Julie er med i to moduler i hver af de klasser, hvor læreren har gennemført familiematematikforløb før, dvs. følgende klasser: 0A, 0B, 0C, 1C, 2A, 2B, 2C, 3A, 3B
Julie er med i alle fire moduler i hver af de klasser, hvor læreren IKKE har gennemført familiematematikforløb før, dvs. følgende klasser: 1A, 1B
Inden forløbet aftales
hvilke datoer og lektioner Julie er på besøg i klassen
hvilke moduler, der gennemføres de forskellige dage
dato og lokation for forældrearrangement
Hvis Julie fx deltager i MODUL B og MODUL D gennemføres fire værksteder pr. gang disse to dage (jf. oversigten nedenfor).
Det står jer frit for, om I vil afvikler de resterende otte værksteder på to moduler, eller om I fordeler dem ud over flere undervisningsgange, fx et enkelt værksted pr. undervisningsgang.
Det anbefales, at I er flere voksne i klassen, hvis der arbejdes med flere værksteder på en gang.
Jeg finder materiale-kasser frem til brug. I skal sørge for at
tjekke om der er de kopiark og materialer i kassen, som der bør være
fylde op med nye kopiark efter brug
MODUL A
Pop gangestykket
Gang på tallinjen
Fordobling med base 10 klodser
Del gangestykket
MODUL B
Del gangestykket smart
Byg et rektangel med arealet...
Gang med 10 og så...
Areal-erobrer
MODUL C
Lav gangestykker, der giver...
Fordobling og halvering
Del med gangeskyder 10*10
Produktjagt
MODUL D
Byg og del gangestykket
Del med gangeskyder 10*20
Gange 5 på stribe
Del gangestykket i tiere og enere med tallinje
Når du forklarer de forskellige værksteder for klassen, kan du bruge padletten til højre og tegne på den.
Få en kopi, som du kan tilpasse og redigere, på din egen padlet-bruger ved at klikke her.