Ética y valores humanos
MÓDULO 1 -2021 (I TRIMESTRE)
tODOS SOMOS IGUALES...
1.Observo el video con mi familia y luego reflexiono sobre el mismo , respondiendo las siguientes preguntas en forma oral.
- ¿ Qué hacen los niños ?
- ¿Cómo se comportan los niños ?
- ¿Qué sentimientos nos genera el video?
- ¿Cuáles valores sobresalen en el video ?
- ¿Qué fue lo que más te llamó la atención del vídeo?
- ¿Qué enseñanza nos deja?
2.Con la ayuda de sus padres desarrolla la sopa de letras en el cuaderno, selecciona 3 palabras y construye una oración corta.
Lee el siguiente texto y cuadro, luego realiza una comprensión del mismo con la ayuda de sus padres.
¿Qué son los derechos ?
Son un conjunto de normas que garantizan una vida digna para todos. En la constitución política de Colombia se reconocen los derechos de los ciudadanos y se crean instituciones y leyes que lo protegen.
¿Que son los deberes?
Así como gozamos derechos, también tenemos que cumplir deberes u obligaciones en diferentes escenarios. En la familia, en el colegio, donde vivimos, en el país.
El principal DEBER que tenemos es respetar los DERECHOS de los demás.
4.DIBUJA EN TU CUADERNO DE ACUERDO A LA IMAGEN. 2 DERECHOS Y 2 DEBERES.
5.Realiza de manera creativa en tu cuaderno una cartelera sobre el video observado , puede dibujar o recortar imágenes
ESCUCHANDO Y DIALOGANDO LA CONVIVENCIA VA PROGRESANDO
6. DESCRIBE LO QUE OBSERVA EN LA IMAGEN
7. OBSERVA EL VIDEO Y COMPARTE CON TU FAMILIA SOBRE LA IMPORTANCIA DEL DIÁLOGO
¿ Qué es el diálogo ?
El diálogo es un intercambio de información entre dos o más personas. Puede ser oral o escrito.
¿Cuál es la importancia del diálogo?
La importancia del diálogo. Podríamos describir al diálogo como la acción que se da entre dos o más personas y que supone un intercambio de ideas, expresiones, palabras y puntos de vista. ... El diálogo supone siempre el ejercicio de escuchar al otro y conocer su forma de opinión, su pensamiento, sus ideas.
Valor del diálogo.
El valor del diálogo consiste en pensar con inteligencia y cuidado lo que vamos a decir, en abordar temas importantes para nuestra vida, escuchar atentamente a los otros y hacernos oír por los demás. Las metas más importantes del diálogo son la paz, la concordia, la comprensión y la solución de conflictos.
¿ Qué es el acoso escolar ?
El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre estudiantes de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso.
8.Escribe una oración con cada una de las palabras con su respectivo dibujo y coloréala.
9.Dibuja en tu cuaderno la imagén que representa el acoso escolar
10. Elabora un móvil en material reciclable con los valores más importantes para tí que debemos practicar en familia y en la escuela y luego cuélgalo en tu alcoba.
MÓDULO 2 -2021 (II TRIMESTRE)
LAS PERSONAS DIFERENTES HACE LA VIDA MÁS ALEGRE !
Lee con atención la receta para una familia feliz .
Con la ayuda de un adulto nombra los ingredientes que debe tener
¿Cuáles ingredientes le parecen más importantes y por qué ?
Nombra los ingredientes que encuentras en tu familia.
¿Qué ingrediente hace falta ?
¿ En qué lugares podemos poner en práctica estos ingredientes ...
Importancia de las normas en la familia
Las normas en la familia regulan el comportamiento de los niños y de las niñas de acuerdo con un sistema de valores familiares. Contribuyen a desarrollar una buena autoestima y facilitan la adaptación social y emocional. Las normas aportan consistencia a la dinámica familiar y son la manera en que se construye la vida familiar.
Los principales valores que deben estar en familia son :
- El respeto: Aceptar al prójimo tal como es, con sus virtudes y defectos, reconociendo sus derechos y necesidades. Decir las cosas educadamente, sin herir, violentar o insultar a nadie, son muestras de respeto. La educación en el respeto empieza cuando los padres se dirigen a los hijos correctamente, de la misma manera que esperamos que ellos se dirijan a los demás.
- La sinceridad: este es el pilar que sustenta la confianza. Para que los niños no mientan, no se debe abusar de los castigos
- Disposición a ayudar: conseguir que los niños ayuden a los adultos y a sus iguales. Esto se logra aceptando desde el principio sus ganas de ayudar, encomendarles pequeñas tareas y adaptarlas siempre a su edad y sus posibilidades.
- Cortesía: va de la mano con el respeto, la consideración y los modales. Siempre que se va a realizar alguna actividad que vaya acompañada por un “por favor”, “gracias” y “¿puedo?
Observa la imagen y lee con atención con el fin de promover relaciones familiares sanas, aquí te compartimos consejos y normas de oro para la convivencia en el hogar.
Es importante que exista dentro del hogar el tiempo para compartir y convivir ya que de esa manera los hijos tendrán valores humanos, además de fortalecer la unión y las relaciones familiares.
Diversidad y pluralidad : Con ayuda de un adulto lee como se manifiesta la pluralidad y
la diversidad, nombra los aspectos más relevantes y luego haz una relación de nuestra cultura con otros países, establece diferencias y semejanzas
Con la ayuda de sus padres escribe en cartulina valores y normas familiares , luego las recorta y las pega en los espacios que observa en el árbol ,por último lo colorea.
Arma el rompecabezas en tu cuaderno.
La Navidad es una festividad religiosa en la que los cristianos conmemoran el nacimiento de Jesucristo. Se celebra el 25 de diciembre de cada año. De hecho, la palabra Navidad, como tal, procede del latín nativĭtas, que significa 'nacimiento'
Decora la ficha con creatividad empleando diversos materiales que encuentres o tengas .
Elabora una manualidad de navidad con material reciclable con tubos de papel higiénico, tapas , alambre , cartón …….
MÓDULO 3-2021 (III TRIMESTRE)
LA CONVIVENCIA ES ASUNTO DE TODOS...
LA CONVIVENCIA ES ASUNTO DE TODOS...
LA CONVIVENCIA ES ASUNTO DE TODOS...
LA CONVIVENCIA ES ASUNTO DE TODOS...
LA CONVIVENCIA ES ASUNTO DE TODOS...
LA CONVIVENCIA ES ASUNTO DE TODOS...
Observar detenidamente la imagen y luego con la ayuda de un acudiente lee y responde de forma oral las preguntas.
¿ Qué observan en la imagen , que están haciendo los estudiantes ?
¿ le gusta jugar y por que ?
¿ A qué te gusta jugar ?
¿Qué debes tener en cuenta para jugar ?
¿ En los juegos hay reglas o normas ?
¿Quiénes pueden jugar ?
¿ Cuáles reglas practican cuando juegas ?
¿ Qué pasa si no hay normas ?
¿ Crees que las reglas o normas son importantes , por qué ?
¿ Qué lugares o sitios conoces que debemos cumplir con reglas o normas ?
¿ Menciona reglas y normas que se deben practicar en los juegos , calle, casa y colegio ?
Todos somos diferentes....
Lee en voz alta el siguiente cuento y luego hace la compresión lectora.
Cuentos para niños . Todos somos diferentes.
Cuenta una historia que varios animales decidieron abrir una escuela en el bosque. Se reunieron y empezaron a elegir las disciplinas que serían impartidas durante el curso. El pájaro insistió en que la escuela tuviera un curso de vuelo.
El pez, que la natación fuera también incluida en el currículo. La ardilla creía que la enseñanza de subir en perpendicular a los árboles era fundamental. El conejo quería, de todas formas, que la carrera fuera también incluida en el programa de disciplinas de la escuela.
Y así siguieron los demás animales, sin saber que cometieron un gran error. Todas las sugerencias fueron consideradas y aprobadas. Era obligatorio que todos los animales practicasen todas las disciplinas.
Al día siguiente, empezaron a poner en práctica el programa de estudios. Al principio, el conejo salió magníficamente en la carrera; nadie corría con tanta velocidad como él.
Sin embargo, las dificultades y los problemas empezaron cuando el conejo se puso a aprender a volar. Lo pusieron en una rama de un árbol, y le ordenaron que saltara y volará.
El conejo saltó desde arriba, y el golpe fue tan grande que se rompió las dos piernas. No aprendió a volar y, además, no pudo seguir corriendo como antes.
Al pájaro, que volaba y volaba como nadie, le obligaron a excavar agujeros como a un topo, pero claro, no lo consiguió.
Por el inmenso esfuerzo que tuvo que hacer, acabó rompiendo su pico y sus alas, quedando muchos días sin poder volar. Todo por intentar hacer lo mismo que un topo.
La misma situación fue vivida por un pez, una ardilla y un perro que no pudieron volar, saliendo todos heridos. Al final, la escuela tuvo que cerrar sus puertas.
¿Y saben por qué? Porque los animales llegaron a la conclusión de que todos somos diferentes. Cada uno tiene sus virtudes y también sus debilidades.
Un gato jamás ladrará como un perro, o nadará como un pez. No podemos obligar a que los demás sean, piensen, y hagan algunas cosas como nosotros. Lo que vamos conseguir con eso es que ellos
sufran por no conseguir hacer algo de igual manera que nosotros, y por no hacer lo que realmente les gusta.
Debemos respetar las opiniones de los demás, así como sus capacidades y limitaciones. Si alguien es distinto a nosotros, no quiere decir que él sea mejor ni peor que nosotros. Es apenas alguien diferente a quien debemos respetar.
Luego respondo:
¿ Cuál es el título del cuento ?
¿ De qué trata el cuento ?
¿ Qué enseñanza o mensaje nos deja el cuento ?
¿ Con cuál animal se identifica y por qué ?
Importancias de las normas de convivencia
Juega con tus padres a encontrar en la sopa de letras las siguiente palabras.
Luego , respondo las siguientes preguntas.
¿ Cuáles palabras encontraste ?
¿ Qué son esas palabras ?
¿ Por qué son importantes los valores ?
¿ Cuándo y en dónde debemos practicar valores y normas ?
¿ Qué normas debemos practicar en la escuela ?
¿ Qué pasa cuando no cumplimos con las normas ?
¿ Qué es un acuerdo ?
¿ Para qué sirven los acuerdos ?
Importancia del juego
El juego es un elemento central en la vida de los niños, ya que les permite desarrollar muchas capacidades, tanto cuando es realizado de forma independiente como en su interacción con los demás.
Alrededor de los seis años, cuando comienza la etapa cognitiva de las operaciones concretas, la mente del niño evoluciona y con ella las normas de juego, que se convierten en reglas propiamente dichas, algunas son transmitidas de generación en generación.La actividad de juego trasciende de lo individual a lo colectivo. Son reglas externas al niño y las acepta al tiempo que aprende a compartir, estas regulan el juego del grupo, y tienen un carácter de verdad absoluta por lo que se deben de cumplir, son momentos en los que ya ha superado la tendencia del arrebato y el egocentrismo. Ahora es capaz de ponerse en el lugar del otro por lo que se tienen en cuenta las acciones de los demás niños. De lo normal los primeros juegos de reglas suelen ser sencillos como el escondite, juegos de pelota, otros divididos entre juegos de mesa o al aire libre.Es necesario tiempo, madurez y práctica para entender que las reglas pueden surgir de los acuerdos entre los jugadores y se pueden modificar por negociación, por lo tanto pueden organizarse para conseguir objetivos comunes.
El poder del juego es incalculable, jugar es aprender a poner en marcha la imaginación, descubrir por medio de la interacción y ante todo pasarla bien. Por esto jugar es un elemento clave para el crecimiento sano del individuo y el desarrollo de su inteligencia.
¿ Por qué somos diferentes ? ¿ Por qué somos iguales ?
Todos somos iguales porque tenemos los mismos derechos y, a la vez, todos tenemos diferencias que forman parte de nuestro origen o de nuestra historia personal.
Cada persona tiene sus propias emociones, cultura, lengua, en fin, una serie de valores que conforman la propia identidad. Cada persona es un ser único.
Los hombres y las mujeres, en tanto que seres humanos, somos iguales, y esto hace que tengamos las mismas necesidades y los mismos derechos: a la educación, al trabajo, a un trato digno, a ser valorados, al respeto a nuestras ideas y decisiones, a ser libres.
Pero nos diferencian nuestras costumbres, nuestra forma de vestir, nuestros gustos, la forma de hablar, de pensar, las creencias religiosas, la edad, e incluso aquellas cosas en las que cada uno de nosotros destaca por encima de los otros. Y todas esas diferencias nos hacen ser personas únicas.
CADA NIÑO , NIÑA ES UN SER MARAVILLOSO Y ESPECIAL !!!!!!!!!!
Pero lo que a mí me parece evidente es que, por encima de todas las diferencias, nuestro valor como personas es el mismo.
Normas de convivencia
¿Qué son Normas de convivencia ?
Las normas de convivencia son un conjunto de reglas establecidas en un grupo social a fin de orientar y facilitar las relaciones entre los sujetos y garantizar el buen desarrollo del trabajo y la vida cotidiana. Por esta razón, las normas de convivencia se basan en valores como la tolerancia, el respeto mutuo, el cumplimiento de los deberes y derechos y el respeto de los derechos ajenos.
¿En las normas de convivencia?
Para qué sirven las normas de convivencia ?
Las normas de convivencia ayudan a prevenir conflictos entre los miembros de un grupo o comunidad, pues estos, al sembrar la hostilidad, amenazan el bienestar de la vida cotidiana, dificultan el desarrollo de las metas sociales y pueden, incluso, propiciar desenlaces trágicos e irreparables
El cumplimiento de las normas de convivencia favorece la promoción de un ambiente pacífico, la buena comunicación y la asimilación de los valores de respeto, tolerancia, solidaridad y compañerismo.De esta forma, las normas de convivencia coadyuvan en la transmisión de hábitos saludables en los individuos.
Entre algunas de las normas de convivencia más importantes en el ambiente escolar, podemos señalar las siguientes:
Ser amable con compañeros, maestros, personal administrativo y de limpieza.
Practicar las normas del buen hablante y del buen oyente.
Mantener una buena higiene.
Vestir apropiadamente.
Asistir regularmente y con puntualidad.
Llevar a clase todos los materiales necesarios.
Ayudar a mantener la escuela limpia.
Mantener el área de trabajo ordenada.
Dejar los juegos electrónicos en casa.
No agredir verbal o físicamente a ningún compañero (cero bullying).
CON LAS NORMAS , LOS JUEGOS APRENDERÉ A CONVIVIR CON LOS DEMÁS... Y MÁS FELIZ SERÉ !!!!!!!!!
Observa la siguiente imagen y luego escribe las reglas que se deben tener en cuenta para participar
en el juego.
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Escribe por qué son importantes las reglas del juego ?
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Comparto….
¿ En qué son iguales o parecidos tus amigos y amigas ?
¿En qué son diferentes ?
¿ Qué cosas les gusta hacer a tus compañeros ?
¿Son iguales o diferentes a las cosas que a vos te gusta hacer ?
Colorea y escribe un mensaje dentro del marco alusivo a la frase somos iguales pero diferentes.
Somos diferentes, somos iguales.......
Materiales:hojas , lápices y colores,
La actividad consiste en dibujar a dos miembros de la familia, se sientan frente a frente, se les pedirá que observen muy bien a la persona que tienen al frente, para que después en una hoja dibujen a las dos personas pueden ser el niño y la mamá o dos hermanitos, como prefieran.
Luego de dibujar va a comparar las dos personas diciendo las cosas en las que se parecen y en las que se diferencian (color de piel, de pelo, de ojos, altura. etc.) Cuando terminen dirán si son diferentes o iguales en su aspecto físico.
.En las siguientes sopas de letras encuentra palabras relacionadas con somos diferentes pero iguales, luego con cada palabra escribe una oración corta.
¿ Qué son normas de convivencia? y ¿ por qué son importantes ?
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Escribe las normas de convivencia que hay en tu aula.
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Colorea sólo los dibujos donde el niños están propiciando espacios de buena convivencia.
Miro ,leo , coloreo , recorto y pego en orden la historieta en tu cuaderno , reflexiono y dibujo al final.
FIN DEL MÓDULO...