Oficis

Oficis al llarg del temps i de la geografia mundial

Els oficis de les persones estan en constant canvi. Des de l’aparició de l’home a la terra fins a l’actualitat, l’home ha anat realitzant tasques de molts tipus diferents. Segons l’època o la ubicació, els oficis han estat uns o altres. No trobarem llenyataires al desert, ni constructors d’iglús a la península ibèrica. No trobarem caçadors d’elefants a Europa, ni capitans de vaixell al mig d’un continent.

En aquest apartat on et faràs expert sobre els oficis d’arreu del món i de les diferents èpoques hauràs de fer una sèrie d’activitats que posteriorment ensenyaràs en una petita presentació a la resta de companys de la classe.

Activitats (AI - Activitat individual, AC - Activitat conjunta):

1. AC: Cerca la traducció al català i a l'anglès dels següents oficis, alguns ja desapareguts: sereno, latero, afilador, talabartero, pregonero, abarquero, lechero, vadeador, deshollinador, lavandero, recadero, herrero, colchonero, leñero, resinero, barquillero, campanero, barbero, farolero, ascensorista.

2. AC: Fes una fitxa amb cada un d’aquests oficis indicant en una descripció breu en què consisteix i si pot ser adjunta-hi una fotografia representativa. Explica si aquest ofici és específic d’un gènere i per què creus que és així. Feu entre tot el grup d’experts una presentació per ensenyar-la a classe 15 dies després d’haver començat el projecte d’inclusió.

La fitxa també s'ha fer fer en anglès. Com ho faràs en anglès? Per fer la fitxa de cada ofici faràs servir cartolina, cada grup tindrà un color diferent. La retallaràs per la mida que us diguin (20 retalls en total, un per cada ofici) i a sobre enganxaràs un full amb la informació que s'especifica a l'exercici número 2. Al final uniràs totes les fitxes per ordre alfabètic com si fos un llibre i faràs una portada on consti un títol i el nom i cognoms dels components del grup. El sistema per subjectar les fitxes el decideixes tu, pot ser un fastener, un llaç, espiral, etc... Això sí, no s'agafarà cap treball sense sistema de subjecció.

3. AI: Escolliu individualment un continent per fer la següent activitat. Escolliu tres èpoques diferents amb un salt mínim en el temps de 2 segles. Cerqueu informació sobre els oficis que es feien en aquell continent. Enumera el màxim d’oficis que trobis i fes un mínim de tres fitxes similars a les de l’exercici 2 per cada una de les èpoques que has cercat. Per cada una de les èpoques del teu continent fes servir una cartolina Din-A3 on deixaràs reflectit el resultat d’aquesta activitat. Aquesta cartolina la penjaràs a la classe. Hauràs d’anar-ne penjant una cada setmana. Escolliu un color diferent de cartolina per cada un dels continents.

4. AC: Identifica un mínim de 10 oficis que actualment es fan en algun lloc del món i que no es fan a Europa. Explica el perquè d’aquesta situació. Apunta el resultat d’aquesta activitat al teu diari de bitàcola.

5. AI: Centra't en el teu conte que heu acordat amb el teu grup de Narració. Pensa com deixaràs reflectits els oficis que es feien als diferents llocs i a les diferents èpoques per les que passen els teus personatges. Fes un mínim d’un dibuix per cada una de les èpoques on es vegi reflectit un ofici d’aquella època indicant com anaven uniformats, quines eines necessitaven per treballar, quins materials i d’on els aconseguien i en què consistia el seu treball.