Quins Cicles us oferim?

En aquest espai hi trobareu informació dels mòduls professionals que s'estudien i practiquen en els tallers amb una petita explicació de cadascun d'ells. Els requisits d'accés, la durada dels estudis, l'horari, les competències professionals i els llocs de treball. I també, tots els serveis orientats a la Formació Professional que ofereix el centre.

• INS - CFGS Intgegració Social

• EDI - CFGS Educació Infantil

Requisits d'accés?

Grau Superior: 

3 vies d’accés + oferta parcial per Certificats de Professionalitat 

1. Batxillerat i Tècnics d’FP (GM)

2. Proves i altres titulacions 

3. CFPS (des d'altres cicles de Grau Superior)

4. Certificats de professionalitat

Informacions Preinscripció 2024

Per a més informació sobre les titulacions us podeu connectar a http://xtec.gencat.cat/ca/curriculum/professionals/fp/titolsloe

PER A DUBTES I ACLARIMENTS DEL CICLE CONTACTEU AMB NOSALTRES: capdpt.ssc@institutmontilivi.cat

Com ens organitzem?

Tenim 2 Cicles Formatius de Grau Superior:

Integració Social: 3 grups de 20 alumnes a 1r en horari horari matinal de 8.00 a 14.30h i 2 grups de 30 alumnes en horari de  tardes, de 15.00 a 20.05-21.00h

Educació Infantil: 1 grup de 30 alumnes a 1r en horari horari matinal de 8.00 a 14.30h i 1 grup de 30 alumnes en horari de  tardes, de 15.00 a 20.05-21.00h

Les pràctiques en empreses es realitzen durant el 2n curs en horari matinal. Les pràctiques s'ofereixen en dos formats: Dual intensiva i Dual general.

Què hi aprendreu?

Nous currículums curs 2024-2025

A partir del proper curs s'implanten nous currículums. Així doncs durant el pròxim curs conviuran dos plans d'estudis diferents:

1. Alumnes de 2n de Cicles Formatius. Durant aquesta promoció es mantenen els currículums actuals. Trobareu informació en els díptics informatius que teniu més avall. 

2. Alumnes que inicien un Cicle Formatiu el curs 2024-2025

Organització curricular 2024-2025: Explicada en tres punts

2. Mòduls del Cicle Formatiu

A partir de la promoció 2024-2026

Tots els cicles tenen una durada de 2.000 hores, 1.485h són de formació en el centre i les 515h restants de formació a l'empresa. Cal sumar-hi 66h de Tutoria que es realitzen en el centre i són de compliment obligatori no curricular (total 2.066h)  

3. Estada a l'empresa

A partir de la promoció 2024-2026 es proposa l'estada a l'empresa en dues modalitats:

Estada a l’empresa (dual general):

• La durada de la part d’estada a l’empresa dels diferents Mòduls Professionals, en total, serà de 515 hores. De manera general, estarà integrada en cadascun dels mòduls professionals i contribuirà a la qualificació final dels mòduls en un 10%.

Estada a l’empresa (dual intensiva):

• La formació dual intensiva s’organitza: mínim 1000h d’estada a l’empresa i 1287 de formació al centre:

Durada 1000h: 515h dual general + 198h Mòdul de Projecte (no es farà en en centre) + 287h dual intensiva. 

La realització de les pràctiques en Dual intensiva no només és una decisió de l'alumne/a sinó que depèn de l'oferta formativa que ens proporcionen les empreses i dels resultats acadèmics i les capacitats clau de l'alumnat. En finalitzar el primer curs del cicle es valoren aquests ítems amb el tutor de pràctiques, que prèviament haurà fet prospecció de mercat per saber les empreses de què disposa, i l'Equip docent que aportarà els informes acadèmics de 1r curs"

Cost Aproximat dels cicles

Foment de les Llengües Estrangeres a la Formació Professional Promoció 2023-2025

El Programa de Foment de les Llengües Estrangeres a la Formació Professional té la finalitat d'ampliar la competència lingüística en llengües estrangeres de l'alumnat a l'FP. Hi participen els Cicles de Grau Superior d'Educació Infantil i Integració Social durant la promoció 2023-2025.

La comunicació en un idioma estranger és, en aquests moments, una competència clau per augmentar l'ocupabilitat i millorar l'acompliment professional. El fet d’incentivar el foment de les llengües estrangeres en l'àmbit de la formació professional constitueix un objectiu estratègic, ja que la implementació adquireix cada vegada més importància amb la globalització dels sistemes productius i de prestació de serveis, així com amb els imparables moviments migratoris entre països, i, fonamentalment, com a contribució a un espai comú europeu. 

Un dels objectius del Programa temporal de Foment de les Llengües Estrangeres és que l’alumnat adquireixi les competències comunicatives, tant pel que fa a l’expressió oral com a l’escrita, que li permetin comunicar-se en una llengua estrangera en el desenvolupament de les activitats professionals més habituals. Aquesta competència ha de permetre que l’alumnat pugui utilitzar la llengua estrangera en àmbit oral i escrit utilitzant el vocabulari i la terminologia propis del sector per interpretar, dissenyar i comunicar informació professional.