ értékeinek a védelmét. A támogató, együttműködő szülői háttér fontossága segíti a mi munkánkat is.
A februári időszakot, a tél záró hónapot már megtölti a vígasság és jókedv. A farsangi időszak lényege a nevetés, és a színek. Jelentése, hogy vége a télnek, minden új életre fog kelni.
Február 2. - Gyertyaszentelő Boldogasszony ünnepe
A szentelt gyertya az egyik legrégebbi jelkép, magát Jézus Krisztust jelképezi. A gyertyaszentelés több száz év után is a katolikus egyház ma is élő hagyománya.
Szentelt gyertyával kapcsolatos, illetve gyertyaszentelő Boldogasszony napjához kötődő népszokásokkal is ismertessük meg a gyerekeket.
Szervezzünk délutáni programban gyertyamártást!
https://www.youtube.com/watch?v=YmRVrbXmn0Y Letöltve: 2024. 12. 05.
Kérjük meg iskolánk lelki vezetőjét, áldja meg az elkészített gyertyákat, melyeket minden kisgyermek hazavihet, és otthon szüleikkel közösen meggyújthatják egy közös ima elmondása közben.
Kiszebáb készítés, égetés
A babona szerint a kiszebáb égetése megszabadítja az embereket minden bajtól. A téltemető népszokás igen kedvelt volt a falusi népek körében. A lényege, hogy a gyermekek kiszebabát és zajkeltő szerszámokat készítettek, mellyel a falu főterére vonultak. A vonulás közben hangosan zörgették szerszámaikat és télűző rigmusokat kiabáltak. (Kisz, kisze haj! Elűzzük a betegséget, behozzuk az egészséget, haj!) A vonulás a téren, felállított máglyánál ért véget, ahol az összegyűlt személyek gondűző cédulákat tűztek fel a kiszebabára, majd bedobták a tűzbe. A papírokra azt írták fel, amitől szerettek volna megszabadulni. A máglya elhamvadásáig tavaszköszöntő versikéket és dalokat énekeltek.
Szülők segítségével kézműves foglalkozáson készítsünk Kiszebábot. Kérjünk a gyerekektől anyag darabokat, seprűnyeleket, és szalmát!
https://csaladiiranytu.hu/hogyan-keszitsunk-egetni-valo-kiszebabot-2/ Letöltve: 2024. 12. 05.
A kész bábura tűzze fel mindenki egy cetlire, hogy mitől szeretne megszabadulni.
Hozzanak a gyerekek hangos kereplőket, zajkeltő eszközöket!
Zajos menettel vonuljunk ki tópartra, vagy mezőre, és égessük el a szalmababát!
Torkos csütörtök
A farsang lezártát követő hamvazószerda után következik a „torkos csütörtök”. A böjtöt ilyenkor felfüggesztik egy napra, hogy a farsangról megmaradt ételeket elfogyasszák, és semmi ne menjen kárba.
Ezen a napon szervezzünk jótékonysági gyűjtést az ÁGOTA gyerekek javára. Kérjük meg a szülőket ajánljanak fel valamilyen értékesebb tárgyat, relikviát, amelyre licitálni lehet az iskola aulájában a kitűzött időpontban. Plakátokon ismertessük meg a szülőkkel az ÁGOTA Alapítványt.
A bevételből a vér szerinti családjukat nélkülöző gyermekek és fiatalok nevelését segítő ÁGOTA® Alapítványt támogatják.
Farsang
Vízkereszttől Hamvazószerdáig tart a farsang, így ha február, akkor farsang! Ha farsang, akkor télűzés, a tavaszvárás ideje, mely időszakra a vidámság jellemző. A farsangi népszokások, a hagyományok felelevenítése a gyerekek egyik kedvenc téli mókája.
A farsangi fánk
A farsang egyik fő édessége fánk. Rengeteg jelentése van: egyes helyeken azért készítették, hogy ne legyen nagy vihar, máshol pedig, ha egy pár ketté tört egyet, akkor azt jelentette, nemsokára közeleg az esküvő.
A farsang egyik fő édessége fánk. Rengeteg jelentése van: egyes helyeken azért készítették, hogy ne legyen nagy vihar, máshol pedig, ha egy pár ketté tört egyet, akkor azt jelentette, nemsokára közeleg az esküvő.
Ügyes, sütni szerető anyukákkal szervezzünk közös fánk készítést.
Vegyük meg közösen a hozzávalókat, illetve ha van házi tojással, lekvárral még finomabb édességet készíthetünk közösen a gyerekekkel. Megtapasztalják, hogy a saját készítésű sütemény mennyivel ízletesebb, mint a boltban vásárolt. A közös munka pedig kitűnő hangulatot teremt.
https://www.mindmegette.hu/recept/szalagos-fank-egyszeruen Letöltve: 2024. 12. 05.
Jelmezes farsangi mulatság
Hirdessünk jelmezversenyt az alsós gyerekek közében! A humoros bemutatkozás plusz pontot érjen. A felkért zsűri a sorszámok alapján pontozzon. Mindenképp legye a tagok között felsős diák is.
A mulatságra kérjük meg a szülőket küldjenek be házi süteményeket. Lehetőleg farsangi fánkot.
A jelmezes felvonulás után szervezzünk közös játékokat:
-szoborjátékot zenével
-bokára kötött lufi kipukkasztást
-2-es atom, 3-as atom... zene leállításra
-székfoglaló
-karaoke verseny.
" Zsákbamacska"- tombolával készüljünk, ahol mindenki nyerhet apró dolgokat.
A tombola kivitelezéséhez kérjünk segítséget a szülőktől. Apró íróeszközöket, játékokat szinte mindenki tud beküldeni, az általunk vásárolt ajándékok mellé. Senki sem távozik üres kézzel a mulatságról.
A jelmezverseny díjazása: a nem helyezett jelmezesek is kapjanak valamilyen apróságot.
A műsorral készülő osztályok díjazása lehet belépő, utalvány amely a közösségépítést szolgálja.
Jó cselekedetek
Jó cselekedetek
Kedves Kollégák!
A Jó cselekedetek ötlettára abban kívánja segíteni mindennapi munkájukat, hogy a teremtett világ szépségeiben gyönyörködve, imák, bibliai történetek, a szentek életmintáiból inspirálódva az adott gyermekközösség és helyi viszonyoknak megfelelően aktív cselekvésre késztessen.
"... az igazi hit a jó cselekedetek gyakorlásában nyilvánul meg!" XI. Benedek pápa
Mik a jó cselekedetek?
jó cselekedet: Isten akaratának →szabad akarattal és tudatosan történő teljesítése. Természetes, ha földi célokért történik, természetfölötti, ha Isten szeretete motiválja.
Forrás:
https://lexikon.katolikus.hu/J/j%C3%B3%20cselekedet.html
Letöltés: 2024. október 16.
Február 3. Szent Balázs
Szent Balázs püspök és vértanú, a gyermektorkok oltalmazója.
A hét szentje sorozatban Hugyecz Balázs atya elmélkedik Szent Balázs vértanú püspökről. (8:29)
Letöltés: 2024. október 16.
A legenda szerint a barlangba vonulása idején is gyógyította az elé érkezőket, vadállatok vigyázták háziállatként.
A jó cselekedetek kitűzése előtt ismertessük meg az Emlékezzünk Szent Balázsra, hogy ma vagyon napja kezdetű éneket Kodály Zoltán kéziratában.
Letöltés: 2024. október 16.
"A Szent Balázs doktorunknak hogy ma vagyon napja,
többször is hogy megérhessük, az Úristen adja!
Kérjük ajándékát, a szent áldomását,
távoztassa mindnyájuknak torkunknak fájását!"
Letöltés: 2024. október 16.
Beszélgetés segítő kérdései:
Te érezted-e már szükségét a csendnek, az elvonulásnak? Van-e különbség az elvonulás, a magány, az egyedüllét között? Ha tudsz, mondj példát az életedből! Milyen volt?
Jó-e néha egyedül lenni? Mi a jó benne?
Kire mondjuk, hogy magányos? Ismersz-e magányos embereket? Szerinted mire lehet székségük?
Gyakorlatok, játékok:
Stresszkezelés és relaxáció alkalmazása a testnevelésben. Bagdy, E. (2015). Magyar Diákcsoport Szövetség.
Letöltés: 2024. október 16.
A kiadványban nagyon sok nem csak testnevelésórán használható gyakorlat található a gyerekek testi-lelki neveléséhez.
Részlet a könyv előszavából:
„Ez a könyv megmutatja és megjeleníti, hogy a stresszkezelés nem más, mint annak megtanulása, hogy az életünk kisebb-nagyobb nehézségeivel hogyan tudunk megküzdeni, és ennek a küzdelemnek mennyire alapeleme maga a mozgás.”
Beszélgetés a betegség, gyógyulás, gyógyítás témájában:
Mik a betegség jelei? Te szoktad-e érezni, hogy hamarosan beteg leszel?
Mit tudsz arról, hogy régen hogyan gyógyították a betegeket?
Mik a betegápolás szabályai napjainkban?
Van-e a családban tartós beteg? Hogyan kell ápolni őket?
Van-e gondozásra szoruló idős rokonotok? Hogyan tudod őt segíteni?
Mi a különbség a különböző betegségek között?
Neked mi segít a gyógyulásban?
Hogyan tudjuk megelőzni a betegséget?
Milyen az egészséges életmód?
Milyen házi praktikáitok vannak a torokfájás megelőzésére, gyógyítására? Kinek, mi válik be?
Jó cselekedetek:
Próbáld ki, hogy elvonulsz, és csendben csak a szíved dobogására és a gondolataidra figyelsz!
Végezz csendgyakorlatot otthon, az iskolában, ösztönözd társaidat is az elcsendesedésre! Játsszatok Csendkirály-!
Kérd felnőtt segítségét a relaxációhoz!
Segítsd a szüleidet abban, hogy legyenek nekik is csendes perceik!
Óvd a saját, és mások egészségét! Tartsd be a közösségi szabályokat! (gyakori kézmosás, zsebkendő használata tüsszentéskor, köhögéskor, haj és körömápolás)
Lehetőségedhez képest tartózkodj sokat a szabadban! Figyelj a rendszeres szellőztetésre!
Előzd meg a betegséget! Erősítsd az immunrendszered!
Pihenj sokat! Mozogj sokat!
Készíts aktivitásmérő lapot magadnak, ebbe írd be mikor mennyi időt töltöttél a szabadban, mennyit mozogtál, sportoltál!
Ha náthás vagy, különösen figyelj a kulturált viselkedésre köhögés, tüsszentés során!
Cselekedj magaddal is jót! Készíts vitamin-naptárt! Miben milyen vitamin található, milyen formában őrzik meg a jótékony hatásukat! Mikor mennyi zöldséget, gyümölcsöt fogyasztottál!
Gyűjtsétek össze társaiddal, hogy ki, mivel gyógyítja a torokfájást!
Legyél jó segítő! Ha osztálytársad beteg, küldd el neki az órai anyagot, házi feladatot! Ha visszajött a betegségből, segítsd a felzárkózásban, magyarázd el neki az anyagot, segíts a feladatok megoldásában!
Segíts otthon a testvéred betegsége során az ápolásában! Kérdezd meg, mire van szüksége! Kérd ebben a szüleid támogatását!
Ha van idős rokonotok vagy olyan hozzátartozótok, aki tartósan beteg szüleid segítségével működj közre az ápolásukban! Lehetőségedhez és az ő szükségletükhöz képest beszélgess velük, olvass fel nekik, sétáljatok, vagy csak hallgasd meg őket türelmesen!
Ha teheted, figyelj a szomszédokra is! Ha él idős ember a közeledben, keresd fel, sokszor csak figyelemre van szükségük, arra, hogy meghallgasd őket. Érdeklődj, miben tudnál segíteni neki!
Február 10. Szent Skolasztika
„Skolasztika a nagy Nursiai Benedeknek, a nyugati szerzetesség atyjának nővére volt. … Skolasztika pedig teljesen a felebaráti szeretet gyakorlásának élt az öregek és a betegek szolgálatában. Hű és áldozatos társa lett a fivérének. Megértette az eszményekért folytatott küzdelmeit, segítette túljutni csalódásain, és imádságával támogatta munkáját.”
Letöltés: 2024. október 16.
Mottó: „szeresd embertársadat, mint önmagadat”
Valójában minden, a másik ember iránti magatartást szabályozó törvény valamilyen formában a felebaráti szeretetet szorgalmazza, mint az emberi együttélés alapkövetelményét. A felebaráti szeretet törvényét teljesíti be Jézus, amikor az övéi közé tartozás föltételévé és jelévé teszi:
„Új parancsot adok nektek, hogy szeressétek egymást! Amint én szerettelek benneteket, úgy szeressétek ti is egymást! Arról tudják meg majd rólatok, hogy a tanítványaim vagytok, hogy szeretettel vagytok egymás iránt.” (Jn 13,34)
Letöltés: 2024. október 16.
Fogalmak tisztázása a Magyar Katolikus Lexikon segítségével:
felebarát (lat. proximus, 'legközelebbi'), "embertárs, … ugyanabba a kötelékbe (nemzetségbe, törzsbe) v. ugyanazon közösségbe tartozó személy."
Letöltés: 2024. október 16.
hűség (lat. fidelitas): "erkölcsi erény, a kitartás társerénye, mely készségessé tesz arra, hogy minden körülmények között megmaradjunk a jóban. A hűség, az ígéret megtartása, igazmondás, isteni törvény tisztelete. A hűség az emberi kapcsolatok minden szintjén alapföltétel."
Letöltés: 2024. október 16.
Beszélgetést indító kérdések:
Milyen a jó testvér? Gyűjtsünk jellemző szavakat, kifejezéseket!
Te jó testvérnek érzed magad? Miért?
Könnyű-e mindig jó testvérnek lenni? Változott-e a viszonyod a testvéreddel, attól függően, hogy milyen idősek vagytok? Változott-e a viszonyotok? Emlékszel-e arra, amikor kicsi voltál, milyen volt akkor?
Mesélj arról, amikor megtapasztaltad, hogy neked jó testvéred van?
Mi a véleményed, jó-e ha sok testvéred van? Miért?
Milyen „egykének” lenni? Pótolhatják-e a barátok a testvért?
A környezetedben tudsz-e olyanokról, akik szerinted jó testvérek? Miben nyilvánul ez meg? Ismersz-e olyan felnőtteket, akik jó testvérek?
A testvér, felebarát, barát, egy közösségbe tartozó társ, osztálytárs, edzőtárs, játszótárs, jó szomszéd stb. fogalmának megbeszélése.
Milyen közösségeknek vagytok tagjai?
Az osztályban mi az, ami összetart benneteket? Az adott sportkörben, csapatban mi az, ami összetart?
Milyen helyzetekben vagy hajlandó a felebarátod, társad érdekében lemondani valamiről?
Mit jelent ezekben a közösségekben a felebaráti szeretet?
Gondolattérkép készítése, vagy ötletbörze a hűségről.
Segítő kérdések a téma kifejtéséhez:
Mi jut eszedbe a hűségről?
Mit jelent a hűség a te számodra? Kerültél-e már olyan helyzetbe, amikor a hűségednek ára volt? Mit tanultál ebből a helyzetből?
Meddig érdemes hűnek lenned a társadhoz? Lehet-e olyan helyzet, amikor már ez nem vállalhatod?
Hogyan nyilvánul meg a sportban a hűség? Milyen áldozatot vagy hajlandó megtenni a közösséged érdekében?
Hogyan tudod támogatni társadat a csalódásai feldolgozásában?
Neked mi segít, amikor csalódott vagy?
Megelőzhetőek-e a csalódások?
Jó cselekedetek:
Legyél jó testvér, társ! Figyeld meg, hogy mire vágyik a testvéred, egy osztálytársad, csapattársad! Amennyiben lehetséges segítsd őt a vágya teljesítésében! Keress szövetségeseket ebbéli törekvésedhez!
Mondj le valamiről a testvéred, társad javára! Csak olyan dolgot válassz, amiről jó szívvel le tudsz mondani, és amiről tudod, hogy ő nagyon vágyik rá!
Készíts „Jó testvér naplót”! Ebbe jegyezd fel, hogy szerinted mik a jó testvér kritériumai, ezeket rendszeresen ellenőrizd, hogy teljesíted-e?
Ne feledkezz meg arról, hogy magadra is figyelj! Magaddal is jól kell bánnod!
Ha úgy érzed, hogy a testvéred nem jó testvér, az érzéseidet oszd meg vele! Figyelj arra, hogy ne légy bántó!
Hallgasd meg, miért cselekedett veled úgy! Az osztályban, a csapatodban is kezdeményezz beszélgetés, ha úgy érzed, hogy nem jól bánik veled valaki! Ténylegesen figyelj a beszélgetőtársadra, nézz a szemébe! Alkalmazd a hallgatás művészetét! Ha reagálnál a mondandójára, előbb végy egy nagy levegőt, gondold át a mondandódat!
Legyél hű a testvéredhez, barátodhoz, csapattársadhoz! Ha esetleg megbántott, vagy nem a kedved szerint cselekedett, akkor se szakítsd meg vele a barátságot! Használd a mérlegelés módszerét! Gondold át, hogy mit veszíthetnél a barátság elvesztésével! Tényleg megbocsáthatatlan-e a tett, ami most téged bánt! Aludj rá egyet!
Gondold át, neked mi nyújt vigaszt! Figyeld meg, hogy a társaidnak mivel nyújthatsz te vigaszt! Csalódásaik feldolgozásában támogasd a megfigyeléseid tapasztalataival!
Légy hűséges magadhoz is! Figyelj arra, hogy a kitűzött céljaidat ne add fel!
A téli időszakban ne feledkezz meg a körülötted élő állatokról se! A hűség jól tanulható a kutyáktól. Figyeld meg, hogyan viselkedik a kutyád!
Szüleid segítségével készíts madáretetőt, etess madarakat! Tájékozódj, hogy mivel lehet etetni a madarakat! Ha teheted, támogass állatmenhelyeket!
Néhány ötlet madáretető készítéséhez:
Készíts te is madáretetőt otthon és az etetés szabályait is tartsd be! (3:23)
Letöltés: 2024. október 30.
Madáretető készítése házilag PET palackból (7:29)
Letöltés: 2024. október 30.
Mivel etessük a madarakat?
Téli madáretetés (5:57) Bükki Nemzeti Park Igazgatóság. Madárfajokat is bemutatnak a videóban, az etetés mellett.
Letöltés: 2024. október 30.
Page updated
Report abuse