Competència Digital 6: Organitzar i utilitzar un entorn personal de treball i aprenentatge amb eines digitals per a desenvolupar-se en la societat del coneixement
Dimensió Tractament de la informació i organització dels entorns de treball i aprenentatge
Aquesta competència fa referència a l’organització dels entorns personals d’aprenentatge que reuneixin les aplicacions, fonts d’informació recursos, estratègies de gestió del temps i eines de comunicació que utilitza cada alumne, així com el dossier personal d’aprenentatge o portafolis digital, que conté els documents que resultin de la seva producció intel·lectual durant el procés d’aprenentatge.
Eines d’edició de documents de text, presentacions multimèdia i processament de dades numèriques.
Funcionalitats dels navegadors.
Cercadors: tipus de cerca i planificació.
Selecció, catalogació, emmagatzematge i compartició de la informació.
Ètica i legalitat en l’ús i instal·lació de programes, comunicacions i publicacions, i en la utilització de la informació .
Construcció de coneixement: tècniques i instruments.
Entorn personal d’aprenentatge (EPA).
Dossiers personals d’aprenentatge (portafolis digital).
Ciutadania digital: tràmits, gestió, lleure i cultura.
Aprenentatge permanent: entorns virtuals d’aprenentatge, recursos per a l’aprenentatge formal i no formal a la xarxa...
Identitat digital: visibilitat, reputació, gestió de la privacitat pública i aliena.
Eines de cerca
Aplicacions: de comunicacions, de creació
Recursos genèrics de treball: diccionaris diversos, calculadora, aplicacions per canviar formats de fitxers, taula periòdica, conversors d’unitats, GeoGebra, etc.
Adreces d’interès
Dossier personal d’aprenentatge
Les competències digitals s'avaluen com la resta de competències a l'ESO i, a diferència de les de l'àmbit Personal i Social, els indicadors que podem fer servir es graduen en els diferents nivells que ja coneixem: AS, AN, AE.