LECTURA
Són moltes les frases que ens parlen dels grans beneficis de la lectura:
Llegir és obrir una finestra al món
Llegint som com nans a coll de gegants
Llegir ens fa grans
Llegir ens fa lliures
Llegir ens permet viure més vides que la pròpia
Llegir ens fa savis
Llegir ens...
Llegir implica algú que llegeixi.
Un llibre no val res si ningú l'ha llegit.
El lector no dona res al llibre.
El llibre ho dona tot al lector.
No es mereix una oportunitat?
FUNCIONAMENT DE L'HORA DE LECTURA
La mitja hora de lectura és per llegir i no per fer cap altra tasca, tret d'activitats programades prèviament pel professorat.
Cal que anoteu totes les lectures que trieu al full de registre de lectura individual.
Un cop acabeu un llibre, cal que redacteu un comentari breu a la fitxa de comentari que us proporcionaran. Cal desar totes les fitxes a l'arxivador, juntament amb el registre individual.
El comentari s'hauria de redactar en la llengua de la lectura: anglès, francès, català o castellà.
El comentari es pot redactar a mà a la fitxa esmentada durant l'hora de lectura.
L'hora de lectura és una assignatura més, per tant, el tutor de lectura observarà la vostra actitud i us demanarà el registre i els comentaris per decidir-ne la nota trimestral.
De tots els comentaris que redacteu, haureu d'entrar al blog la part d'opinió personal sobre un dels llibres que heu llegit cada trimestre. Si n'introduïu més, servirà per millorar nota.
No es poden introduir durant l'hora de lectura. Busqueu el vostre llibre al cercador de la part superior del blog, escrivint-ne correctament el títol. Si hi és, aneu a l'apartat comentaris i poseu-hi el vostre. Recordeu que cal tenir el correu del centre obert mentre feu aquesta operació. Si la vostra lectura no hi és, envieu-lo per correu electrònic a lecturesdiaries@gmail.com.Mireu d'acabar cada lectura fins al final, potser el llibre us acaba enganxant. Si us fos impossible, podeu canviar de lectura, però mai abans de cinc sessions. En qualsevol cas també caldrà redactar el comentari pertinent explicant per què no heu pogut continuar.
Cada divendres es podran realitzar exposicions o comentaris sobre les lectures que hàgiu acabat. El professor de lectura decidirà l'ordre d'intervencions. Es tracta d'exposar a la classe raonadament, i de manera breu (màxim cinc minuts), tot allò que vulgueu: què us ha semblat el llibre, si destacaríeu algun personatge, si se n'han fet versions cinematogràfiques o se'n podrien fer, l'argument o els escenaris... Podeu fer servir material audiovisual si ho creieu convenient.
Recorda que el blog s'anomena LA VOLTA AL MÓN EN VUITANTA LLIBRES: http://lecturesdiaries.blogspot.com/
CARTELL DE NORMES DE L'HORA DE LECTURA
Realitzeu un cartell que reculli el funcionament de l'hora de lectura.
L'activitat consisteix en realitzar un cartell sobre les normes i consells que cal seguir durant l'hora de lectura. Es pot escollir fer-lo a mà i retoladors o amb programes i aplicacions com per exemple, Canva, Genial·ly....
Posteriorment, reflexioneu sobre aquests consells amb tota la classe i decidiu els cartells més originals per penjar-los a diverses zones de la classe.
NORMES
Cal que tracteu els llibres amb CURA, tant quan llegiu com quan els deseu a l'armari. No us podeu endur a casa els llibres de la biblioteca del centre.
Recomanem que us poseu gel hidroalcohòlic abans i després d'agafar un llibre de l'armari. Cal que vosaltres mateixos el porteu; el gel del centre és a les zones comunes.
Quan s'acabi l'hora de lectura, torneu el llibre al prestatge o a l'armari amb cura perquè no es faci malbé.
L'armari dels llibres ha de quedar ben tancat amb clau.
RECORDEU...
Apunta el llibre que comences al teu full de registre personal.
Si no t'agrada el llibre el pots canviar per un altre, però dona-li una mica de temps.
Un cop acabat, has d'escriure un comentari. Pots consultar la guia "Com fer un bon comentari".
És molt important mantenir el silenci.
També pots portar un llibre de casa o agafar-lo de la biblioteca.