Тема 5. Работа с векторной графикой

При изучении темы нужен векторный графический редактор Inkscape - программа, которая является бесплатной и находится в свободном доступе для скачивания, например по ссылке: https://softcatalog.info/ru/programmy/inkscape

Урок 26. Понятие векторной графики. Интерфейс векторного графического редактора Inkscape.

Знать:

  • понятия компьютерная графика, растровое изображение, векторное изображение, графические примитивы, цветовая модель, векторный графический редактор;

  • элементы интерфейса векторного графического редактора Inkscape.

Уметь:

  • определять виды цветовых моделей;

  • приводить примеры графических примитивов;

  • различать растровое и векторное изображения.

1: Изучить понятие векторной графики. См. § 22 стр. 137-141. Основные понятия записать в тетрадь:

  1. Компьютерная графика — область информатики, изучающая методы и средства создания и обработки изображений с помощью аппаратного и программного обеспечения компьютера.

  2. Растровая графика — изображение, представляющее собой совокупность пикселей, окрашенных в разные цвета.

  3. Векторная графика — изображение в виде геометрических фигур (графических примитивов), описанных математическими формулами (пример 22.1 стр. 137).

  4. Графические примитивы — это простые геометрические фигуры: прямоугольник, окружность, эллипс, линия и т. д. (пример 22.2 стр. 138). С помощью математических формул описываются форма, цвет и пространственное положение составляющих изображение графических примитивов.

2: Изучить достоинства векторного изображения. См. § 22 стр. 138, Пример 22.3 стр. 138

3: Изучить понятие цветовой модели

  1. RGB. Пример 22.4 стр. 139

  2. CMYK. Пример 22.5 стр. 140

4: Изучить интерфейс графического редактора Inkscape . См. § 23 стр. 142-143

Редактор Inkscape - программа, которая является бесплатной и находится в свободном доступе для скачивания, например по ссылке: https://softcatalog.info/ru/programmy/inkscape

5: Закрепление изученного

  1. Выполнить упр. 1 стр. 144

  2. Выполнить упр. 2 стр. 144

6: Обобщение изученного

  1. Выполнить ТЕСТ на eior.by

Домашнее задание: § 22, вопросы 1-6, § 23, вопросы 1-4

Урок 27.Инструменты рисования фигур

Цель: формирование умения работать с векторным графическим редактором

Знать:

  • определение понятия редактирование векторного изображения

  • основные инструменты векторного графического редактора и их назначение;

Уметь:

  • создавать простейшие векторные изображения с использованием инструментов Прямоугольник, Эллипс, Звезда, Карандаш, Кривая Безье

  • выполнять редактирование фигур инструментами «Выделить и трансформировать», «Редактировать узлы контура»

1: Выполнить ТЕСТ "Понятие векторной графики"

2: Изучить технологию создания фигур в редакторе Inkscape. См. § 24.1 стр. 145-149

  1. Инструмент "Прямоугольник". См. Пример 24.2, Пример 24.3 стр. 145-146

  2. Инструмент "Круги, эллипсы и дуги". См. Пример 24.4 стр. 146

  3. Инструмент "Звезды и многоугольники". См. Пример 24.5, Пример 24.6, Пример 24.7 стр. 147

  4. Инструмент "Карандаш". См. Пример 24.8 стр. 148

  5. Инструмент "Кривая Безье и прямые линии". См. пример 24.9, Пример 24.10 стр. 148

3: Изучить инструменты редактирования фигур. См. § 24.2 стр. 149

  1. Инструмент "Выделить и трансформировать". См. Пример 24.11 стр. 149

  2. Инструмент "Редактировать узлы контура". См. Пример 24.12 стр. 149

4: Закрепление изученного

  1. Выполнить упр. 1 стр. 153

  2. Выполнить упр. 2 стр. 153

Домашнее задание: § 24.1-24.2

Урок 28.Создание и редактирование фигур

Цель: формирование умения работать с векторным графическим редактором

Знать:

  • определение понятия редактирование векторного изображения

  • основные инструменты векторного графического редактора и их назначение;

Уметь:

  • создавать простейшие векторные изображения с использованием инструментов Прямоугольник, Эллипс, Звезда, Карандаш, Кривая Безье

  • выполнять редактирование фигур инструментами «Выделить и трансформировать», «Редактировать узлы контура»

1: Повторить технологию создания фигур в редакторе Inkscape. См. § 24.1 стр. 145-149

  1. Инструмент "Прямоугольник". См. Пример 24.2, Пример 24.3 стр. 145-146

  2. Инструмент "Круги, эллипсы и дуги". См. Пример 24.4 стр. 146

  3. Инструмент "Звезды и многоугольники". См. Пример 24.5, Пример 24.6, Пример 24.7 стр. 147

  4. Инструмент "Карандаш". См. Пример 24.8 стр. 148

  5. Инструмент "Кривая Безье и прямые линии". См. пример 24.9, Пример 24.10 стр. 148

2: Повторить работу с инструментами редактирования фигур. См. § 24.2 стр. 149

  1. Инструмент "Выделить и трансформировать". См. Пример 24.11 стр. 149

  2. Инструмент "Редактировать узлы контура". См. Пример 24.12 стр. 149

3: Выполнить практическую работу по созданию и редактированию фигур

  1. Выполнить упр. 1 стр. 153

  2. Выполнить упр. 5 стр. 155

Домашнее задание: § 24.1-24.2, вопросы 1-5

Урок 29. Обводка и заливка

Знать:

  • определение понятий: заливка, обводка (абрис)

  • способы работы с обводкой

  • способы заливки;

Уметь:

  • выполнять заливку изображения разными способами

  • изменять обводку изображения

  • изменять стиль заливки готового изображения

1: Изучить понятия Обводка и заливка, способы работы с обводкой. См. § 24.3 стр. 150-151

  1. Пример 24.13 стр. 150. Стили обводки фигур и стрелки

  2. Пример 24.14 стр. 150. Способы заливки Сплошная заливка Заливка градиентом: линейным, радиальным Заливка текстурой Заливка растровым изображением

  3. Пример 24.14 стр. 151. Окно «Заливка и обводка»

2: Изучить работу с цветом. См. § 24.4 стр. 151-152

  1. Инструмент "Заливка"

  2. Инструмент "Пипетка"

  3. Инструмент "Градиент"

3: Закрепление изученного:

  1. Выполнить упр. 3 стр. 154

  2. Выполнить упр. 4 стр. 154

  3. Выполнить упр. 6 стр. 155

Дополнительно:

    1. Выполнить упр. 7 стр. 153

Домашнее задание: § 24.3-24.4, вопросы 1-9

Урок 30. Работа с цветом

Знать:

  • определение понятий: заливка, обводка (абрис)

  • способы работы с обводкой

  • способы заливки;

Уметь:

  • выполнять заливку изображения разными способами

  • изменять обводку изображения

  • изменять стиль заливки готового изображения

1: Повторить понятия Обводка и заливка, способы работы с обводкой и заливкой. См. § 24.3 стр. 150-151 - § 24.4 стр. 151-152

2: Выполнить практическую работу:

  1. Выполнить упр. 6 стр. 155. Сохранить в файле Упр24_6.svg

  2. Выполнить упр. 7 стр. 153. Сохранить в файле Упр24_7.svg

Домашнее задание: § 24, вопросы 1-9

Урок 31. Операции над объектами векторного изображения (копирование, выравнивание и взаимное расположение объектов векторного изображения)

Знать:

  • назначение операций копирования, дублирования, клонирования, выравнивания, взаимного расположения объектов векторного изображения

Уметь:

  • выполнять копирование, дублирование и клонирование объектов

  • изменять порядок расположения объектов

  • выравнивать объекты на странице

1: Изучить операции над объектами векторного изображения. См. § 25, стр. 158-161

  • копирование (дубль, клон), см. Пример 25.1, Пример 25.2 стр. 158

  • выравнивание, см. Пример 25.3, Пример 25.4, Пример 25.5 стр. 159-160

  • взаимное расположение, см. Пример 25.6 стр. 160

  • группировка, стр. 160

2: Выполнить упр. 1 стр. 162

Домашнее задание: § 25, вопросы 1-4


Урок 32. Операции над объектами векторного изображения (группировка, операции объединения объектов)

Знать:

  • назначение операций группировки, объединения объектов

Уметь:

  • объединять объекты

  • группировать объекты

1: Изучить операции объединения объектов. См. § 25.2 стр.160-161, Пример 25.7 стр. 161

  • Сумма

  • Разность

  • Пересечение

  • Исключающее ИЛИ

  • Разделить

2: Закрепление изученного:

  1. Выполнить упр. 3 стр. 164

  2. Выполнить упр. 6 стр. 165

Дополнительно:

Домашнее задание: § 25.2, вопросы 1-4

Урок 33. Работа с текстом

Знать:

  • особенности создания простого и художественного текста

Уметь:

  • добавлять простой и художественный текст в векторное изображение;

  • осуществлять форматирование текста

Задание 1: Изучите материал § 26 , ответив на вопросы 1-6 стр. 168 для самоконтроля. (Можно просмотреть видеоурок)

Задание 2: Выполните примеры 26.1, 26.2, 26.3, 26.4 на компьютере

Домашнее задание: § 26. Выполните упр. 1 и упр. 2 стр. 169

Урок 34. Обобщающее повторение по теме "Работа с векторной графикой"


Цель: выполнение практических заданий на заданную тему

Уметь: создавать изображения по предлагаемым темам

Задание: Выполните упражнение 3 стр. 169

Домашнее задание: хорошего вам отдыха летом, берегите себя и своих родных, до встречи в новом учебном году!!!