MULAI DARI DIRI
Embedded Files
2.3.a.3. Mulai Dari Diri - Modul 2.3
2.3.a.3. Mulai Dari Diri - Modul 2.3
Tujuan Pembelajaran Khusus:
CGP mampu mengidentifikasi pengetahuan, pengalaman, dan keterampilan dirinya terkait coaching di konteks pendidikan
Mulai dari diri - Kemala Purna Utami.pdfEKSPLORASI KONSEP
2.3.a.4.1.Eksplorasi Konsep Modul 2.3 - 2.1 Konsep Coaching secara Umum dan Konsep Coaching dalam Konteks Pendidikan
2.3.a.4.1.Eksplorasi Konsep Modul 2.3 - 2.1 Konsep Coaching secara Umum dan Konsep Coaching dalam Konteks Pendidikan
Tujuan Pembelajaran Khusus:
CGP dapat menjelaskan konsep coaching secara umum.
CGP dapat membedakan coaching dengan pengembangan diri lainnya, yaitu mentoring, konseling, fasilitasi dan training
CGP dapat menjelaskan konsep coaching dalam konteks pendidikan sebagai pendekatan pengembangan kompetensi diri dan orang lain (rekan sejawat)
2.3.a.4.2.Eksplorasi Konsep Modul 2.3 - 2.2. Paradigma Berpikir dan Prinsip Coaching
2.3.a.4.2.Eksplorasi Konsep Modul 2.3 - 2.2. Paradigma Berpikir dan Prinsip Coaching
Tujuan Pembelajaran Khusus:
CGP dapat menjelaskan paradigma berpikir coaching dalam komunikasi yang memberdayakan untuk pengembangan kompetensi.
CGP dapat menjelaskan prinsip-prinsip coaching dalam komunikasi yang memberdayakan untuk pengembangan kompetensi.
CGP dapat mengaitkan antara paradigma berpikir dan prinsip-prinsip coaching dengan supervisi akademik.
CGP dapat membedakan antara coaching, kolaborasi, konsultasi, dan evaluasi dalam rangka memberdayakan rekan sejawat.
2.3.a.4.3.Eksplorasi Konsep Modul 2.3 - 2.3. Kompetensi Inti Coaching dan TIRTA sebagai Alur Percakapan Coaching
2.3.a.4.3.Eksplorasi Konsep Modul 2.3 - 2.3. Kompetensi Inti Coaching dan TIRTA sebagai Alur Percakapan Coaching
Tujuan Pembelajaran Khusus:
CGP dapat melakukan percakapan coaching dengan alur TIRTA.
CGP dapat mempraktikkan tiga kompetensi inti coaching, presence, mendengarkan aktif, dan mengajukan pertanyaan berbobot dalam percakapan coaching.
CGP dapat menjelaskan jalannya percakapan coaching untuk membuat rencana, melakukan refleksi, memecahkan masalah, dan melakukan kalibrasi.
2.3.a.4.4.Eksplorasi Konsep Modul 2.3 - 2.4 Supervisi Akademik dengan Paradigma Berpikir Coaching
2.3.a.4.4.Eksplorasi Konsep Modul 2.3 - 2.4 Supervisi Akademik dengan Paradigma Berpikir Coaching
Tujuan Pembelajaran Khusus:
CGP dapat memberikan umpan balik dengan paradigma berpikir dan prinsip coaching.
CGP dapat mempraktikkan rangkaian supervisi akademik yang berdasarkan paradigma berpikir coaching.
2.3.a.4.5. Forum Diskusi Eksplorasi Konsep - Modul 2.3
2.3.a.4.5. Forum Diskusi Eksplorasi Konsep - Modul 2.3
Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat menyampaikan refleksi pemahaman mengenai konsep coaching dan penggunaan keterampilan coaching untuk supervisi akademik secara tertulis kepada sesama CGP
RUANG KOLABORASI
2.3.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 2.3 - Sesi Latihan
2.3.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 2.3 - Sesi Latihan
Tujuan Pembelajaran Khusus:
CGP dapat membentuk komunitas praktisi dengan sesama CGP untuk berlatih melakukan praktik percakapan coaching dengan alur TIRTA.
Main Room Rukol 1 Modul 2.3 (2023-08-28 11:00 GMT+7)2.3.a.5.1. Ruang Kolaborasi Modul 2.3 - Sesi Praktik
2.3.a.5.1. Ruang Kolaborasi Modul 2.3 - Sesi Praktik
Tujuan Pembelajaran Khusus:
CGP dapat mempraktikkan alur percakapan coaching TIRTA dan melakukan refleksi terhadap praktik percakapan coaching yang telah dilakukan dengan sesama rekan CGP
Mainroom RuKol-2 modul 2.3 (2023-08-29 12:27 GMT+7)2.3.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 2.3
2.3.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 2.3
Tujuan Pembelajaran Khusus:
CGP dapat mempraktikkan alur percakapan coaching TIRTA dan melakukan refleksi terhadap praktik percakapan coaching yang telah dilakukan dengan sesama rekan CGP
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL
2.3.a.6. Demonstrasi Kontekstual - Modul 2.3
2.3.a.6. Demonstrasi Kontekstual - Modul 2.3
Tujuan Pembelajaran Khusus:
CGP dapat melakukan praktik coaching dengan CGP lain untuk membantu mengembangkan area kompetensi coaching pada konteks pembelajaran atau keseharian CGP
ELABORASI PEMAHAMAN
2.3.a.7.1 Elaborasi Pemahaman - Modul 2.3
2.3.a.7.1 Elaborasi Pemahaman - Modul 2.3
Tujuan Pembelajaran Khusus:
CGP dapat mengelaborasi pemahamannya tentang coaching melalui proses tanya jawab dan diskusi.
Hari/Tgl : Senin/4 September 2023
Waktu : Sesi 1 (13:00 - 14:30 WIB)
Narasumber: Sunartono (Dinas Pendidikan Kab Mojokerto)
KONEKSI ANTAR MATERI
2.3.a.8. Koneksi Antarmateri - Modul 2.3
2.3.a.8. Koneksi Antarmateri - Modul 2.3
Tujuan Pembelajaran Khusus:
CGP menyimpulkan dan menjelaskan keterkaitan materi yang diperoleh dan membuat refleksi berdasarkan pemahaman yang dibangun selama modul 2 dalam berbagai media
AKSI NYATA
2.3.a.9. Aksi Nyata - Modul 2.3
2.3.a.9. Aksi Nyata - Modul 2.3
Tujuan Pembelajaran Khusus:
CGP mempraktikkan rangkaian supervisi akademik dalam pembelajaran dengan menggunakan paradigma berpikir coaching dan melakukan refleksi terhadap praktik supervisi akademik tersebut.
REFERENSI
Page updated
Report abuse