Kursus

Ei toimu.

1. Töö põhja täiendamine märksõnade ja allikatega (lisada need ajutiselt töö lisadesse):

1) märksõnade leidmine, nende kombineerimine sobivate allikate leidmiseks (vajadusel diskussioon);

2) teoreetiliste allikate otsimine ja nendest loetelu tegemine, sh allika juurde märkida miks 

konkreetne materjal on tehtava töö jaoks oluline ja mida sellest materjalist teada saab;

3) allikate usaldusväärsuse tuvastamine koostöös juhendajaga.

  2. Teadmiste testimine järgmiste õpiobjektide abil:

1) „Kiirelt infopädevaks" (Eesti Rahvusraamatukogu);

2) „Otsing, sirvimine, filtreerimine, hindamine" (Eesti Rahvusraamatukogu);

3) „Ole teadlik internetis ja meedias" (Eesti Rahvusraamatukogu).
NB! Kindlasti vaata vastamisel "Loe lisaks";

4) „Meediapädevus" (Eesti Rahvusraamatukogu);

5) „Tehis vs aru" (Eesti Rahvusraamatukogu)

6) „Millisest teatmeteosest leiad õige vastuse?" (Eesti Rahvusraamatukogu).

 3. Kodune töö: tööta läbi üks allikas, mida kavatsed töös kasutada, ja otsusta, kas ja missugust infot kasutada saad.

Õpilasfirmad tegelevad turu uurimisega ja lõpetavad selle kodus.

1. Refereerime ja tsiteerimine oma töös.

2. Sissejuhatuse täiendamine: 

1) töö teostamiseks valitud sobiva(te) uurimismeetodi(te) nimetamine (näiteks intervjuu);

2) loomeprotsessi eesmärgi saavutamiseks tehtava  nimetamine (näiteks filmi loomine);

3) uurimisküsimuste ja/või -ülesannete sõnastamine;

4) töö ülesehituse osade kirjeldamine (vastavuses sisukorraga).

3. Kodune töö: 

a) sõnasta seni tehtu põhjal töö eesmärk, uurimisküsimused ning koosta esialgne sisukord,

b) tutvu põhjalikult viitamise kohta käiva materjaliga.

Õpilasfirmad koostavad äriplaani (põhi). 

1. Interaktiivne viitamisharjutus. Tee harjutus uurimistöö aluste tunnis, seega kas esmaspäeval või teisipäeval.  

2. Täienda oma tööd õigesti vormistatud allikatega.

3. Valmista ette esitlus või posterettekanne enda töö tutvustamiseks.