Refleksi Awal

Sebelum melakukan aktivitas kelompok, Bapak/Ibu mari kita melakukan refleksi awal dengan memikirkan beberapa hal berikut ini :

1. Apa yang selama ini yang telah kita lakukan bila melihat ada murid yang mengalami kesulitan dalam belajar dan terlihat ingin menyerah ? 

2. Apakah tindakan yang dilakukan bisa memperbaiki keadaan atau sebaliknya malahan memperburuk keadaan?. 

3. Apakah ada pihak lain yang kita libatkan dalam upaya mencari solusi untuk mengatasi masalah ini seperti : guru BK atau Orangtua murid ybs?

 3. Selanjutnya praktekkan di dalam setiap kelompok secara bergantian prosedur Intervensi Pola Pikir ini ke teman sesama kelompok sambil melihat apakah ada kata-kata yang perlu direvisi, ditambah atau dikurangi. 

4. Setelah itu, setiap kelompok memaparkan prosedur Intervensi Pola Pikir kepada seluruh kelompok lainnya dan boleh ada proses Tanya jawab atau masukan dari peserta lainnya.

5. Inti dari aktivitas ini adalah memberikan pemahaman dasar tentang “prosedur” untuk melakakukan Intervensi Pola Pikir secara efektif.

Refleksi Akhir

Setelah Bapak/Ibu merancang prosedur dan berlatih untuk melakukan Intervensi Pola Pikir, mari kita melakukan refleksi dengan menjawab pertanyaan berikut:

1. Apa yang harus kita lakukan untuk meningkatkan efektivitas dari Intervensi Pola Pikir ini khususnya saat berhadapan dengan murid yang selama ini terkesan berorientasi pada PPT sehingga “mudah menyerah” pada saat mengalami kesulitan dalam belajar?

2. Apa ada pihak lain yang perlu kita libatkan dalam Intervensi Pola Pikir ini dengan tujuan agar lebih efektif?

3. Bagaimana cara menjaga dan meningkatkan bila kita melihat Intervensi Pola Pikir ini telah memberikan hasil yang positif yang tampak dalam perubahan sikap dari murid ybs?