Pengantar
Sesi ini merupakan inti dari pelatihan inkuiri kolaboratif, di mana peserta akan menerapkan konsep dan prinsip yang telah dipelajari melalui simulasi. Simulasi ini akan memberikan pengalaman langsung dalam berkolaborasi, mengidentifikasi masalah, merencanakan tindakan, melaksanakan pembelajaran, dan merefleksikan hasilnya secara bersama-sama. Tujuannya adalah untuk memperdalam pemahaman peserta tentang inkuiri kolaboratif dan meningkatkan keterampilan mereka dalam memfasilitasi proses ini di sekolah masing-masing.
Aktivitas Pelatihan
Alokasi Waktu : 3 JP (3X45 menit)
Tujuan Kegiatan :
Menyimulasikan siklus inkuiri kolaboratif berdasarkan kasus nyata di kelas-kelas masing-masing.
Merefleksikan pengalaman mereka dalam melakukan pelatihan inkuiri kolaboratif.
Aktivitas Pelatihan :
Bersama kelompok, simulasikan inkuiri kolaboratif berdasarkan masalah pembelajaran yang bapak dan ibu sering temui di kelas.
Gunakan inspirasi lembar kerja pada sesi sebelumnya (lembar kerja bersifat fleksibel dan peserta dapat menyesuaikan lembar kerja yang menggambarkan siklus inkuiri kolaboratif).
Lembar Kerja Modul 7 KP2
3. Pastikan Bapak/Ibu menerapkan strategi dialog terbuka dan nilai-nilai dalam inkuiri kolaboratif di dalam kelompok saat menyimulasikan inkuiri kolaboratif.
4. Setelah simulasi selesai, presentasikan hasil rencana inkuiri kolaboratif kelompok Bapak/Ibu di hadapan peserta lain.
5. Berikan dan terima umpan balik konstruktif dari dan untuk kelompok lain guna memperbaiki dan menyempurnakan rencana yang telah dibuat.
Refleksi AKhir
Luangkan waktu sejenak untuk merenungkan pengalaman selama sesi ini. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara individu:
Apa pembelajaran paling berharga yang didapatkan tentang inkuiri kolaboratif?
Apa tantangan terbesar yang dihadapi dalam merencanakan atau menganalisis implementasi kolaborasi?
Apa satu tindakan konkret yang akan diambil untuk meningkatkan praktik kolaborasi di masa depan?
Bagikan refleksi ini dengan rekan sejawat sebagai bagian dari komitmen untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran. Semoga wawasan dan keterampilan yang diperoleh dari pelatihan ini dapat membantu menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna dan efektif bagi peserta didik.