TutKoKe

Normaalikoulussa on tänäkin lukuvuonna ollut vilkasta tutkimus-, kokeilu- ja kehittämistoimintaa (TutKoKe). Koulu on osallistunut moniin hankkeisiin, joita esitellään tarkemmin tuonnempana. Opettajat ovat myös kehittäneet omia pedagogisia käytänteitään yksin ja yhdessä sekä päivittäneet ja täydentäneet osaamistaan osallistumalla monenlaisiin koulutuksiin ja seminaareihin. Lisäksi opettajamme ovat olleet mukana laatimassa oppimateriaalia eri kustantajille ja kirjoittaneet eri foorumeille artikkeleita omista tutkimuksistaan ja opetuskokeiluistaan.

Jyväskylän normaalikoulu osallistuu myös aktiivisesti valtakunnalliseen harjoittelukoulujen yhteistyöverkostoon eNorssiin, jossa tutkimus-, kokeilu- ja kehittämistoimintaa edistetään yhteistyössä monin tavoin. Verkostossa toimii monia työryhmiä, joissa jokaisessa on mukana Jyväskylän normaalikoulun opettajia. Työryhmät kehittävät yhdessä toimintatapoja ja tuottavat materiaalia ja julkaisuja kaikkien yksiköiden ja myös suuren yleisön tarpeisiin. Jyväskylän normaalikoulu oli vastuussa tänä keväänä eNorssi-seminaarin järjestämisestä. 

Jyväskylän normaalikoulu on lukuvuoden 2024–2025 kuluessa toiminut noin 40 tutkimuksen aineistonkeruupaikkana. Olemme osallistuneet kansainvälisiin ja valtakunnallisiin suuriin aineistonkeruisiin, olleet monipuolisesti erilaisten tutkimusprojektien yhteistyökumppanina ja toimineet yliopiston opiskelijoiden kandidaatintöiden ja pro gradu -töiden aineistonkeruupaikkana. 

Lukuvuoden aikana järjestimme koulussamme myös kaksi tiedetoria. Syksyllä 2024 tiedetorissa oli yhteensä X työpajaa, joissa tutkimustaan oli esittelemässä yliopistomme opettajia ja tutkijoita. Kevään 2025 tiedetori järjestettiin eNorssin tutkoke-symposiumin yhteydessä. 

Tutkoke-tiimi haluaa tukea laajasti kaikkea tutkimus- ja kehittämistoimintaa, opettajien omaa tutkimusta kouluarjessa sekä opettajaopiskelijoiden tutkivaa lähestymistapaa. Tavoitteena on edistää myös sellaista tutkivaa opettajuutta, jossa yliopiston tutkija/tutkijat ja koulumme opettaja/opettajat työskentelevät yhdessä - esimerkiksi tutkimus- ja kehittämishankkeissa, joita toteutetaan opettajan omassa luokassa.Tällaista yhteistyötä teoriaa ja käytäntöä yhdistäen on tapahtunut kuluneenakin lukuvuonna.