.
Повна назва - Комунальний заклад «Гусинополянська гімназія» Зміївської міської ради Чугуївського району Харківської області. Скорочена назва – КЗ «Гусинополянська гімназія».
Організаційно-правова форма - комунальна організація (установа, заклад). Форма власності - комунальна. Ідентифікаційний код - 33458809. Юридична адреса - 63410, Харківська область, Чугуївський район, село Гусина Поляна, вулиця Шкільна, будинок 8-А.
. Засновником закладу є Зміївська міська рада Чугуївського району Харківської області, уповноваженим органом - відділ освіти Зміївської міської ради Чугуївського району Харківської області.
Гімназія є юридичною особою, яка має статус закладу загальної середньої освіти. Гімназія має право набувати майнові та немайнові права, нести обов’язки, виступати стороною у судовому процесі, мати у власності кошти та інше майно відповідно до законодавства. Гімназія має самостійний баланс, рахунки у ДКСУ м. Київ, бланк, печатку та штамп із своїм найменуванням та символікою. Гімназія провадить освітню діяльність на рівні початкової, базової та профільної середньої освіти відповідно до ліцензії. Гімназія має право провадити інноваційну діяльність та може укладати з цією метою відповідні договори про співпрацю з іншими закладами освіти (науковими установами), підприємствами, установами, організаціями, фізичними особами. 1.6. У складі гімназії функціонують такі внутрішні структурні підрозділи: початкова школа; гімназія.
Шкільний підрозділ забезпечує належний рівень загальноосвітньої підготовки учнів згідно з вимогами державного стандарту загальної середньої освіти І-ІІ ступенів:
І ступінь– початкова школа (1-4 класи) – термін навчання 4 роки;
II ступінь – основна школа (5-9 класи) – термін навчання 5 років;
Головною метою навчально закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття базової загальної середньої освіти з вивченням іноземних мов (англійської та німецької).
Заклад провадить освітню діяльність на певному рівні загальної середньої освіти за умови наявності відповідної ліцензії, виданої в установленому законодавством порядку згідно з абзацом 2 частини 1 статті 8 Закону України «Про загальну середню освіту.
Діяльність Комунального закладу «Гусинополянська гімназія» Зміївської міської ради
Чугуївського району Харківської області
будується на принципах доступності, гуманізму, демократизму, незалежно від громадських, політичних і релігійних об’єднань, рівності умов кожної людини для повної реалізації її здібностей, таланту, всебічного розвитку, органічного зв’язку з національною історією, культурою, традиціями, диференціації змісту і форм освіти, науковості, розвиваючого характеру навчання, гнучкості і прогностичності, єдності і наступності, безперервності і різноманітності.
Кількість учнів: 88
Кількість класів: 9
Мова навчання: українська
Кількість вчителів: 13
Кількість техперсоналу: 7
Всього працівників: 20
Матеріально -технічна база
До послуг учнів у закладі функціонує 9 класних кімнат, спортивна кімната,бібліотека, кімната для прийому їжі . На подвір’ї є спортивні майданчики. Навчально-матеріальна база школи використовується за призначенням і дозволяє забезпечити виконання навчальних планів і програм. Матеріально-технічне забезпечення класних кімнат та спортмайданчика знаходиться в задовільному стані. Забезпеченість закладу меблями 100%. Але більшість з них потребує ремонту.
Початкова школа (1-2 класи) забезпечена новими партами, стільцями, сучасними телевізорами. Вчителі НУШ для освітнього процесу мають ноутбуки, принтери, ламінатор.
На уроках фізики, хімії вчителі мають змогу використовувати технічні засоби навчання.
Учитель фізичного виховання має можливості займатися як в спортивній залі, так і на спортивному майданчику, використовуючи в достатній кількості спортивний інвентар, тренажери.
Учні 1-9 класів роздягаються у своїх навчальних кімнатах, для цього у них облаштовані шафи для одягу, а для взуття – спеціальні ніші при вході у приміщення. Наявний санітарний вузол. Туалет містить окремо для хлопчиків та дівчаток по 1 кабінці та кабінка для працівників. Туалети обладнані спеціальним санітарно-технічним обладнанням (йоршики, сміттєві корзини, туалетний пaпip, мило).
У приміщенні закладу комфортний повітряно-тепловий режим. Освітлення досить гарне.
У закладі освіти є робоче місце для педагогічних працівників (учительська). Кожен учитель мас персональне робоче місце. Наявні місця для відпочинку учнів на перервах (облаштоване лавками фоє).
У закладі забезпечене постачання питної води.
Здійснюється щоденне вологе прибирання усіх приміщень у відповідності до санітарних норм. Приміщення кімнати для харчування, столи, стільці, місце видачі готових страв миються регулярно. Організація харчування у закладі сприяє формуванню культури здорового харчування у здобувачів освіти. Проводяться бесіди з учнями класними керівниками щодо здорового харчування.
Будівельна площа школи – 692 кв.м
Кадровий склад
Кадрове забезпечення Комунального закладу «Гусинополянська гімназія » Зміївської міської ради Чугуївського району Харківської області
Упродовж 2024/2025 н.р. в школі працювало 14 учителів, які мають повну вищу освіту.
Характеристика за стажем роботи:
- від 0 до 10 років – 2 чол. ( 14%),
- від 10 до 20 років – 5 чол. ( 36%),
- понад 20 років – 7 чол. ( 50%).
Управлінська діяльність
Управління закладом здійснюється згідно річного плану роботи школи, плану внутрішкільного контролю та календарних планів вчителів-предметників і планів виховної роботи класних керівників. Така система планування, що відпрацьована у закладіі і заснована на взаємодії всіх ланок, підрозділів та учасників освітнього процесу, забезпечує координацію їх діяльності, єдність вимог, контролю та взаємоконтролю в процесі роботи, сприяє досягненню ефективності та вдосконаленню освітнього процесу й забезпечує планомірний розвиток закладу. У освітньому закладі в наявності усі нормативно-правові документи, що регламентують діяльність загальноосвітнього навчального закладу.
Ефективність здійснення контролю зумовлює якість реальних і подальше прогнозування бажаних показників розвитку закладу освіти, його освітнього процесу та діяльності всього колективу. Контроль дозволяє тримати в полі зору управління найважливіші питання, своєчасно реагувати на відхилення від норми та на негативні явища, знаходити невикористані резерви, підтримувати оптимально трудову атмосферу в колективі.
Адміністрацією використовується багато різних форм контролю за станом освітного процесу і, в першу чергу, таких традиційних як вивчення викладання стану предметів та виконання навчальних планів та програм, перевірка класних журналів, поведінки, тощо. Аналіз результатів внутрішньошкільного контролю знаходить відображення у рішеннях педагогічної ради школи, відповідних наказах по навчальному закладу. Крім контролю за рівнем знань та навчальних досягнень учнів проводяться систематичні дослідження стану відвідування занять та стану навчальної дисципліни. За результатами підсумкових контрольних робіт, моніторингів адміністрація закладуприймає певні управлінські рішення щодо конкретних учителів та учнів. Враховуючи сучасні вимоги, стиль керівництва школою більш близький до демократичного, так як більшість рішень приймаються на основі врахування думки колективу й інтересів справи. В нашому закладі мікроклімат, коли успіхи кожного сприймаються позитивно, ініціатива й самостійність підтримується.
У роботі з працівниками дотримуюся партнерського стилю керівництва. Проблеми обговорюються й виробляються різні варіанти рішення, з них обирається найбільш оптимальні, затверджуються і в подальшому здійснюються. Основними формами спілкування є наради, індивідуальні бесіди, інформування. Контроль здійснюється не заради пошуку винних, а заради позитивного кінцевого результату. Переважають такі методи керівництва як порада, особистий приклад, похвала. Ставлення до людей - шанобливе, вимогливість поєднується із справедливістю, спілкування ввічливе, поважливе, рідко з наказом. У зв'язку з цим колеги мають більше самостійності, відповідної їхній кваліфікації і характеру роботи, створюються необхідні умови для самореалізації.
У кожному зі своїх підлеглих бачу, насамперед, особистість у всьому розмаїтті її людських якостей і властивостей. Таких якостей у адміністративній роботі вимагаю не тільки від себе, а й від своїх заступників