PLANTILLA PARA REACTAR PROMPTS DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
Quiero aprender sobre [TEMA]. Explícamelo como si fuera un estudiante de [CURSO], utilizando un lenguaje [ADJETIVO: claro, visual, narrativo, comparativo…]. Quiero que incluyas [ELEMENTOS: mapas, líneas del tiempo, ejemplos históricos, gráficos, esquemas…] y que lo relaciones con [CONTEXTO: un acontecimiento actual, mi entorno, una civilización, un lugar del mundo, etc.].
Quiero aprender sobre los continentes y océanos. Explícamelo como si fuera de 1º de ESO, con un lenguaje visual y claro. Incluye un mapa, nombres y curiosidades y relaciónalo con noticias del mundo actual.
Quiero aprender sobre las capas de la Tierra. Explícamelo como si fuera de 1º de ESO, con un lenguaje científico y visual. Incluye un esquema y ejemplos de volcanes o terremotos.
Quiero aprender sobre las civilizaciones fluviales. Explícamelo como si fuera de 1º de ESO, con un lenguaje narrativo. Incluye un mapa antiguo y un resumen de Egipto o Mesopotamia.
Quiero aprender sobre el relieve de Europa. Explícamelo como si fuera de 1º de ESO, con un lenguaje visual. Incluye un mapa físico y ejemplos como los Alpes, los Pirineos o los ríos más importantes.
Quiero aprender sobre el concepto de historia. Explícamelo como si fuera de 1º de ESO, con un lenguaje claro. Incluye una línea del tiempo y ejemplos de fuentes históricas.
Quiero aprender sobre el Imperio romano. Explícamelo como si fuera de 2º de ESO, con un lenguaje claro y narrativo. Incluye una línea del tiempo, mapa del imperio y logros.
Quiero aprender sobre el feudalismo. Explícamelo como si fuera de 2º de ESO, con un lenguaje visual y comparativo. Incluye un esquema, roles sociales y una comparación con hoy.
Quiero aprender sobre los climas del mundo. Explícamelo como si fuera de 2º de ESO, con un lenguaje visual. Incluye mapa climático, tipos de clima y ejemplos de países.
Quiero aprender sobre el arte románico y gótico. Explícamelo como si fuera de 2º de ESO, con un lenguaje artístico y visual. Incluye imágenes, características y ejemplos como catedrales.
Quiero aprender sobre las ciudades medievales. Explícamelo como si fuera de 2º de ESO, con un lenguaje claro. Incluye una maqueta de ciudad, funciones y vida urbana.
Quiero aprender sobre la Revolución Francesa. Explícamelo como si fuera de 3º de ESO, con un lenguaje narrativo y claro. Incluye causas, personajes y consecuencias.
Quiero aprender sobre la industrialización. Explícamelo como si fuera de 3º de ESO, con un lenguaje comparativo. Incluye una línea del tiempo, avances y cambios sociales.
Quiero aprender sobre la población mundial. Explícamelo como si fuera de 3º de ESO, con un lenguaje visual y estadístico. Incluye mapas, pirámides y evolución demográfica.
Quiero aprender sobre los paisajes naturales. Explícamelo como si fuera de 3º de ESO, con un lenguaje descriptivo y claro. Incluye tipos de paisaje y ejemplos reales.
Quiero aprender sobre el nacionalismo y sus consecuencias. Explícamelo como si fuera de 3º de ESO, con un lenguaje histórico y crítico. Incluye ejemplos del siglo XIX y conflictos posteriores.
Quiero aprender sobre la Segunda Guerra Mundial. Explícamelo como si fuera de 4º de ESO, con un lenguaje claro y narrativo. Incluye fechas clave, personajes y consecuencias.
Quiero aprender sobre la Guerra Fría. Explícamelo como si fuera de 4º de ESO, con un lenguaje crítico y visual. Incluye un mapa, bloques ideológicos y crisis destacadas.
Quiero aprender sobre el sistema económico mundial. Explícamelo como si fuera de 4º de ESO, con un lenguaje visual y actual. Incluye gráficos, tipos de economía y ejemplos reales.
Quiero aprender sobre la Unión Europea. Explícamelo como si fuera de 4º de ESO, con un lenguaje claro. Incluye mapa, historia de la UE y funciones actuales.
Quiero aprender sobre la globalización. Explícamelo como si fuera de 4º de ESO, con un lenguaje reflexivo. Incluye ventajas, desventajas y ejemplos actuales.
PLANTILLA PARA BUSCAR IMÁGENES
Quiero encontrar una imagen que represente [TEMA]. Debe ser adecuada para estudiantes de [CURSO] y tener un estilo [ADJETIVO: visual, claro, realista, esquemático, artístico, moderno…]. Me gustaría que mostrara [DETALLES VISUALES: elementos, comparaciones, colores, partes…] y que esté relacionada con [CONTEXTO: una explicación, un experimento, un contenido del currículo, una obra…].