1.2 Participació, col·laboració i coordinació professional
Indicadors d'assoliment i exemples
Nivell A1. Coneixement teòric/pràctic de l'ús de les tecnologies de col·laboració
Identifica les funcionalitats, les condicions de seguretat, protecció de dades i privacitat, i les característiques tècniques (accessibilitat, interoperabilitat, etc.) de diferents plataformes de col·laboració amb la finalitat de seleccionar-ne una que s'adeqüi a la finalitat amb la qual es vol emprar.
Utilitza diferents plataformes de col·laboració amb aplicació professional per al seu ús personal.
Exemples:
● Utilitzo eines de treball col·laboratiu en el núvol per fer treballs grupals.
● Comprovo les condicions de privacitat i m'informo de les característiques funcionals de les plataformes de col·laboració abans d'utilitzar-les.
Nivell A2. Participació formal en els òrgans de coordinació docent del centre utilitzant, de manera guiada, les tecnologies digitals establertes per l’AE o pels titulars del centre
Utilitza, de manera guiada, les diferents plataformes de participació i coordinació docents establertes per l’AE o pels titulars del centre.
Exemples:
● Participo, amb ajuda inicial, en claustres o reunions de departament a través d'eines de videoconferència ofertes per l’AE o pels titulars del centre.
● Utilitzo, amb ajuda de manuals, les eines de coordinació de l'equip docent per fer seguiment de l'alumnat, fent ús de les aplicacions ofertes per l’AE o pels titulars del centre.
Nivell B1. Ús convencional i autònom de les tecnologies digitals establertes per l’AE o pels titulars del centre per a la participació i la col·laboració docent
.Empra, de manera autònoma, les tecnologies digitals i aplica els protocols establerts per l’AE o pels titulars del centre per dur a terme les tasques administratives lligades a les funcions docents, per participar en els òrgans col·legiats de govern i de coordinació docent i amb els serveis institucionals externs.
Adopta les estratègies de col·laboració mitjançant tecnologies digitals proposades pel centre en els diferents processos de coordinació i participació interna.
Exemples:
● Utilitzo, seguint els protocols fixats, les eines digitals proporcionades per l’AE o pels titulars del centre per recollir, en l'exercici de les labors de tutoria, les conclusions de les juntes d'avaluació i elaborar els informes de l'alumnat.
● Utilitzo plataformes institucionals per col·laborar amb els serveis socials de l'ajuntament.