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功（給物體能量）
功（給物體能量）
#動手做：好痛 I do ! I feel!
此課程為106年夢宜蘭共備產出
a.將半罐水提起50cm釋放
b.將整罐水提起50cm釋放
c.將整罐水提起100cm釋放
d.將整罐水提起一點點(越接近地板越好)平移50cm釋放
感受被打到的痛覺 ，找出影響功的因素
學生分組時，同學自願以手甚至屁股去感受
學生的回饋~~
功率
功率
#思考：體重一樣的兩個人，比賽爬5層樓梯 I think ! I feel
獲得勝利者，代表那些意義?
(1)那些較大？
(2)那些較小？
(3)那些相等？
找出影響功率的因素
#影片：瓦特 I see! I feel!
長大後瓦特成了一名機械修理工，發現蒸汽機有許多缺陷，經過十年反覆測試，瓦特在1705年利用水蒸的原理發明了蒸氣機。為了紀念瓦特對蒸汽機的重大貢獻，科學界將功率 的單位命名為瓦特 。
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