TREZZO SULL'ADDA (Milán) - ITALIA

INSTITUTO TÉCNICO "JACOPO NIZZOLA"

Trezzo Sull'Adda

Es el nombre de la localidad Italiana, perteneciente a la Provincia de Milán, donde se ubica el Instituto Técnico Jacopo Nizzola. Centro que acoge del 7 al 14 de Diciembre del 2022 a nuestra profesora Liliany Escorcia para realizar un "jobshadowing" destinado a valorar nuestras experiencias docentes en el país vecino que sirvan de inspiración para enriquecer el proyecto educativo del IES Valmayor.

NUESTRO ORIGEN

El viaje comienza el 7 de Diciembre. Todas nuestras experiencias, actividades y proyectos viajan de la mano de nuestra profesora desde el IES Valmayor.

NUESTRO DESTINO

Unos 1660 Km nos separan de nuestro destino. Después de un retraso de mas de una hora en Madrid. Hoy por fin he llegado a destino. Desde Malpensa, he tomado el tren hasta la estacion central de Milán y por último el metro hasta la parada, donde han ido a recogerme.

El Sistema Educativo Italiano

Desde los 6 hasta los 16 años, asistir a la escuela es obligatorio, según lo establecido por la ley Italiana, y se entra a formar parte de la llamada scuola dell’obbligo (escuela obligatoria), que empieza con:

  • Scuola primaria o elementare (Primaria)

A estos cursos asisten los estudiantes desde los 6 a los 11 años: por lo tanto, dura 5 años.

  • Scuola secondaria di primo grado o scuola media (Secundaria)

Esta etapa dura 3 años e involucra a los estudiantes de entre 11 y 13 años.

  • Scuola secondaria di secondo grado o scuola superiore (Bachillerato)

Esta etapa dura 5 años y asisten los estudiantes desde los 14 hasta los 19 años, pero ya a los 16 años los chicos y chicas pueden abandonar los estudios.

Los estudiantes pueden elegir entre 3 tipos de modalidades en base a sus objetivos:

Liceo: ofrece una educación más teórica y orientada a la continuación de los estudios en la universidad y, según las asignaturas, pueden ser de varios tipos:

clásico (classico): latín, griego e italiano

científico (scientifico): matemáticas, física y ciencias

lingüístico (linguistico): inglés y lenguas extranjeras

tecnológico (tecnologico): informática

artístico (artistico): arte

musical (musicale): música

Istituto tecnico-professionale: donde al estudio se acompaña el aprendizaje de las habilidades técnico-prácticas, adaptadas para la incorporación al mundo del trabajo en sectores como:

economía

turismo

tecnología

agricultura

profesiones sanitarias

ITF (Istruzione e formazione professionale): en la que se aprenden las competencias más prácticas de tipo profesional. Algunos de los trabajos sobre los que se centran estos cursos son:

fontanero (idraulico)

electricista (elettricista)

peluquero (parrucchiere)

esteticista (estetista)

Al final de la scuola superiore se debe realizar otra prueba, el muy temido esame di maturità (o examen de Estado, en España el equivalente es la Selectividad) que se divide en 3 partes escritas y 1 oral, que permite obtener el diploma di maturità, gracias al cual se puede acceder a la universidad.

Os presento a algunos de los alumnos que hoy me han acogido en su clase de religión. Su profesora Nausica, me ha permitido conocer su clase del equivalente a 1° de Bachillerato. En la sesión de hoy he podido comprobar cómo se trabajan las habilidades o competencias especificas desde la asignatura de religión.

  • La capacidad de tomar decisiones.

  • La resolución de problemas.

  • Capacidad de encontrar soluciones alternativas.

  • El sentido crítico.

  • La comunicación efectiva.

Milán

Estando tan cerca es imprescindible visitar la ciudad.

El Duomo de Milán, es una obra arquitectónica única y mi primera parada. La construcción de la Catedral se realizó en un período de cinco siglos durante los cuales, diferentes arquitectos, escultores y artistas aportaron su contribución profesional en la famosa “Fabbrica del Duomo” (Fabrica de la Catedral) que era una institución integrada por 300 empleados liderados por el arquitecto Simone da Orsenigo.

El método Callan

A partir de este año escolar 2020/21 se inició la enseñanza del inglés y español según el método Callan en 4 clases del instituto.

Los cursos son impartidos por profesores internos específicamente formados.

“El Método Callan es un método de enseñanza creado específicamente para mejorar el conocimiento del inglés en un ambiente intensivo. El profesor está constantemente haciendo preguntas: de esta manera los estudiantes pueden escuchar y usar el idioma tanto como sea posible. Cuando los alumnos hablan durante la lección, el profesor corrige los errores gramaticales y de pronunciación: de esta forma, los alumnos aprenden mucho.

El Método Callan enseña vocabulario y gramática en inglés de una manera cuidadosamente planificada, con revisión y refuerzo sistemáticos. Durante la lección, hay mucha práctica de hablar y escuchar, pero también hay actividades de lectura y escritura, para que pueda repasar y consolidar lo aprendido”.

El proyecto incluye:

  • La división del grupo de clase en dos grupos más pequeños (máximo 15 alumnos), cada uno de los cuales será seguido por un profesor (el profesor titular y un profesor adicional),

  • Registro en la plataforma del método Callan que pondrá a disposición de los alumnos los ejercicios y grabaciones de las lecciones

  • Prueba para verificar el nivel alcanzado a realizar siempre en la plataforma del método Callan,

  • Evaluación de las actividades realizadas en clase.


Proyección a la comunidad

Quien descubre a Trezzo encuentra un tesoro

El proyecto tiene como objetivo promover el conocimiento y profundización de los aspectos históricos y culturales de la zona y la producción de contenidos lúdico-formativos para disfrutar a través de la web a los que los usuarios pueden acceder escaneando el código QR. Las fases en las que se divide el proyecto son las siguientes:

  • Visita de los lugares cubiertos por el proyecto

  • Selección de algunos lugares y análisis en profundidad desde un punto de vista histórico-artístico

  • Creación de un itinerario turístico

  • Planificación de actividades recreativas para las familias para promover el conocimiento de la zona

  • Transposición de actividades en formato multimedia

  • Traducción a varios idiomas

  • Creación de QRcodes para conexión a actividades y su colocación en lugares de interés

Destinatarios : cuartas clases dirección Turismo Enlace original al producto final


La clase de Religión

El sistema educativo italiano garantiza que, los alumnos que así lo soliciten, puedan recibir clases de religión católica.

En el Instituto Jacopo Nizzola el 50% del alumnado está matriculado en clase de religión católica como asignatura alternativa, no obligatoria. El Departamento didáctico lo integran 3 profesores, 2 interinos y 1 funcionario con destino definitivo en este centro. Alberto, el jefe de Departamento con más de 30 años de experiencia.

El día a día en el Nizzola

Las clases comienzan a las 8:00 H y terminan a las 16:00 H en este centro de lunes a viernes. En otras regiones de Italia las clases son de lunes a sábado terminando a las 14:00 H.

Todos los profesores deben pasar asistencia y registrarla en "La clase Viva" una herramienta que permite que los padres conozcan de forma inmediata cualquier falta así como el desarrollo de la temática de cada día de clase.

Desde hace un par de cursos, con el nuevo equipo directivo, el centro ha adoptado una organización por aulas materia que implica que, a cada cambio de clase, el alumnado se desplaza hasta el aula asignada y conforme al horario. No hay recreo sino periodos de descanso de 10 minutos cada dos clases, en esos 10 minutos pueden merendar en las máquinas que se encuentran en los pasillos o en la cefeteria del centro.


Algunas instalaciones del centro

Horario del profesorado. 18 Horas lectivas y 3 de disposición.

Casilleros para el alumnado.

Gimnasio cubierto.

Auditorio.

Casilleros para el profesorado.

La "Casita del profesorado".

Cocina para el profesorado.

Sala de reuniones con familias.

Actividades extraescolares

Todos los departamentos didácticos organizan actividades educativas que permiten aprendar más allá del aula. Durante mi jobshadowing he podido participar de dos actividades extraescolares organizadas por el Departamento de Religión, la visita a una comunidad Hare Krishna y la participación en la conferencia de la Fundación Ema pesciolinorosso