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#設計 穿越時空~閱讀科學史 學習單
此影片為LIS拍攝，學習單由心如設計
課前進行學生影片、文本閱讀及書寫學習單，讓學生先以時間軸完整走完與此章節有相關的科學史
穿越時空，認識科學家 " 愛上科學、愛上閱讀、學習科學家的態度 "~
在課堂中，將科學史與課本章節相扣相連結
學生專心觀看影片~
學生很認真寫的學習單
後記 更多感動~~
下學期 海山國二班際排球賽
任教班級學生排球賽輸了，但他們是這場比賽的超級贏家
1.連輸兩場後，學生自發性的懂得感謝～寫小卡給任課老師及要感謝的人
2.寫給我的卡片說：比賽沒能贏，但我們的態度是不會輸的，這不就是科學家（上學期第六章融入LIS影片，搭配進一步設計的學習單，讓學生依時間軸有脈絡學習也想要讓學生感受科學家態度，他們記得了，感動～~）
學習單詳如以下~~
1080109穿越時空~閱讀科學史(物質探索篇).pdfReport abuse