A escola está localizada numa pequena cidade chamada Brezno, situada na parte central da Eslováquia. É uma escola secundária em Jan Chalupka. Tem 320 alunos e 23 professores. As principais características e níveis de ensino são: - estudo de conhecimentos gerais (estudo de 4 e 8 anos), alunos dos 11 aos 19 anos - programa educacional escolar centrado nas competências-chave dos alunos de línguas estrangeiras e ciências, TIC – ex-alunos estão a estudar em várias universidades e muitos deles tornaram-se cientistas, médicos, professores, gerentes de sucesso nas melhores empresas - programa educacional escolar na GJCH apoia a ciência, estudos de computador e línguas estrangeiras.

Na Eslováquia, há um programa escolar de dois níveis educacionais, que dá às escolas a oportunidade de criar seu próprio programa educacativo escolar, com base no programa educativi nacional - a escola pode usar as aulas opcionais para cimplementar algumas disciplinas, ou criar novas disciplinas, seminários ou lições com foco em tarefas práticas em laboratórios. para o pessoal da escola e tendo em conta as necessidades dos alunos Nas aulas, temos trabalhado no projeto de pesquisa com foco na água no rio local Hron, como herança cultural. O objetivo do projeto é levantar a questão do desenvolvimento sustentável com ênfase em três atributos - contribuições ambientais, economicas e sociais. Tem sido estudado através de atividades relacionadas (análise da qualidade, trabalhos literários para aumentar a consciência social, a água como fonte de vida). Nós cooperamos com a Universidade de Matej Bell em Banska Bystrica na implementação da Educação Científica Baseada em Inquérito e na implementação de tecnologias inovadoras. A motivação da escola para participar do projeto SUSDI é (1) melhorar a competência científica e linguística dos estudantes, (2) potencializar a criatividade e o empreendedorismo dos estudantes através do projeto e implementação de projetos de desenvolvimento sustentável, (3) proporcionar oportunidades de prática cooperativa trabalhando tanto a nível nacional como internacional, (4) contribuir para encontrar recursos para combater o desemprego, consciencializar os estudantes para estudar ciências nas universidades, já que a maioria dos estudantes estuda humanidades e depois de se formarem, eles têm dificuldade em encontrar emprego (5) Desenvolver o pensamento crítico dos jovens, apoiar a resolução de problemas do dia a dia e apoiar o envolvimento de estudantes em questões globais. e (6) Para enfatizar a importância das línguas estrangeiras As pessoas-chave do projeto são Jana Chlebusova, professora de Química e Matemática, que foi responsável por todos os projetos em execução com foco em ciência e Lubica.Pavliakova, professora de inglês, para lidar com as questões de linguagem, uma vez que o projeto é internacional.