Dalla robotica educativa alla robotica umanoide nell’educazione

Da più di 20 anni si parla di robotica educativa e seppur ancora non sia propriamente a sistema (tranne per il coding che in tutto il mondo è sempre più usato) la robotica educativa è ormai un insieme di metodologie e tecniche riconosciute dai docenti di tutto il mondo.

In questo corso muoveremo i primi passi partendo dalle metodologie didattiche più utili per introdurre la robotica non come disciplina ma come strumento per consentire l’apprendimento in diverse discipline non solo scientifiche e tecnologiche.

Nel corso analizzeremo quindi con un approccio multidisciplinare i risvolti della robotica per insegnare: letteratura, lingue e ovviamente matematica, informatica, meccanica e molto altro.

In sintesi il corso abbraccerà le discipline cosidette STEAM (Science Technology Engineering Arts and Math).

Nel corso verrà anche dato spazio ai concetti di Intelligenza artificiale e al concetto di robotica umanoide.

Tutto il percorso educativo seguirà un approccio “Design for all” cioè gli esempi pratici e le metodologie avranno sempre un occhio di riguardo per l’inclusione.

Il docente ha fra le sue esperienze di ricerca e azione proprio l’inclusione (soprattutto per persone con disabilità cognitive) tramite didattica con l’uso di robot e in particolar modo robot umanoidi.

Calendario

Il percorso si strutturerà in 25 ore totali di cui: 15 ore online in 10 incontri di un'ora e mezza e 10 ore in presenza (laboratoriali) per due giorni consecutivi da 5 ore l’uno.

Data di inizio del corso: 30 marzo 2022 ore 17.00 - 18.30

Docente Formatore: Emanuele Micheli

Programma

Lezione 1: 30 marzo 2022 ore 17.00 - 18.30

Introduzione al corso e primi passi nella programmazione di un semplice sistema di Intelligenza Artificiale

Lezione 2: 05 aprile 2022 ore 17.00 - 18.30

Le automobili autonome: esempio didattico con simulatori di robot mobili e robot reali

Lezione 3: 12 aprile 2022 ore 17.00 - 18.30

Le automobili autonome: il teorema di Bayes, l’uso di algoritmi per risolvere i labirinti

Lezione 4: 26 aprile 2022 ore 17.00 - 18.30 Lezione non svolta, recupero 17 maggio ore 17.00

Design for all: come rendere le lezioni inclusive implicitamente

Lezione 5: 05 maggio 2022 ore 17.00 - 18.30

Programmazione di schede elettroniche come Halocode, Arduino e Microbit per la realizzazione di laboratori STEAM (parte 1/3):programmiamo a blocchi

Lezione 6: 12 maggio 2022 ore 17.00 - 18.30 Lezione non svolta, recupero 3 giugno ore 17.00

Programmazione di schede elettroniche come Halocode, Arduino e Microbit per la realizzazione di laboratori STEAM (parte 2/3): programmiamo con Python

Lezione 7: 19 maggio 2022 ore 17.00 - 18.30

Programmazione di schede elettroniche come Halocode, Arduino e Microbit per la realizzazione di laboratori STEAM (parte 3/3): programmiamo con l’ide di Arduino

Lezione 8: 26 maggio 2022 ore 17.00 - 18.30

La robotica umanoide: metodologie e prodotti

Lezione 9: 31 maggio 2022 ore 17.00 - 18.30

La robotica umanoide: creazione di storyboard per l’utilizzo in contesti sociali e utili per l’umanità

Lezione 10: 07 giugno 2022 ore 17.00 - 18.30

La robotica umanoide: creazione di comportamenti

10 - 11 giugno 2022: Lezioni in presenza, 2 giorni da 5 ore presso i locali dell'IIS Classico e Artistico di Terni

10 giugno

ore 14.30 - Accoglienza partecipanti

ore 15.00 - 20.00 lezione 11

11 giugno

ore 8.00 - 13.00 lezione 12

Utilizzo di robot umanoide in presenza con laboratori hands on dedicati alla creazione di interazioni in diversi contesti reali.

Introduzione al concetto di User Experience Design con il robot umanoide

Concetti metodologici per l’applicazione in classe.

Iscrizioni

Possono iscriversi al corso i docenti con contratto a tempo determinato e indeterminato delle scuole secondarie di II grado e CPIA

Per iscriversi occorre accedere con SPID all'area riservata del portale Scuola Futura

Termine iscrizioni 27 marzo 2022

Contatti