Embedded Files
Què és Emprèn FP?
Què és Emprèn FP?
Un programa de la Direcció General de Formació Professional, que des de 2012 ve donant suport i impulsant l’emprenedoria i els seus valors en els centres educatius d’FP d’arreu de Catalunya, per la creació de projectes emprenedors.
XARXA D'EMPRENEDORIA
XARXA D'EMPRENEDORIA
Des del curs 2012-13 l'Institut Montilivi participa en la Xarxa Empren FP creada pel Departament d'Educació en el marc del programa Impuls FP.
El programa Emprèn FP estableix com objectius
Fomentar la interdisciplinarietat en els projectes/crèdits de síntesi cercant sinergies de cooperació entre les diferents famílies professionals.
Estimular les capacitats emprenedores de l'alumnat.
Apropar els projectes a la realitat de l'entorn.
Fomentar la cultura emprenedora de la comunitat educativa.
Incrementar la presentació de crèdits/projectes de síntesi a premis i concursos.
Fomentar els projectes col·laboratius amb la resta de centres d'FP de la província de Girona.
Com treballem l'emprenedoria a Institut Montilivi?
Com treballem l'emprenedoria a Institut Montilivi?
L’Institut Montilivi aposta per una formació integral i pràctica, on l’emprenedoria esdevé un dels eixos transversals del treball als cicles formatius de grau mitjà i superior. Entenem que emprendre no és només crear una empresa, sinó tenir iniciativa, creativitat, compromís i capacitat per donar resposta a reptes reals de l’entorn personal, social o professional.
Per això, des de la Comissió d’Emprenedoria del centre i en col·laboració amb la Xarxa Emprèn FP, es desenvolupen al llarg del curs diferents iniciatives per fomentar l’esperit emprenedor i acostar l’alumnat a experiències significatives:
Metodologia i accions destacades
Metodologia i accions destacades
Treball per projectes i reptes reals
L’alumnat desenvolupa projectes vinculats als mòduls professionals, un exemple és el projecte, aquest any guardonat per la xarxa Impuls, Stranger Things S.L. (en el marc del mòdul de RRHH dels cicles d'Administració i Finances i Assistència a la Direcció), projectes interdisciplinaris entre cicles, o bootcamps per generar idees i prototips emprenedors.
Activitats col·laboratives entre cicles
Es duen a terme accions conjuntes com tallers de teambuilding, generació d’idees, simulacions d’entrevistes i projectes entre alumnat de diferents famílies professionals.
Tallers de sensibilització social i economia transformadora: Participació en tallers com L’altra cara de la moneda, que fomenta la reflexió sobre el consum responsable i les finances ètiques. Xerrades sobre cooperativisme i economia social i solidària per conèixer altres models d’empresa amb impacte positiu.
Tallers de comunicació i expressió oral. Formació per millorar les habilitats comunicatives, presentar idees amb seguretat i defensar projectes davant de públic o jurats.
Participació en esdeveniments i concursos
L’Institut Montilivi és centre pioner i referent en l’organització de l’FP Challenge Girona, el major esdeveniment d’innovació i emprenedoria de Catalunya en l’àmbit de la formació professional. També participem en altres concursos i jornades emprenedores locals, com les organitzades per l’Ajuntament de Girona i entitats de suport a l’emprenedoria juvenil. Des del nostre centre, entenem que educar en emprenedoria és donar eines per crear, pensar i actuar amb sentit crític i capacitat de transformació. El nostre alumnat no només aprèn a dissenyar un pla d’empresa: aprèn a veure el món amb ulls creatius, a treballar en equip i a construir solucions que aportin valor.
Per això, l’emprenedoria és una actitud que es cultiva dia a dia, dins i fora de l’aula.
L’emprenedoria també es construeix en xarxa entre docents
L’emprenedoria també es construeix en xarxa entre docents
A l’Institut Montilivi no només es fomenta l’emprenedoria entre l’alumnat. El professorat també en forma part activa, col·laborant i aprenent en xarxa amb altres centres educatius de la província de Girona i, des d’aquest curs, amb docents de diferents centres de Catalunya Central.
A través de la Xarxa Emprèn FP, el professorat participa en trobades, seminaris i espais de treball col·laboratiu que tenen com a objectiu: compartir bones pràctiques didàctiques, dissenyar activitats conjuntes entre centres i reflexionar sobre com acompanyar millor l’alumnat en el seu procés emprenedor.
Aquesta col·laboració intercentres permet:
- Enriquir les metodologies d’aula,
- Adaptar activitats reals i contextualitzades,
- Generar sinergies entre docents de diferents famílies professionals,
- Crear xarxes de suport i innovació educativa al territori.
L’Institut Montilivi ha estat referent en l’organització de trobades docents, com ara en el marc de l’FP Challenge Girona, i participa activament en espais de cocreació de projectes i recursos educatius amb l’objectiu de fer créixer l’ecosistema emprenedor dins la Formació Professional.
Així, entenem l’emprenedoria no com una activitat aïllada, sinó com una cultura de centre que implica tota la comunitat educativa i que promou valors com la col·laboració, la iniciativa, la millora contínua i la corresponsabilitat.
Experiències Programa Emprenedoria: curs 24-25
Experiències Programa Emprenedoria: curs 24-25
Taller: l'equilibri és cosa de dos
A l’Institut Montilivi, l’alumnat dels Cicles Formatius de Grau Superior participa en el taller "L’equilibri és cosa de dos", una proposta de la companyia de teatre La Nave Va que combina representació escènica i participació activa per reflexionar sobre la igualtat de gènere.
Aquest taller, adaptat a l’etapa de formació professional, busca conscienciar sobre la importància de la igualtat tant en l’àmbit personal com en el laboral. Mitjançant situacions quotidianes i diàlegs entre personatges, es treballen temes com els estereotips de gènere, els rols socials i les desigualtats persistents en l’entorn professional.
Taller: generació d'idees
En el marc de la Xarxa Emprèn FP i dins les accions impulsades per la Comissió d’Emprenedoria de l’Institut Montilivi, s’ha dut a terme una activitat conjunta entre diversos grups d’alumnes de cicles formatius de diferents famílies professionals, amb l’objectiu de fomentar la iniciativa emprenedora i crear sinergies entre l’alumnat.
L’activitat s’ha dividit en dues parts:
🧩 1. Dinàmica de team building
Mitjançant jocs i reptes col·laboratius, els equips han potenciat actituds emprenedores com: la cooperació, la resolució creativa de problemes, l’escolta activa i la comunicació assertiva.
Aquest escalfament ha permès establir vincles entre alumnat de cicles diversos i preparar-los per a la següent fase.
2. Sessió de generació d’idees (brainstorming)
Un cop formats els equips mixtos, es va proposar un repte concret vinculat a necessitats del dia a dia en al context educatiu. Els equips van generar propostes emprenedores innovadores, a partir de les quals es van treballar aptituds com: la creativitat, la iniciativa personal, el pensament crític i analític i la capacitat per valorar idees de manera constructiva.
Aquesta activitat no només estimula la cultura emprenedora entre l’alumnat, sinó que també enforteix el sentiment de comunitat i col·laboració intercicles, amb un clar enfocament cap al desenvolupament de projectes reals en el futur.
Bootcamp
emprenedor
Amb l’objectiu de despertar l’esperit emprenedor entre l’alumnat dels diferents Cicles Formatius de Grau Superior del centre, l’Institut Montilivi ha organitzat un bootcamp emprenedor, una jornada intensiva de generació d’idees, creació de projectes i treball en equip.
Aquesta activitat forma part de les iniciatives promogudes per la Comissió d’Emprenedoria i s’alinea amb els objectius de la Xarxa Emprèn FP, que impulsa la cultura emprenedora dins de l’educació postobligatòria.
L'objectiu del bootcamp és acompanyar l’alumnat en les primeres fases del procés emprenedor, generant idees de negoci o projectes amb impacte social, i treballant els valors i les competències associades a l’actitud emprenedora.
Durant el bootcamp, l’alumnat va tenir l'oportunitat d'identificar problemes reals i reptes de l’entorn, generar idees creatives per donar-hi resposta, seleccionar i desenvolupar les més viables, esbossar un primer model de projecte emprenedor i, finalment, presentar oralment la seva proposta davant dels companys i companyes i el professorat.
Gràcies a aquesta activitat, l'alumnat va poder treballar: la iniciativa i autonomia, la creativitat i capacitat d’innovar, es va fomentar el treball en equip i la comunicació, com aplicar un lideratge compartit així com l'actitud de perseverança i gestió de la incertesa
Aquest bootcamp no només ha estat una oportunitat per experimentar el procés emprenedor des de zero, sinó que ha permès a molts alumnes descobrir les seves pròpies capacitats i començar a imaginar projectes amb potencial real per créixer i transformar el seu entorn.
FP CHALLENGE
L’FP Challenge és una iniciativa educativa impulsada per la Direcció General de Formació Professional de la Generalitat de Catalunya en el marc de la xarxa Emprèn FP. Consisteix en una sèrie de hackatons territorials on l’alumnat de Formació Professional treballa en equips multidisciplinaris per resoldre reptes socials reals, sovint alineats amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) de l’Agenda 2030. Aquests esdeveniments fomenten la creativitat, la innovació i la col·laboració entre estudiants de diferents especialitats i centres educatius.
L’Institut Montilivi ha estat un dels centres pioners en l’organització d’aquest esdeveniment a gran escala. En col·laboració amb altres nou instituts de la província de Girona, ha contribuït activament a la consolidació de l’FP Challenge com l’esdeveniment d’emprenedoria i innovació més gran de Catalunya en l’àmbit de la Formació Professional. La seva implicació ha estat clau per establir un model organitzatiu que ha servit de referència per a altres centres educatius de la comunitat autònoma.
Durant l’edició de 2025, l’Institut Montilivi va participar i organitzar, juntament amb l'Institut Narcís Xifra, on es va dur a terme, una jornada on es van formar més de 30 equips multidisciplinaris amb alumnat de diversos instituts gironins. Els participants van aplicar metodologies com el Design Thinking per desenvolupar solucions innovadores a reptes plantejats.
Aquesta experiència ha permès a l’alumnat desenvolupar competències clau com el treball en equip, la resolució de problemes, la comunicació efectiva i la capacitat d’innovació. L’èxit de l’FP Challenge a Girona ha reforçat el compromís de l’Institut Montilivi amb la promoció de l’emprenedoria i la innovació en la Formació Professional, consolidant-se com un referent en l’àmbit educatiu de Catalunya.
ALIANCES AMB L'AJUNTAMENT DE GIRONA
L’Institut Montilivi manté una col·laboració activa amb l’Ajuntament de Girona, especialment a través del Servei Municipal d’Ocupació (SMO), per oferir a l’alumnat de cicles formatius tallers i activitats orientades a millorar la seva ocupabilitat i fomentar l’esperit emprenedor.
Aquesta aliança estratègica es concreta en diverses accions formatives que aborden aspectes clau per a la inserció laboral i el desenvolupament professional dels estudiants. Entre les activitats destacades es troben:
- Taller de creació de currículum i carta de presentació: orientat a ensenyar a l’alumnat com elaborar documents professionals que reflecteixin les seves competències i experiència.
- Simulació d’entrevistes de feina: sessions pràctiques on els estudiants poden experimentar entrevistes laborals reals, rebre feedback i millorar les seves habilitats comunicatives.
- Eines per a la recerca de feina: formació sobre l’ús de portals d’ocupació, xarxes socials professionals i altres recursos digitals per a la recerca activa de feina.
- Activitats per a la creació i desenvolupament de projectes emprenedors: sessions que fomenten la creativitat i la iniciativa empresarial, ajudant els estudiants a transformar idees en projectes viables.
Aquestes activitats s’emmarquen dins dels programes que ofereix l’SMO de l’Ajuntament de Girona per millorar l’ocupabilitat mitjançant formació qualificadora, l’adquisició i millora de competències professionals i l’experiència laboral en empreses.
La participació de l’Institut Montilivi en aquestes iniciatives reflecteix el seu compromís amb la formació integral de l’alumnat, proporcionant-los les eines necessàries per afrontar amb èxit els reptes del mercat laboral actual.
Economia social i solidària
A l’Institut Montilivi, entenem que la formació en l’àmbit emprenedor no pot desvincular-se dels valors socials i ètics. És per això que impulsem activitats que promouen una visió crítica i responsable del sistema econòmic.
Una d’aquestes iniciatives és el taller “L’altra cara de la moneda”, organitzat per la companyia de teatre La Nave Va en col·laboració amb FETS – Finançament Ètic i Solidari. A través d’una representació escènica participativa, l’alumnat reflexiona sobre l’impacte social i ambiental de les seves decisions econòmiques, descobrint les alternatives que ofereix l’economia ètica, solidària i responsable.
Aquest taller es complementa amb xerrades i activitats sobre les cooperatives com a model empresarial democràtic, arrelat al territori i amb vocació transformadora per part d'experts de l'Ateneu Cooperatiu de les Terres Gironines. D’aquesta manera, l’Institut Montilivi fa valdre la dimensió social de l’economia i introdueix l’alumnat a projectes i formes d’emprenedoria compromeses amb les persones i el medi ambient.
El nostre objectiu no és només formar bons professionals, sinó futurs ciutadans conscients, actius i responsables, capaços de crear o impulsar iniciatives empresarials en el marc de l’economia social i solidària.
Experiències Programa Emprenedoria: curs 23-24
Experiències Programa Emprenedoria: curs 23-24
El Mes de l'Emprenedoria Social a l'Institut Montilivi
El Mes de l'Emprenedoria Social a l'Institut Montilivi
Durant el mes de novembre l'Institut Montilivi va celebrar un esdeveniment destacat que va posar l'accent en la importància de l'emprenedoria social entre els estudiants dels diversos cicles formatius de grau superior. Aquesta iniciativa, liderada per la comissió d'emprenedoria del centre, va consistir en una sèrie de tallers de sensibilització dissenyats per fomentar i desenvolupar les habilitats emprenedores dels alumnes, enfocant-se especialment en la capacitat d'innovar i crear projectes que tinguessin un impacte social positiu.
L'objectiu principal dels tallers era doble: primer, sensibilitzar l'alumnat sobre l'emprenedoria social com a eina de transformació i millora de la societat; i segon, utilitzar el mètode design thinking per ajudar els estudiants a resoldre reptes específics de manera creativa i efectiva. El design thinking, un enfocament centrat en l'usuari per a la resolució de problemes, va ser escollit per la seva eficàcia en el desenvolupament de solucions innovadores que realment responen a les necessitats reals dels usuaris.
Els tallers van ser estructurats en 3 sessions de 4 hores cadascuna en un total on els estudiants treballaven en equips per identificar, analitzar i solucionar problemàtiques socials concretes. Aquest procés inclou cinc fases: empatitzar, definir, idear, prototipar i testar. A través d'aquestes fases, els alumnes van aprendre a profunditzar en els problemes, generar idees disruptives, prototipar les seves solucions, i finalment testar la viabilitat dels seus projectes amb usuaris reals.
Un dels resultats més destacats del mes de l'emprenedoria va ser la creació d'una idea per a un bar musical destinat a fomentar el talent local. Aquest concepte va ser no només una resposta creativa al repte de promoure les arts en la comunitat, sinó també una iniciativa que va atraure l'atenció del "Diari de Girona", el qual va ressaltar la iniciativa com un exemple de com l'emprenedoria social pot influir positivament en el desenvolupament cultural de la ciutat.
El mes de l'emprenedoria social a l'Institut Montilivi va ser una clara demostració de com l'educació en emprenedoria pot ser una força motriu per al canvi social, oferint als estudiants les eines i la inspiració per transformar les seves comunitats. Els tallers van servir no només per desenvolupar competències clau en els estudiants, sinó també per inspirar-los a considerar l'emprenedoria social com una carrera viable i enriquidora. Aquesta iniciativa subratlla la missió de l'Institut Montilivi de formar futurs professionals que no només aspiren a reeixir en els seus camps, sinó també a contribuir significativament a la societat.
Programa de Mentoria per a Emprenedors a l'Institut Montilivi amb la Fundació Autoocupació
L'Institut Montilivi, en col·laboració amb la Fundació Autoocupació, ha posat en marxa un programa innovador destinat a fomentar l'emprenedoria entre els seus estudiants. Aquesta iniciativa única ofereix als joves emprenedors l'oportunitat de desenvolupar les seves pròpies idees de negoci mentre reben suport econòmic i professional durant un any. El programa està dissenyat no només per incentivar la creació de noves empreses, sinó també per assegurar que els participants tinguin les millors eines i recursos per tenir èxit en els seus esforços emprenedors.
Entre els objectius del programa trobem: fomentar l'emprenedoria entre els joves, proporcionar-los una estabilitat financera bàsica que els permeti centrar-se plenament en el desenvolupament de les seves iniciatives, tenir accés a la xarxa de contactes professionals que pot facilitar-los la fundació i conèixer altres futurs emprenedors.
A més de la mentoria i el suport econòmic, els participants tenen accés a formacions específiques que els ajudaran a adquirir habilitats clau en àrees com les finances, el lideratge, i el desenvolupament de producte. També tindran accés a espais de treball co-working i a tecnologies i eines necessàries per al desenvolupament dels seus projectes.
FP Challenge: Una iniciativa de col·laboració i innovació entre centres educatius
FP Challenge: Una iniciativa de col·laboració i innovació entre centres educatius
En el marc de la xarxa FP Emprèn, una col·laboració extraordinària entre diversos instituts de formació professional va culminar en l'organització de l'FP Challenge, un esdeveniment amb l'objectiu de fomentar la innovació i l'emprenedoria entre els estudiants. Els centres participants, Ins La Bisbal, Ins Santa Coloma de Farners, Ins Montilivi, Ins Vallvera, Ins Santa Eugènia, Ins Serrallarga, i Ins Cendrassos, van unir forces per afrontar un repte proposat per l'entitat Bithabitat, amb el suport de CaixaBank Dualiza.
El repte central de l'FP Challenge era trobar solucions innovadores per millorar la convivència en espais públics que es veuen afectats per tensions durant l'oci nocturn. Aquest tema, de gran rellevància social i comunitària, va requerir que els estudiants aplicaren el seu coneixement tècnic juntament amb un enfoc creatiu i empàtic per desenvolupar solucions pràctiques i efectives.
Un total de 200 alumnes dels centres esmentats van participar activament en el projecte, treballant en equips per desenvolupar les seves propostes. La dinàmica del challenge va fomentar una atmosfera de col·laboració intercentres, on els estudiants van poder intercanviar idees, perspectives i estratègies per abordar el problema des de diversos angles.
Els guanyadors del challenge, integrants dels instituts Montilivi, Cendrassos i Serrallarga, van destacar-se amb una proposta particularment innovadora: la creació d'un got que permet detectar la presència de substàncies estupefaents a l'interior. Aquesta solució no només va abordar un aspecte crucial de la seguretat en l'oci nocturn sinó que també va reflectir un ús excel·lent de la tecnologia aplicada per a la prevenció de riscos.
Aquest FP Challenge va ser reconegut com el més gran realitzat mai a Catalunya, destacant per la magnitud de la participació i la qualitat de les solucions presentades. Els guanyadors del challenge gironí van avançar a la final, on van competir amb altres centres de tota Catalunya, resultant en la consecució del primer premi d'aquest repte a nivell nacional.
L'FP Challenge ha demostrat ser una plataforma excepcional per a l'estimulació de l'emprenedoria i la innovació entre els estudiants de formació professional. A través de la col·laboració entre centres, suport d'entitats com Bithabitat i CaixaBank Dualiza, i un enfocament centrat en reptes reals de la societat, aquest esdeveniment no només ha enriquit l'experiència educativa dels participants sinó que també ha contribuït a la preparació dels futurs professionals per enfrontar i solucionar els desafiaments del món real. Aquests tipus de iniciatives reafirmen el valor de la formació professional com una ruta vital per al desenvolupament de competències clau en els joves, preparant-los per ser ciutadans responsables i professionals innovadors.
Xerrades Escola-Empresa
L'Institut Montilivi, amb el suport de l'associació Escola i Empresa, organitza anualment una sèrie de xerrades destinades a enriquir la formació dels seus estudiants mitjançant l'experiència directa i els coneixements d'emprenedors locals. Aquestes sessions, dirigides per un emprenedor o emprenedora diferent de la comarca gironina cada any, tenen com a objectiu principal oferir una visió realista i pràctica del que significa ser emprenedor, així com els reptes i recompenses que comporta la gestió d'una empresa en aquesta regió.
Les xerrades tenen diversos objectius clau: com inspirar l'alumnat tot mostrant casos reals d'èxit però també les dificultats reals que s'han hagut de superar, educar sobre la realitat empresarial i fomentar el coneixement del teixit empresarial local.
Cada sessió està estructurada per facilitar no només una presentació del ponent, sinó també una interacció significativa amb els alumnes.
Una oportunitat per a que els alumnes interactuïn directament amb l'emprenedor, potencialment obrint portes per a pràctiques, assessorament o fins i tot col·laboracions futures.
Suport a l'Alumnat de Cicles Formatius a l'Institut Montilivi: Col·laboració amb el SOC i l'Ajuntament de Girona
L'Institut Montilivi, en col·laboració amb el Servei d'Ocupació de Catalunya (SOC) i l'Ajuntament de Girona, ha establert una relació estratègica destinada a donar suport a l'alumnat dels cicles formatius en diversos aspectes clau relacionats amb el seu desenvolupament professional i formatiu. Aquesta col·laboració s'ha traduït en una sèrie d'activitats i recursos que busquen preparar els estudiants per a una transició exitosa al món laboral, garantint que estiguin ben equipats per afrontar els reptes i aprofitar les oportunitats en els seus camps professionals respectius.
Enguany, s'han ofert difereents activitats i tallers:
1. Xerrada sobre sortides professionals: cada any, l'Institut Montilivi organitza una xerrada informativa en col·laboració amb el SOC, on professionals del sector i experts en orientació laboral presenten les diverses sortides professionals disponibles per als estudiants un cop acaben els seus estudis. Aquestes sessions són clau per ajudar als alumnes a entendre millor el panorama laboral actual, les tendències del mercat, i les oportunitats en sectors específics relacionats amb els seus estudis.
2.Taller pràctic sobre Com Elaborar el seu Currículum: amb el suport de l'Ajuntament de Girona, s'organitzen tallers pràctics on els alumnes aprenen a redactar currículums efectius que destaquen les seves habilitats, experiències i formació. Aquests tallers inclouen consells sobre com adaptar el currículum a diferents ofertes de treball, l'ús de paraules clau rellevants, i la importància del format i la presentació professional.
3. Taller per detectar la violència laboral: una iniciativa particularment important i innovadora és el taller sobre detecció de violència laboral, desenvolupat per a conscienciar i preparar els estudiants sobre aquesta greu problemàtica. A través de la col·laboració amb experts en drets laborals i psicologia del treball, els estudiants aprenen a identificar senyals de violència laboral, com gestionar situacions d'abús en el treball, i els recursos disponibles per denunciar i actuar en aquests casos.
La col·laboració entre l'Institut Montilivi, el SOC i l'Ajuntament de Girona ha tingut un impacte profund en la preparació dels estudiants per als desafiaments del món laboral. Aquestes activitats no només proporcionen als alumnes les eines necessàries per millorar la seva empleabilitat, sinó que també els eduquen sobre aspectes crítics del treball, com els drets laborals i la salut mental en el lloc de treball.
Page updated
Report abuse