Портна Ольга Сергіївна

Масляна прийшла

ПРОЩАВАЙ, УЛЮБЛЕНА ШКОЛО!

У теплій родинній атмосфері, дотримуючись всіх заходів безпеки, відбулося урочисте свято «Прощання зі школою». Ось і настав цей час, час прощання зі школою. Попереду незвідана даль…

Так 8 червня 2023 року надважливу сторінку свого життя перегорнули випускники КЗ "Гусинополянська гімназія". В цей день відбулося урочисте вручення свідоцтв про здобуття базової загальної середньої освіти учням 9-го класу. Кожен випуск залишає слід в історії нашого закладу. Цьогорічні випускники будуть не тільки в нашій пам’яті, а й історії України. 

До роковин аварії на Чорнобильській АЕС 26 травня 1986 року

У зв’язку  з 37-ми роковинами Чорнобильської катастрофи, для учнів 6 та 9 класів були проведені такі заходи :

 1. онлайн-уроки пам’яті «Твій біль, Україно, - Чорнобиль»:

 2. Організовано проведення в режимі онлайн-заходу з історії аварії на Чорнобильській АЕС за темою «Чорнобильська катастрофа – життя до і після аварії»

 3. Організовано проведення в режимі онлайн тематичної виставки

художньої та історичної літератури, експозицій з архівних фото- і

художніх матеріалів, що ілюструють події Чорнобильської трагедії.

Рідна мова чиста, як роса

Мова – одне з найцінніших надбань, які створили й залишили наші попередники. Мова є душею нації, її генетичним кодом. 21 лютого, у Міжнародний день рідної мови, вся шкільна родина КЗ «Гусинополянська гімназія» долучилася до святкового пізнавального заходу з находи цієї видатної події.

                            19 грудня - День Святого Миколая

В ніч на 19 грудня, до кожної дитини приходить Святий Миколай і кладе під подушку подарунки.  У ту ніч високо-високо в небі можна почути срібні дзвіночки – то на санчатах їде Святий Миколай.

Святий Миколай знає про дітей усе. Упродовж року він стежить за їхніми вчинками. Якщо діти гарно вчаться, слухають батьків, не ображають менших, чемні зі старшими, Миколай дарує їм найкращі подарунки. Коли ж діти неслухняні,  він дарує різку їм, щоб знали, як поводитися. Але Святий Миколай усе-таки вибачає дітям провини. Він дає їм змогу виправитися і навчає, як це зробити.

Ось чому дітвора з таким нетерпінням щороку чекає доброго Миколая.  Адже святий завжди на боці менших, скривджених, беззахисних. Він не тільки  обдаровує гостинцями, допомагає в біді, але й навчає, як бути добрим, чемним і розумним.

Звернемося до святого Миколая-Чудотворця із проханням: нехай допоможе нам жити в мирі і злагоді, любити свій народ, батьків та ближніх своїх,  творчою працею примножувати добрі діла на благо України.

Цього святкового дня у КЗ "Гусинополянська гімназія" відбулося онлайн-свято, у ході якого учні співали пісні, розповідали вірші, демонстрували сценки-привітання. Після свята діти отримали солодкі подарунки.

14-20 листопада пройщов Тиждень безпеки дорожнього руху. Учні були залучені до оформлення виставки малюнків "Безпека на дорогах в умовах воєнного стану". 18 листопада було проведено Єдиний національний урок Безпеки дорожнього руху " Безпечна дорога додому"

9 листопада відзначається день української писемності та мови. Традиційним заходом до цього дня стало написання радіодиктанту національної єдності. Учні 8-9 класів, учителі, бібліотекар закладу долучилися до написання радіодиктанту " Твій дім", який читала народна артистка України Ада Роговцева.

Виховний захід: «Культура харчування. Будьмо здорові!»

Мета виховного заходу:

Переконати учнів у необхідності змалку дбати про свої  здоров'я.

Формувати в них відповідальне ставлення до свого здоров'я.

Розширити та поглибити знання про корисну їжу, ознайомити з новою інформацією за рахунок спілкування з різними інформаційними джерелами.

Розвивати пізнавальний інтерес, уміння працювати колективно, робити висновки, аналізувати.

Виховати прагнення вирости фізично, психічно, соціально, духовно багатимими людьми, вчити адаптуватись у соціальному середовищі, вільно спілкуватись.

ОБЛАДНАННЯ: малюнки учнів «Продукти – друзі, продукти – вороги», зображення овочів та фруктів. На центральній стіні слова: «Будьмо здорові!»

ВИСЛОВЛЮВАННЯ  на дошці:

Бережи здоров'я змалку, щоб бути здоровим до останку.

Здоров'я дитини – багатство родини

Здоров'я народу – багатство країни!

Хід заходу

І. Організаційний момент. ПРИВІТАННЯ.

Добрий день і доброго здоров'я !

Хай ваша доля квітне,

Як в українському віночку квіти!

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Ми свято здоров’я проводимо нині,

Дуже потрібне кожній дитині.

ІІІ. Оголошення теми і мети заходу та очікування навчальних результатів.

Учитель: Доброго дня! Зазвичай люди говорять це гарне, добре слово при зустрічі, бажаючи один одному здоров'я. Всі ми хочемо вирости міцними і здоровими. А без правильного харчування не може бути здоров'я.

На дошці: «Треба їсти, щоб жити, а не жити, щоб їсти». як ви розумієте це мудрий вислів? Від того, як люди харчуються, багато в чому залежить стан їхнього здоров'я, працездатність, захисні і можливості організму Щоб бути здоровим, розумним і красивим, потрібно їсти багато різних вітамінів. Цих вітамінів багато є всюди. Дуже багато в фруктах і овочах.

Щоб бути здоровим, розумним і красивим Простіше ти запам'ятай: їж вітаміни!

А який овоч чи фрукт найкорисніший? (Відповіді дітей).

А Зараз ми послухаємо розмову  овочів і зробимо висновки.

Ведуча. Хто з вас, з овочів, І смачніший, і потрібніший? Хто при всіх хворобах  Буде всіх корисніше?

Вискочив горошок - Ну і хвалько!

Горошок. Я такий гарненький

Зелененький хлопчисько!

Якщо тільки захочу,

Всіх горошком пригощу!

Буряк 1. Дай сказати хоч слово мені, вислухай спочатку

І для вінегрету

Краще буряка нема!

Буряк 2. Виставляє бурячок

Червоненький свій бочок.

Борщик будемо варити,

Бурячок туди кришити.

Капуста. Ти вже, буряк, помовч!

Із капусти варять борщ.

А які смачні пироги капустяні!

Зайчики-пустуни

Люблять качани.

Огірок. Дуже будете задоволені,

З'ївши огірочок малосольний.

А вже свіжий огірочок

Всім сподобається, точно!

Морква 1. Про мене розповідь недовга:

Я морква молодиця

Ви на мене подивіться

На городі я дозріла,

Бо на сонці щоки гріла

Морква 2. Хто не знає вітаміни?

Пий завжди морквяний сік

 гризи морквину-

Будеш ти тоді, дружок,

Міцним,мужнім, сильним.

Помідор: Я червоний помідор

І поживний я сеньйор

А хто п’є томатні соки,

У того червоні щоки.

Картопля: Купуйте, купуйте усі бараболю

Варіте і смажте із сіллю й без солі.

Сто страв господиня з картоплі зготує,

Картопля, як хліб – вона всіх нагодує!

Часник. Прощавайте, всі хвороби,

Вимітайтеся, нероби,

Всі болячки й паразити –

Досить наші сили пити!

Працювати завжди звик

Цар городів, Пан Часник!

Баклажан. Баклажан - заморський пан,

Фіолетовий жупан.

Він смачний, як не готуй,

Хоч тушкуй, хоч консервуй.

Перець. Так, я – перець.

Та ти знаєш, язика не обпікаю, –

Я солодкий, вітамінний,

Запасай мене на зиму.

Цибуля! Я приправа в кожній страві

І завжди корисна людям.

Відгадали? Я - ваш друг

Я проста Зелена цибуля!

Ведуча. Суперечки давно кінчати пора! Хтось здається, стукає ... (Входить лікар)

Лікар. Ну звичайно, це я! Про що сперечаєтесь, друзі?

Учень. Хто з овочів,

Всіх смачніше і всіх важливіше?

Хто при всіх хворобах

Буде всім корисніше?

Лікар. Щоб здоровим, сильним бути,

Треба овочі любити,

Всі без винятку.

У цьому немає сумніву!

У кожному користь є і смак,

І вирішити я не беруся:

Хто з вас смачніше,

Хто з вас потрібніше! Ї

жте більше овочів –

Будете ви здорові!

Вчитель:Отже, діти, треба вживати різноманітну їжу, щоб збагатити свій організм вітамінами, необхідними для нормального росту і росту вашого організму.

Тож будьте здорові завжди!

Година спілкування 

"Знай правила дорожнього руху- збберігай здоров'я і життя"

Мета: закріпити навички учнів з ПДР; навчити їх постійно дотримуватися правил ПДР, не ризикувати своїм життям і здоров’ям, перебуваючи на дорозі; виховувати почуття відповідальності, свідомого ставлення до реальних подій, дисциплінованості; формувати соціальну і здоров’язберігаючу компетенцію.

Хід заняття

1. Слово вчителя. Найважливіше для людини – її життя, а найцінніше в цьому житті - здоров’я. Адже кожна людина унікальна, неповторна. І життя в неї одне, тому берегти його і здоров’я необхідно кожному.

Сучасний світ дуже складний і в ньому багато небезпечних ситуацій. Адже статистика дорожньо-транспортних пригод невтішна: в світи щогодини гине 9 дітей. В Україні нараховується понад 10 млн. автомобілів, майже 2/3 дітей, які потрапили під колеса автомобілів, знехтували правилами дорожнього руху. Тому на сьогоднішньому занятті ми перевіримо ваші навички по убезпеченню життя і здоров’я під час перебування на дорозі.

- Я хочу загадати вам загадку.

Він красивий, кольоровий,

Має зір такий чудовий.

Перехожим всім моргає,

Очей же він аж троє має.  (Діти. Світлофор).

(Лунає запис пісні “Зелене світло”, виходить Світлофор) …..

Світлофор.

Я – Світлофор! Познайомимося з вами?

Я вас навчу по дорозі ходити.

Маю три ока, ними моргаю:

По черзі вмикаю і вимикаю.

Вчитель. Всі правила дорожнього руху ви маєте знати, як таблицю множення!

Слухайте і запам’ятовуйте.

Учень 1. Для руху транспорту існує проїжджа частина дороги. Для руху пішоходів – тротуар.

Учень 2. Під час руху по тротуару необхідно триматися правої сторони, щоб не заважати іншим.

Учень 3.Не можна гратися на дорозі.

Світлофор. 

Як переходиш вулицю,

На розі зупинись

І, перш за все, уважно

На мене подивись.

Я шлях вкажу надійний, де небезпек нема.

Трикольорове око

Я маю не дарма.

Загорівсь зелений колір –

Переходить пішохід.

А червоний колір світить –

Це сигнал: “Стояти слід!”.

А як жовтий колір бачиш –

Почекати варто теж.

Подружись зі Світлофором –

Лихо завжди обминеш!

Вчитель .  Як же йти безпечно й скоро, як не видно світлофора?!

Учень 1. Подивись ліворуч,

На середині – праворуч,

Усі машини пропусти

І на той бік поспіши.

Учень 2. Переходити нам слід

Тільки там, де перехід.

А доріжку пішохідну,

Наче зебру, добре видно.

Учень 3.  Будь уважним.

Постривай –

Ззаду не обходь трамвай.

А тролейбус і автобус

Тільки ззаду оминай!

Учень 1.  Як не глянув ти ліворуч,

Не дав транспорту пройти –

Той не зможеш ти безпечно

Вулицю всю перейти.

Вчитель. Діти, усі ви любите кататися на велосипедах, а чи знає хто, з якого віку дозволяється їздити на велосипеді?

Особливості пересування для різних вікових категорій

Вимоги ПДР в частині питання про те, з якого віку людям, які керують велосипедом, дозволяється переміщатися по території проїжджої частини.

Діти до 7 років

Для самих юних велосипедистів діючі норми правил виключають виїзд на будь-які дороги, що знаходяться за межами зон, призначених для пішоходів. В цьому випадку потрібно обов’язково забезпечити батьківський контроль за їх переміщенням. Самостійно їздити навіть по тротуарах дошкільники не можуть.

Від 7 до 14 років

Проїзд дітей шкільного віку здійснюється виключно поза узбіч, велосмугами, не можна перетинати межі проїзної частини. Особи, що досягли 7 років, можуть самостійно пересуватися по доріжках для пішоходів, велопешеходного призначення, велодоріжками і тротуарах за умови забезпечення безпеки для тих, хто знаходиться поруч з ними. Супроводжуючі можуть здійснювати проїзд там же, де і їх підопічні.

Старше 14 років і дорослі

Підлітки, які досягли 14 років, і повнолітні велосипедисти можуть переміщатися по зонах для пішохідного руху і тротуарах тільки при відсутності інших можливих варіантів об’їзних шляхів. По узбіччях доріг можна їхати, якщо зайнята крайня праворуч смуга на проїзній частині. Перебудовуватися на інші смуги суворо забороняється.

При наявності на дорозі велосипедної або велопешеходной виділеної розмітки пересуватися необхідно в її межах. А також дозволено займати смугу, виділену спеціально для водіїв велосипедів.

Де можна їздити?

Кататися на велосипеді можна далеко не по всіх дорогах. Про те, чи дозволено пересуватися на 2-колісному транспорті по автомобільних магістралях, трасах громадського призначення, можна прочитати в розділі ПДР №24. Зокрема, тут зазначається, що відповідно до вікової категорії велосипедиста він може пересуватися по тротуарах, узбіччях проїжджої частини, пішохідних зон, виділених велосипедним доріжкам.

Існує ряд додаткових вимог, якими треба керуватися.

Якщо переміщення велосипедиста створює складності іншим учасникам руху на тротуарі, пішохідній зоні або доріжці, узбіччі, він зобов’язаний спішитися і повести транспортний засіб вже не як водій. По велосипедних зонах заборонено пересуватися зі швидкістю більше 20 км/год.

Які правила велосипедисти повинні дотримуватися?

Серед обов’язкових вимог, які потрібно дотримуватися, можна виділити кілька моментів.

Подача сигналів при маневруванні

Велосипедист подає їх жестами. При маневруванні важливо переконатися, що не створює перешкод для інших учасників руху. Існує кілька застосовуваних сигналів.

1.     Позначення гальмування. Ліва або права рука піднімається і витягується вгору.

2.     Розворот або поворот наліво. Йому відповідає відведена вбік ліва рука. Такий жест використовується найчастіше. А також допустимо жест, при якому права рука витягується убік на рівні плеча, згинається в лікті.

3.     Поворот направо. Йому відповідає жест з відведеною вбік витягнутою правою рукою. Це найпростіший варіант. А також можна використовувати для позначення маневру зігнуту в лікті і підняту вгору ліву руку.

Варто врахувати, що демонструвати свої наміри на здійснення маневру або гальмування рекомендується завчасно, до того як будуть зроблені дії. Досвідчені велосипедисти рекомендують уникати в цей момент різкого гальмування і втрати контролю за дорогою.

Дотримання правил проїзду пішохідних переходів

Водій велосипеда повинен зупинитися перед пішохідним переходом на регульованому або нерегульованому перехресті. У цьому випадку учасники руху, які пересуваються пішки, мають право пріоритету. Якщо велосипедист спешивается, на нього поширюються ті ж правила, що і для інших пішоходів.

Вчитель. До нас завітали гості, які найчастіше вам зустрічаються.

Виходять учні, які тримають у руках макети дорожніх знаків:

пішохідний перехід,

доріжка для пішоходів;

рух велосипедистам заборонено;

багатосмугова дорога;

зупинка автобуса, трамвая;

перехрестя.

Учні зі знаками говорять слова:

1. Стоїмо ми при дорозі,

Допомогти людині в змозі,

Усюди — близько і далеко,

Надійні сторожі безпеки.

2. Одні із нас вам сповіщають,

А інші — щось забороняють,

Попереджають вас завжди,

Аби не трапилось біди.

3. Вартують на узбіччях тихо,

Оберігають вас від лиха.

Ти тільки будь уважним дуже,

Їх слухайся, шановний друже.

Ви здогадалися, що наші гості – це дорожні знаки. Давайте пригадаємо їх та всі разом скажемо назви.

Вчитель. іти, а що ж нам робити якщо на регульованому перехресті не працює світлофор? Потрібно кликати регулювальника. (входить учень – регулювальник і стає на розміченому перехресті. Регулювальник за допомогою жезла демонструє сигнали регулювальника, що означають: Стійте. Увага. Можна йти та коментує їх.)

Вчитель. Ми багато чого згадали і на закріплення проведемо бліц – опитування. (учні відповідають, піднімаючи вгору кола зеленого кольору – так,

 червоно – ні)

Питання:

Дорогу потрібно переходити в будь-якому місці? (Ні)

Багатосмугову дорогу можна переходити тільки по підземному або наземному переході? (Так)

Чекати ТЗ потрібно там, де тобі зручно? (Ні)

Перехрестя потрібно переходити під прямим кутом? (Так)

Чекати ТЗ потрібно за 2 метра, стоячи обличчям до дороги? (Так)

Трамвай потрібно обходити попереду? (Так)

При переході дороги спочатку треба подивитися направо, а потім – наліво? (Ні)

Автобус та автомобіль потрібно обходити позаду? (Так)

На велосипеді можна катати друзів та однолітків. (Ні)

 Односторонню дорогу потрібно переходити по прямій? (Так)

Гра «Перехід»

Перед початком руху подивіться наліво. Машин не має – іди!

Дійшов до середини – подивись направо. Машини близько – почекай.

Машин немає – закінчуй перехід.

Вікторина

- я ставитиму запитання, а ви повинні на них відповідати.

3) Назвіть елементи вулиці (проїзна частина, край проїзної частини, тротуар, перехрестя, перехід).

4) Що таке проїзна частина? (Елемент дороги, призначений для руху транспортних засобів).

5) Що таке тротуар? (Елемент дороги, призначений для руху пішоходів).

6) Що таке перехрестя? (Місце перехрещення доріг на одному рівні).

7) Що таке пішохідний перехід? (Ділянка проїзної частини, призначена для руху пішоходів).

8) Який рух транспорту встановлено в Україні? (Правосторонній).

9) Що таке «зебра»? (Спеціальна дорожня розмітка пішохідного переходу).

10) Для чого потрібен світлофор? (Він регулює рух транспорту і пішоходів).

11) Що означають кольори світлофора?

Гра «Перехрестя»

- Наступне змагання – гра «Перехрестя». В центрі нашого класу – «перехрестя». За командою «рух» гра починається.

«Водії» заводять свої машини, «пішоходи» йдуть до перехрестя. Діти грають групами по п’ятеро з кожної команди. «Світлофор» показує свої кольори. Наприклад: «Світлофор» показує зелене світло – «водії» стоять, «пішоходи» переходять перехрестя. Потім жовте світло – всі стоять, «водії» заводять свої двигуни. Червоне – «пішоходи» стоять, «водії» поїхали. Хто помиляється, вибуває з гри.

Вчитель . Наступний конкурс – це всім знайома гра «Крокодил».

Завдання – без жодного слова, за допомогою рухів, міміки і жестів показати всім дані слова. Дається 1 хвилина. Кожна правильна відповідь – 1 бал. Відгадане слово  теж 1 бал для того, хто показує.

 Слова:

- Водій

- Зебра

- Велосипедист

- Світлофор

- Пішоход

- Регулювальник

- Шлагбаум

- Перехрестя

- Підземний перехід

- Свисток

- Дорожній знак

- ДТП ( аварія)

- Мотоцикл

- Пасажир

Вчитель. Молодці. І подумали, і повеселились. Було цікаво!!!

Вчитель. Я думаю, що отриманні знання з правила дорожнього руху допоможуть вам зберегти життя і здоров’я. А щоб ви їх не забували, кожен отримає «Пам’ятку про дорожній рух».

Пам’ятка з правил дорожнього руху

1. Ходити по тротуарах і пішохідних доріжках, дотримуючись правої сторони.

2. Узбіччям ходити тільки тоді, коли немає іншого безпечнішого шляху. При цьому йти тільки назустріч руху транспорту і в світлу пору доби.

3. Перед тим, як починати перехід через дорогу, вулицю треба зупинитись і приготуватися до переходу, поглянути на обидві сторонни ( спочатку на ліву, потім на праву) і лише тоді починати рух.

4. Перетинати проїжджу частину по назначених пішохідних переходах. Суворо виконувати сигнали світлофора і регулювальника.

5. При відсутності в зоні видимості переходу чи перехрестя переходити дорогу, вулицю, залізничний переїзд треба під прямим кутом до краю проїжджої частини на ділянці, яка вона добре проглядається.

6. Іти, а не бігти через дорогу.

7. Допомагати в переході вулиці тому, хто цього потребує (незрячим, людям похилого віку, малюкам).

8. Стримувати тих дітей, які своєю недисциплінованою поведінкою створюють аварійні ситуації на дорогах.

9. Бути вихованим, культурним. Виконувати усі обов’язки пасажира.

10. Дотримуйся правил їзди на велосипеді.

11. У разі дорожньо-транспортної пригоди надавати можливу допомогу потерпілим і перебувати на місці до прибуття працівників поліції.