1.2.a.3. Mulai dari diri - Modul 1.2 

Tujuan Pembelajaran Khusus

1. CGP dapat mengidentifikasi nilai-nilai diri sendiri, yang selama ini melekat dalam pribadinya.

2. CGP dapat menjelaskan peran dirinya sebagai seorang Guru di dalam lingkungan sekolahnya masing-masing

1.2.a.4. Eksplorasi Konsep - Modul 1.2

Tujuan Pembelajaran Khusus:

1. CGP mengetahui hubungan antara emosi, cara kerja otak, kebutuhan dasar manusia, daya untuk memilih, motivasi intrinsik, dan struktur sistemik lingkungan dalam pembentukan nilai-nilai dalam diri seseorang

2. CGP menjelaskan makna Profil Pelajar Pancasila dalam transformasi pendidikan.

3. CGP menjelaskan makna nilai-nilai yang perlu dikembangkan guru penggerak.

4. CGP menjelaskan makna peran guru penggerak dalam transformasi pendidikan.

5. CGP mengetahui bahwa keteladanan dan sistem pembiasaan yang konsisten di suatu lingkungan mempengaruhi penumbuhan nilai-nilai dalam diri seseorang.

6. CGP mengelaborasi makna pemimpin pembelajaran di sekolahnya masing-masing.

1.2.a.4.1. Forum Diskusi Eksplorasi Konsep - Modul 1.2

1. Apa yang dapat saya ceritakan mengenai salah SATU dari nilai-nilai GP (berpihak pada murid, inovatif, kolaboratif, reflektif, dan mandiri) yang telah membantu saya dalam melayani murid saya dengan lebih baik?. Tuliskan dalam bentuk narasi singkat untuk berbagi dalam kelompok dalam tahap Ruang Kolaborasi.

2. Apa saja 10 kegiatan di sekolah yang saya anggap masuk sebagai contoh penerapan dari peran GP yang saya pahami saat ini (pemimpin pembelajaran, pendorong kolaborasi, penggerak komunitas praktisi, mewujudkan kepemimpinan murid, menjadi coach bagi rekan guru)?. Buatlah daftarnya untuk digunakan saat berbagi ide dalam kelompok dalam tahap Ruang Kolaborasi.

1.2.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 1.2 - Diskusi Mandiri

Tujuan Pembelajaran Khusus:

CGP merancang kegiatan yang memanfaatkan kekuatan nilai para pihak secara kolaboratif 

1.2.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 1.2

Tujuan Pembelajaran Khusus: 

CGP dapat membuat kesimpulan berdasarkan pengalaman dan aksi yang bisa dilakukan untuk menguatkan peran dan nilai Guru Penggerak. 

1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2

Tujuan Pembelajaran Khusus: 

CGP dapat menciptakan gambaran dirinya di masa depan, setelah mengikuti rangkaian program pendidikan Guru Penggerak 

1.2.a.7. Elaborasi Pemahaman - Modul 1.2

Tujuan Pembelajaran Khusus:  

CGP percaya diri untuk mulai menumbuhkan nilai dan peran Guru Penggerak pada dirinya. 

Hari/Tanggal   : Senin, 12 Juni 2023

Waktu             : Sesi 1 (15:30 - 17:00 WIB)

Nama Instruktur   : Bpk Syamsul Arifin

Instansi           : Cabang Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur Wilayah Sidoarjo

1.2.a.8. Koneksi Antar Materi - Modul 1.2

Tujuan Pembelajaran Khusus: 

CGP mampu menghasilkan kesimpulan berdasarkan materi modul 1.2. Nilai & Peran Guru Penggerak serta kaitannya dengan modul 1.1. Filosofi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara 

TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS:

CGP melakukan proses pengembangan diri untuk menguatkan nilai-nilai dan peran mereka sebagai Guru Penggerak