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#動手做:木尺轉動 I do ! I feel!
將課本實驗改變以各組操作及搶答,學生學習效果好且激發出很多意想不到的想法
學生的回饋~~
#動手做:推推書 I do ! I feel!
此課程idea及甲乙丙的圖來源何莉芳老師 http://n.sfs.tw/content/index/10198,心如再進一步設計jump
找出影響轉動(力矩)的因素
#JUMP想一想生活裡的科學
以力矩的觀點,說明為什麼吊車掉下去了?
學生的回饋~~
#影片:球棒平衡(1’10~3’30) I see! I feel!
槓桿原理
施力力矩 = 抗力力矩
施力 × 施力臂 = 抗力 × 抗力臂