Activitats de la unitat didàctica 2
LA POBLACIÓ
________________________________________________________________________________________
Geografia de trecer d'ESO
______________________________________________________________________
Curs 2020-2021
Activitat 2.1.-
Vocabulari del tema.
- Demografia.
- Creixement vegetatiu de la població.
- Densitat de població o població relativa
- Taxa de fecunditat.
- Taxa de mortalitat infantil
- Població absoluta.
- Esperança de vida.
- Natalitat
- Taxa de natalitat
- Migracions.
- Població activa
- Mortalitat
- Taxa de mortalitat
- Saldo migratori
Activitat 2.2.-
La població del planeta.
Consulta el teu llibre i contesta les preguntes.
a) Quina és la població actual del planeta? Quin és el ritme de creixement anual?
b) Explica quins són els factors que condicionen la distribució de la població?
c) Quins eren els tres països més poblats l'any 2015? Quins s'estima seran els més poblats l'any 2050?
Activitat 2.3.-
La densitat de població.
Consulta aquesta pàgina🔗
a) Confecciona en grup* una taula i una gràfica/mapa amb el full de càlcul de Google. Les dades són les de densitat de cada un dels països del món. (any 2020)
b) En quines zones del planeta es donen les majors densitats de població?
Activitat 2.4.-
La densitat de població a Espanya.
a.1) Realitza un quadre amb les cinc comunitats espanyoles amb major densitat de població i les cinc amb menor densitat (Indica a la taula la població total de cada comunitat autònoma, la seva superfície i densitat).
a.2) Quina és la densitat de les Illes Balears? Compara amb altres autonomies i amb el total d'Espanya, és alta o baixa? (Total d'Espanya =100)
a.3) Quines són les cinc províncies espanyoles amb menor densitat de població?
b) Consulta aquest article sobre "España vaciada" i aquest vídeo. Redacta un text expositiu d'unes 10-12 línies per explicar aquest concepte, quines són les possibles solucions per resoldre aquest problema i assenyalar quines són algunes de la zones més despoblades de la geografia espanyola.
Apunta al teu quadern - en ordre decreixent- la població, el nombre de menors de 15 anys i la densitat (hab/ha) dels següents municipis:
Palma de Mallorca, Escorca, Marratxí, Blesa (Teruel), Humada (Burgos), Pomer (Soria), Bagués (Saragossa)
Activitat 2.5.-
Completa aquestes activitats:
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/8043234-la_dinamica_de_la_poblacio.html
Activitat 2.6.-
La dinàmica de la població. Els indicadors demogràfics bàsics.
Per poder comparar les dades de població de diferents territoris s'utilitzen les taxes demogràfiques: natalitat, fecunditat, mortalitat, mortalitat infantil, creixement natural i esperança de vida...
A) Amb les dades de la taula, calcula al teu quadern els següents indicadors demogràfics de cada un del països.
- Densitat de població (hab/km2)
- TM. Taxa de mortalitat (0/00)
- TN. Taxa de natalitat (0/00)
- TCN. Taxa de creixement natural. (0/0)
- TMI. Taxa de mortalitat infantil (0/00)
- TFG. Taxa de fecunditat general (0/00)
B) Realitza una gràfica de barres verticals de cada indicador demogràfic calculat anteriorment
Utilitza el full de càlcul de Dive i comparteix l'arxiu
Activitat 2.7.-
La dinàmica de la població. Els indicadors demogràfics bàsics.
Accedeix amb aquest enllaç a la pàgina l'ined.fr i realitza una detallada consulta dels indicadors econòmics que apareixen
A) Obre el teu full de càlcul del tema i crea una sèrie de taules i gràfiques de de líneas amb els diversos indicadors demogràfics d'Espanya i del Món.
Instruccions: realitza una taula-gràfica per cada un dels següents indicador demogràfic (8 en total). Les dades han de obtenir-se cada 30 anys a partir de l'any 1950 fins el 2100. (1950, 1980, 2010, 2040, 2070 i 2100) Pots obrir una nova pàgina al full de càlcul per cada indicador. Dona títol a cada gràfica i recorda indicar les magnituds de cada indicador.
a.1) Total de població mundial i d'Espanya
a.2) Esperança de vida al néixer -Average length of life (years) (Mundial i d'Espanya)
a.3) Taxa de creixement (x1000 habitants) (Mundial i d'Espanya)
a.4) Població de 65 o més anys (milers) (Mundial i d'Espanya)
a.5) Nombre de fills per dona. (Mundial i d'Espanya)
a.6) Taxa de mortalitat (x1000 habitants) (Mundial i d'Espanya)
a.7) taxa de natalitat (x1000 habitants) (Mundial i d'Espanya)
a. 8) Mortalitat infantil (x1000 habitants) (Mundial i d'Espanya)
B) Observa detingudament la piràmide de població d'Espanya en la seva evolució des de l'any 1950 a l'any 2100 i contesta al teu quadern les preguntes
b.1) Quants d'habitants va guanyar Espanya des de l'any 1950 fins l'any 1975?
b2) Com era l'estructura d'edat de la població espanyola fins els anys 70 de segle XX : jove o envellida?
b.3) En quina dècada comença a disminuir la natalitat espanyola?
b.4) En quina dècada (de quin segle) va començar a disminuir la població espanyola?
b.5) Com serà la població espanyola a partir de la tercera dècada del presentó segle: jove o envellida?
b.6) En quin any va arribar la població espanyola al seu màxim creixement? Quants d'habitants varen ser en aquell moment? Quants d'habitants perdrà la població espanyola des d'aquest moment fins l'any 2100?
C) Observa detingudament la corba de l'evolució de la població d'Espanya des de l'any 1950 a l'any 2100 i contesta al teu quadern les preguntes.
c.1) Quants de fills per dona tenia Espanya l'any 1970? Quin és aquest número a l'actualitat ?
c.2) Quina era la taxa de defunció a Espanya l'any 1980? Quina serà 90 anys més tard?
c.3) Quants de nins morien el primer any de vida per cada mil naixements l'any 1950? I en la actualitat?
c.4) Quina és l'esperança de vida espanyola l'any 1950 ? I en l'actualitat? On es situarà l'any 2100?
c.5) Quantes milers de persones eren majors de 65 anys el 1950? I en l'actualitat? Quantes seran l'any 2100? Cerca la població total espanyola d'aquests anys i calcula que tant per cent suposa.
Tutorial mínim
A)
________________________
B)
Activitat 2.8.-
La dinàmica de la població.
a).- Introdueix la teva data de naixement i comprova quin número de persones habitaven el planeta en aquell moment. Apunta la resposta.
b).- Introdueix la data actual i comprova en quantes persones ha augmentat la població mundial des del teu naixement. Apunta la resposta.
c).- En quantes persones ha augmentat la població mundial des del teu naixement fins el 2050?
d).- Introdueix la data de naixement d’una persona adulta coneguda (p.e. els teus pares o avis) i calcula l'increment de la població mundial respecte la teva data de naixement.
Activitat 2.9.-
La dinàmica de la població mundial.
Visualitza a casa aquest vídeo-quiz i contesta les preguntes.
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2861217/la_poblacio_mundial.htm .
A l'aula -en grup e quatre companys- contesta de manera argumentada i raonada les següents preguntes.
a) Descriu com era l'evolució de la població humana al llarg de la història fins a finals del s. XVIII?
b) A finals del s. XVIII la població europea va canviar la seva dinàmica. S'inicià aleshores el model conegut com "transició demogràfica". Explica en qué consistí aquest canvi.
c) Crea al teu quadern una taula per continents amb les següents dades de l'any 2005: 1) la mitjana de nins per dona; 2) el tan per cent de nins i nines que superen els 5 anys; 3) el creixement poblacional (com es multiplica la població al període 1800-20050). 4) Incorpora a la taula les dades mundials.
d) En cert moment de la transició demogràfica, després d'un ràpid creixement de la població de, la natalidad comença a disminuir. Quines són les causes? Quines les conseqüències?
e) Explica detalladament quines són les diferents projeccions o "casos" que preveu l'ONU respecte el creixement de la població al futur considerant els diferents models de fecunditat al món..
Activitat 2.10.-
La dinàmica de la població.
Consulta el teu llibre de text i contesta les preguntes.
a).- En quines zones del planeta trobem un creixement poblacional més accelerat? Com s'explica aquest alt creixement?
b).- Quina creus que és la causa de l’actual descens de les defuncions als països pobres?
c).- Quina és la causa de la disminució progressiva del creixement natural de la població al països rics? Com creus que es pot compensar aquest descens?
d).- Descriu i explica com és la tendència actual de l’esperança de vida als països rics?
e).- Elabora una hipòtesi sobre les repercussions que es poden derivar, als països rics, del descens de la natalitat i de l’envelliment progressiu de les seves poblacions.
f).- Quina és la tendència actual al món respecte la fecunditat?
g).- Quina és la tendència actual del creixement de la població a Europa?
Activitat 2.11.-
L'estructura de la població. La piràmide de població.
a) Elabora (al full de càlcul) les piràmides de població de Níger (2016), Turquia, (2016) i Espanya (2012).
b) Realitza (al teu quadern) la piràmide de la població espanyola de l'any 2012.
c) Interpreta la piràmide de població d'Espanya (any 2012)
- Por fer la interpretació de la piràmide has de seguir el guió i indicacions que figuren a la pàgina 204 del teu llibre. Igualment, has de consultar la informació que apareix a les pàgines 189, 194 i 195.
Realitza una còpia d'aquest document per fer més fàcilment el teu anàlisi.
https://docs.google.com/document/d/1v9AYi8CIuFtipSgtdvCa3KQESWZq6Z728boW_oTCtwM/edit?usp=sharingd) Compara (al teu quadern) les tres piràmides realitzades anteriorment al punt (a) d'aquesta activitat. Per fer la comparació intenta contestar els següents punts
1).-Quin és el perfil o forma de les tres piràmides per grups d'edat (consulta la pàgina 194 del teu llibre)
2).- Assenyala si, a cada piràmide, neixen major nombre d'homes o de dones.
3).- Quin sexe presenta una major esperança de vida en cada país, els homes o les dones?
4).- Quina piràmide representa la població més jove? I la més envellida? Argumenta la teva resposta.
5).- Quina piràmide mostra la taxa de natalitat més alta? I la més baixa. Explica'n les causes.
6).- Quin país presenta la major taxa de fecunditat? I la més baixa?
7).- Quina piràmide mostra una mayor esperança de vida al nàixer de la seva població?
8)- Quina piràmide representa un país econòmicament poc desenvolupat?
9).- Quin d'aquests països haurà d'afrontar importants despeses en pensions i atenció sanitària per atendre la seva població?
10).- Quin d'aquest països haurà d'afrontar importants despeses en educació per atendre la seva població?
Com elaborar una piràmide de població al full de càlcul
1. Obre un full de càlcul des del teu Drive______________________________________________________
2. Dóna un títol a la gràfica (A:1)________________________________________________________________
3. Introdueix les dades de les dues gràfiques._________________________________________________
- Dona valor negatiu a les dades dels "Homes" ( - )
4. Insereix un gràfic de barres _________________________________________________________________
- Al menú selecciona: [Personalitza ] - [Eix vertical ] - [Inverteix ordre dels eixos]
- Comprova els títols i les llegendes de la teva gràfica.
5. Comparteix l'arxiu amb el teu professor.____________________________________________________
Com elaborar una piràmide de població al teu quadern
Vídeo tutorial
Recorda:
Per elaborar una piràmide de població, has de tenir a mà paper mil•limetrat, un llapis, una goma, colors per diferenciar els grups d’edat, un joc de regles i una cal-culadora per calcular els percentatges.
Activitat 2.12.-
L'estructura de la població. La piràmide de població.
Consulta aquesta pàgina on apareix un model probable de l'evolució de la població mundial segons la seva estructura (piràmide). https://www.populationpyramid.net/world/2100/
a).- Quina és la població mundial que apareix els següents anys: 1950; 2020; 2050; 2100.
b).- Comprova com és l'evolució (model) de la població mundial des de 1950 a 2020; i des de 2020 al 2100. Descriu aquesta evolució.
c).- Cerca la piràmide espanyola (Spain) i assenyala en quin any es considera que la població espanyola comença a disminuir després d'arribar al seu màxim. Quin és aquest màxim i quina població tindrà el país el 2100?
d).- Realitza el mateix exercici (c) per la la Índia i Bulgària
Activitat 2.13.-
Les polítiques demogràfiques.
Consulta aquest enllaç i contesta a les preguntes
a).- Explica quines són algunes de les mesures antinatalistes de caràcter social que es poden desenvolupar.
b).- Cerca informació sobre la política del fill únic a la Xina. Explica en que consistia aquesta política i quina finalitat tenia.
c).- Explica quines varen ser les causes de la supressió de la política del fill únic a la Xina i quines han estat les conseqüències de la seva aplicació.
d).- Quina finalitat persegueixen les polítiques pronatalistes i quines mesures adopten en aquest sentit alguns governs?
Activitat 2.14.-
Panorama migratori a Espanya
Consulta les dades proporcionades per l'Institut Nacional d'Estadística (INE) i contesta les preguntes.
Població estrangera a Espanya (any 2016) segons nacionalitats
1. Calcula el creixement de la població d'espanyols i d'estrangers entre el 2012 i el 2016? Quina és la tendència en l'evolució de la població espanyola en aquest període.
2. Quina és la proporció de població estrangera a Espanya l'any 2012? I a l'any 2016? Quina és la tendència migratòria al període?
3. Calcula el creixement vegetatiu d'Espanya l'any 2016
4. Calcula el saldo migratori d'Espanya l'any 2016.
5. Calcula el creixement real de la població espanyola l'any 2016.
6. Realitza al teu quadern una gràfica de columnes amb les dades de la població estrangera resident a Espanya l'any 2016 segons el seu origen.
7. Comenta aqueste paraules del polític italià Matteo Salvini «Se acabó la buena vida para los inmigrantes. Qué empiecen a hacer las maletas».
Moment en que el ministre d'exteriors de Luxemburg recrimina a Salvinio les seves paraules.
Activitat 2.14.-
La situació dels migrants a Europa. Les dificultats de la seva arribada.
Realitza una recerca sobre l'ONG Proactiva Open Arms. Posteriorment elabora un informe-presentació sobre la seva activitat principal i alguna de les accions de rescat realitzades per aquesta ONG al Mediterrani Central
- Consulta la web d'Open Arma" i dues notícies periodístiques relacionades.- Cita al final del teu text les fonts consultades.- Comparteix el document amb el teu professor.
Entra en el web de l’Institut Nacional d’Estadística (http://www.ine.es/) i fes les activitats següents:
Activitat 2.15.-
La situació dels migrants a Europa.
Visualitza aquest vídeo a casa. A l'aula i en grup, contesta de manera completa i argumentada les següents preguntes.
a) Explica quina és la resolució adoptada pel Parlament de Dinamarca? Quina creus que és la seva intenció?
b) Com expliques la reacció dels nins que apareixen al video? Quins són els objectius de la campanya "YoSoyDanés"?
c) Consulta la pàgina del ministeri d'Assumptes Estrangers del Govern d'Espanya.
d) Creus que l'obtenció automàtica de la nacionalitat espanyola per part dels fills menors d'estrangers residents seria justa i adequada?
Consulta com s'adquireix la nacionalitat espanyola
Comenta i discuteix amb els teus companys aquest vídeo. Han d'obtenir la nacionaltat els fills dels migrants nascuts al país de desti de manera automàtica
https://classroom.google.com/c/MzQwMzMyODQ0Nzla/m/Mjg2Njk2NzU4Mjc3/details
Ampliació
Les migracions com a oportunitat.
Llegeix aquesta noticia de l'ONU i comenta les aportacions realitzades pels migrants a l'economia global i les recomanacions realitzades a l'informe de l'ONU
https://news.un.org/es/story/2018/01/1424892