"FAKE OR RI.A.L?" PROYECTO eTWINNING

WELCOME TO OUR NEW PROJECT!

Este curso arrancamos con un nuevo proyecto eTwinning en nuestro centro. Diseñado en 4º de ESO en lengua inglesa y con carácter multidisciplinar, engloba las asignaturas de Tecnología, Digitalización, Inglés y Atención Educativa. Durante el curso, trabajaremos con el alumnado de otro centro europeo, el  ITCS "Vittorio Emmanuelle"  situado en la ciudad de Bérgamo, en el norte de Italia y que tiene, como nosotros, experiencia en trabajos de colaboración internacional dentro de eTwinning. 

El título de nuestro proyecto es "FAKE OR RI.A.L?", y como podemos adivinar por su nombre, vamos  a trabajar la alfabetización mediática, es decir, cómo convertirnos en mejores consumidores de información los medios de comunicación. Nuestro objetivo es ser conscientes de como nos comportamos cuando obtenemos contenido a través de redes sociales, televisión, radio o internet, desarrollar estrategias para identificar las noticias falsas que nos llegan, saber como reaccionar ante ellas, y, además, identificar si han sido generadas por inteligencia artifcial (I.A.). Todo ello lo haremos, por supuesto, a la vez que usamos el inglés para comunicarnos con nuestros socios, y usando herramientas digitales como jamboard, imovie, audacity, mentimeter, canva, la plataforma eTwinning. 

OBJETIVOS

ICE BREAKING ACTIVITIES

Durante los meses de diciembre y enero, nos dedicamos a conocer a nuestros socios italianos y a presentarnos para que sepan un poco más de nuestro centro, nuestra ciudad y nuestro estilo de vida. Esta primera fase del proyecto servirá para romper el hielo y para que después trabajamos en equipo con nuestros socios de manera cómoda y con confianza. Para ellos hemos creado tres actividades:

ICEBREAKING 1: VIDEO CHALLENGE 

En esta primera actividad comenzamos el trabajo en 5 equipos internacionales, con integrantes españoles e italianos en cada uno de ellos. En cada centro, los equipos crear vídeos en inglés  describiendo y mostrando su instituto, y retarán a los socios extranjeros a investigar sobre su ciudad (Bérgamo y Málaga) con una serie de preguntas. A continuación, éstos crearán una respuesta en vídeo contestando el challenge. 

Puedes ver los vídeos creados por el alumnado en esta presentación (pasa las páginas para ver cada reto)

ICEBREAKING 2: WHO IS WHO

Ahora que conocemos más sobre el instituto  ITCS "Vittorio Emmanuelle" y la ciudad de Bérgamo, ha llegado la hora de hacer un juego en el que nos presentemos personalmente. En este "¿Quién es quién?", cada centro ha creado un mural utilizando la herramienta PADLET con descripciones del alumnado que los socios deben unir con el número que acompaña a la fotografía de cada participante.  

En este corto vídeo puedes ver una explicación de la actividad en inglés y cómo hemos trabajado para elaborar todo el material digital.

Ademas, como esta actividad forma parte de la unidad didáctica en la que estamos trabajando las oraciones condicionales, cada participante ha creado y compartido un dibujo de su mano con información de sí mismo siguiendo esta estructura: "If I were a ... I would be... (si fuera un... sería....)" . Aquí puedes ver algunas de nuestras manos: 

EVALUACIÓN INCIAL

Antes de comenzar a adentrarnos en la investigación sobre los medios de comunicación, las fake news y la inteligtenica artificial, realizamos una priemra toma de contacto para darnos cuenta de cuanto sabemos sobre estos temas. Para ello, todos los participantes en el proyecto han realizado la siguiente evaluación formativa. Esto nos dará una idea del punto de partida, y podremos compararlo con la evaluación al final del proyecto.