3r torn
Sala Beckett
El nostre repte
L'alumnat de 4t havia d'escriure i interpretar una obra teatral dirigida a adolecsents. Hi ha molt poques obres que es facin de temàtica que impliqui aquesta franja d'edat. I, per tant, molts estudiants no els atreue aquest tipus d'activitats. És per això que la Sala Becket ens va encarregar escriure una obra.
Durant tot aquest projecte tindrem el suport de la Sala Beckett, que a continuació us farem un tastet sobre l'entitat
L'entitat col·laboradora: Sala Beckett
La Sala Beckett / Obrador Internacional de Dramatúrgia és un teatre de la ciutat de Barcelona que centra la seva activitat en la dramatúrgia contemporània i a la difusió de l'autoria teatral catalana. A més de ser una sala d'exhibició, és també un espai de creació, formació i experimentació teatral.
Si vols saber-ne més sobre l'entitat clica aquí:
Reunions amb la Sala Beckett
· Victor Muñoz, obrador de la Sala Becket, serà qui supervirsarà el nostre treball.
· La Sala Beckett està situada al barri de Poblenou, fa cinc anys que es fa fundar i actualment té dues sales.
· José Sanchez Finisterra va ser el fundador de la Sala Beckett i actualment viu a Madrid.
· Exclusiu teatre contemporani.
· S'interpreten obres recents d’autors de Catalunya i de fora.
· Interessats en les obres de teatre jove, escrites per a un públic adolescent.
· Estan treballant per a programar obres que parlin dels neguits, pors… dels adolescents.
· Karaoke Elusia, obra feta per adolescents que parla del suïcidi juvenil, salut mental, bullying…
· Plastilina, una obra també fet per adolescents que parla del cas d’un grup d’adolescents que van anar a una caixer automatic i van tirar-li benzina a una dona que es trobava allà i la van prendre en foc.
· El nostre repte es tracta d'escriure una obra de teatre (i hem de ser els millors xd), la qual ha d'estar dirigida al públic adolescent.
Extret de la carpeta d'aprenentatge de Maria Méndez(4t d'ESO)
Lectura d'obres teatrals
Ens vam repartir entre diferents equips per tal de llegir obres teatrals destinades a adolescents. Així, les podríem analitzar d'exemples i tenir-les de models per l'escriptura de la nostra obra. En el nostre cas vam llegir Punt Rock
Tria de temes
Després de la lectura d'obres havíem de decidir la temàtica de la nostra.En aquest cas ens ho explicat la Martina Sole de 4t d'ESO:
Per escollir el tema de la nostra obra hem decidit parlar primer per grups i després exposar a la resta de la classe les idees proposades. Han sortit els temes i històries següents:
Amor i Droga
Adolescents atrapats a un ascensor
Intercanvi de rols de mares / pares amb filles / fills
Relació tòxica
Drogues i Alcohol
I finalment la nostra...
Crim després d'una festa. Títol: Veritablement, mentida
Hem fet una votació per saber quin tema resultava més interessant i ha sortit el nostre! Crec que és un tema que pot donar molt de sí ja que en ell podem incloure algunes de les altres propostes com per exemple les drogues i alcohol o fins i tot els adolescents atrapats a l'ascensor. La idea inicial és que l'obra tracti del dia després d'una festa, els adolescents es desperten i no recorden res de la nit anterior, la sorpresa ve quan es troben a un amic seu mort. Han d'esbrinar què va passar per a que una persona acabés morta i mentrestant apareixen flashbacks de la festa.
Per inspirar-nos i fer l'obra més realista hem buscat notícies a internet sobre crims després de festes. Aquests, són dos exemples:
Procés d'escriptura
Vam dividir l'obra en escenes, però totes havien d'estar molt ben lligades, perquè cadascuna fos coherent amb l'anterior. Vam fer grups i vam repartir la feina per escenes (sis grups per a sis escenes):
1. Retrobament amics
2. Taqueria
3. Discoteca
4. Lavabo
5. Discoteca
6. Lavabo
El resultat final el podeu veure si cliqueu en el botó:
Projecte final
FinalVideo_1649100865.554984.mov