Actividades planificadas



Todas las actividades que vamos a realizar en este proyecto son de aprendizaje por observación, los Centros que vamos a visitar durante el curso 2019-20 son los siguientes:

-Zepót Szkol en Pulawy, Polonia.

-Matthias-Erzberger-Schule en Biberach an der Riss, Alemania.

Las fechas de las visitas y las personas que harán las movilidades son:

-En octubre de 2019 se realizará la visita de cinco días a Alemania. Profesores que viajarán:

Carmen Velasco Roig, Verónica Ribas Vergel y Neus Arcos Bonet, Departamento de Lengua Castellana.

-En marzo de 2020 se realizará la visita de cinco días a Alemania. Profesores que viajarán :

María Teresa López Trigueros y Ramón Seisdedos Rodriguez, Departamento de Física y Química.

-En abril de 2020 se realizará la visita de cinco días a Polonia. Profesores que viajarán:

María Carmen Liberal Siso, Departamento de Educación Plástica, Visual, Audiovisual y Dibujo.

Carmen Fernández Ramón y Javier Morillo Prats, Departamento de Educación Física.

1- Actividades y contenidos en la observación de la organización de los Centros a visitar:

  • Observación de la función directiva, gestión del Centro, organización de espacios y de tiempos lectivos. Ratios en las aulas. Asignaturas donde se realizan desdoblamientos. Uso de las TIC en las aulas, materiales didácticos y herramientas docentes de todo tipo.

Nos interesa conocer si tienen apoyo de las instituciones locales y cómo es la interacción con su entorno social. Cómo son sus actividades extraescolares. Cuales son sus planes didácticos para rescatar al alumnado absentista o de comportamiento disruptivo.

  • Gestión de aula, registro de las faltas de asistencia, calificaciones y sanciones; tutorías; tipo de cuaderno del profesorado; medios de comunicación con las familias.

Si desarrollan metodologías por proyectos y trabajo cooperativo y en qué cursos.

Qué integrantes de gremios laborales diversos colaboran puntualmente en la formación del alumnado: charlas, educación vial a través de la policía municipal, etc.

2- Actividades y contenidos en la observación de la Educación en Valores y Comisiones:

Si llevan a cabo actividades para educar en valores, realizan eventos de apoyo a causas humanitarias o de colaboración con la comunidad. En nuestro centro realizamos cada año una carrera solidaria a través de la cual se recaudan fondos para "Save the Children".

Estamos interesados en conocer si tienen algún Departamento especial que se dedique a la acogida de nuevo alumnado inmigrante .Estudiantes que provengan de culturas diferentes y no tengan conocimientos del idioma del país.

Si han creado una Comisión de Mediación en la resolución de conflictos. Nuestro Instituto dispone de una, donde se media en los problemas de convivencia que surgen entre alumnos y entre profesores y alumnado.

Si tienen una Comisión de Medioambiente para fomentar en el alumnado la conciencia y respeto hacia el entorno natural, métodos de reciclaje, etc. En nuestro Centro disponemos de una donde se realizan diferentes actividades: concurso "Aula ecológica”, concurso fotográfico sobre naturaleza y temas medioambientales, colaboración en la limpieza de playas, entre otras.

3- Actividades y contenidos en la observación de la organización y la didáctica en las clases:

  • Área de Educación Física:

Actividades donde se trabajen las expresión corporal en general y dentro de la educación cooperativa si la tuvieran.

Realizar deportes de equipo utilizando diferentes métodos y estrategias.

Desarrollar juegos y deportes tradicionales de la zona y país visitado.

  • Área de Lenguas.

Actividades de cómo realizar la lectura y comprensión de la misma.

En la asignatura de lengua Española, actividades de trabajo en grupo cooperativo si lo hubiera.

Visita a la Biblioteca Municipal u otras posibles salidas extraescolares relacionadas con los contenidos de lengua.

Ejercicios para resumir textos.

Cómo inculcar la buena ortografía; análisis sintáctico; exposición oral; etc.

Métodos para fomentar la imaginación y la creatividad en la escritura de textos propios en el alumnado.

  • Área de Física y Química:

Elaboración de guiones e informes de prácticas de laboratorio.

Actividades y estrategias en la resolución de problemas.

Colaboración en proyectos interdisciplinares a través del aprendizaje cooperativo.

Programación de actividades extraescolares en la localidad o en localidades cercanas, como por ejemplo: visita al Museo de la Ciencia, Universidad, otros colegios, etc.

  • Área de Educación Plástica Visual Audiovisual y Dibujo.

Dibujo del natural: paisaje, arquitectura, cuerpo humano y objetos.

Proceso creativo.

Trabajos para la decoración del Centro.

Exposición de trabajos en paredes del Instituto.

Programar visitas a museos de arte cercanos y conocer el arte tradicional y a artistas de la ciudad o región.