Embedded Files
Per inventare le storie nell'anno scolastico 2017-2018 è stato scelto Microfiction, gioco italiano edito dalla Dreamlord Press.
L'attività si è svolta nei mesi di novembre e dicembre 2017, coinvolgendo 11 alunne e 5 alunni di seconda e terza media, ed è stata articolata in due fasi seguite dal prof. Luca Bonisoli.
- Nella prima fase il docente ha insegnato preliminarmente il gioco a 4 ragazzi/e, durante i primi 2 incontri.
- Nella seconda fase questi 4 alunni hanno insegnato a loro volta il gioco agli altri partecipanti, sotto la supervisione del docente, nell'arco dei successivi 5 incontri.
Gli alunni, non potendo giocare tutti insieme, sono stati divisi in gruppi:
- Gruppo A: formato dai 4 alunni/e della prima fase.
- Gruppo B: formato da 5 alunne della seconda fase, al lunedì.
- Gruppo C: formato da 4 alunni/e della seconda fase, al martedì.
- Gruppo D: formato da 4 alunne della seconda fase, al martedì.
- Gruppo E, formato da 3 alunni/e della seconda fase, al martedì.
Ogni gruppo ha usato il gioco per inventare collettivamente un'unica storia a episodi.
Qui sotto trovate il link alla storia di ciascun gruppo.
- Cliccate qui per leggere The Cube, la storia inventata dal gruppo A
- Cliccate qui per leggere Unicorni 2.0, la storia inventata dal gruppo B
- Cliccate qui per leggere Inseguimento a Dubai, la storia inventata dal gruppo C
- Cliccate qui per leggere Il muro di Berlino, la storia inventata dal gruppo D
- Cliccate qui per leggere Il nono pianeta, la storia inventata dal gruppo E
(i testi sono stati adattati dall'insegnante, sulla base degli appunti preparati dagli alunni)
Report abuse