年々教員の部活動による業務負担が増えていることや部活動を頑張りたいが指導者や環境の大きな格差により頑張れない現状を知り、従来の形から部活動指導員や地域のスポーツ団、企業、大学と協力して地域全体で部活動を支えていくという「部活動地域移行」を実施することができればある程度是正できるのではないかと考えた。先行研究や地方自治体へのインタビューをもとにどのように解決できるのかまとめている。

　私たちはメタバース✕教育のテーマで探求を行っています。まずメタバースとはMetaとUniverseを組み合わせた言葉で、現在とは次元の違う世界のことです。現在、様々な業界に参入し始めています。メタバースを教育に活用することは注目されているものの一つです。メタバースを教育に利用していくメリットは複数ありますが、デメリットも多くあります。その中で効果的な学習プランを考えることが最終的な目標です。

　近年増加している詐欺の中でも、10代のインターネットによる被害が増えていることをふまえ、フィッシング詐欺に着目し、若者を対象にして、詐欺にかかりやすい人とその性格の関係について探求する。仮説をいくつか立てて三高生を対象にアンケートをとり、そのアンケートの結果をもとに、仮説が正しいか調査する。

　私たち探究23班は「新世代マスクの提案」として、幼児教育の場で透明マスクを普及させることを目標に探究活動を進めています。コロナ禍でマスク着用が必須となった今、マスクはコミュニケーション時にあらゆる悪影響を与えています。当初は高校生を対象に円滑なコミュニケーションを取ることのできる透明マスクの普及を目指していました。しかし、三高生に対して行ったアンケートで「透明マスクを着用したいか」という問いに対して95%の人が「いいえ」と答えたため、高校生への普及は非現実的だと判断しました。また、同時期に行った透明マスクを制作している企業へのインタビューで、製品の対象は主にろう者の方や幼稚園の先生だということがわかりました。事前に行っていた先行研究で幼児期からマスクを着用することは発達上良くないという研究結果もあったため、現在は対象を高校生から幼児教育(保育園、幼稚園)を行う先生に変更して、インタビューや企業の方のご協力のもと、透明マスク開発のために探究活動をすすめています。

　私達は、アサーション(自他を尊重した上で行う自己表現能力)について探究しています。アサーションが低いことによって情報に流されやすいのではないかという仮説から日本人のアンケートをとりました。結果から、日本人はアサーション度が低い傾向が見られるので、外国人との比較をして探究を進めていく予定です。今後は外国の方へのアンケートや、大学の先生のお話を聞き、日本人のアサーション度の向上について考えていきます。

　スマホのただの使用時間だけではなく、そこからスマホのアプリをジャンル別に分けてその使用時間と記憶力の関係を調べるという探究活動を行っている。今までのスマホの探究よりも一段深い内容の探究をしようと日々考察している。ジャンルの分け方や実験の内容などにも工夫を凝らして自分たちの独自のものを作ろうとやっている。最終的には仙台三高だけでなく他の高校とも連携を取りながら、データを収集してまとめていきたい。

　現在、普及しているサブスクリプションについて、どのようなサブスクがこれからの社会で求められていくかを「メディア」と「経済」を絡めた視点で探求していく。また、他企業や他業界に競い勝つための独自の経営姿勢を取り、効率化、お得さ、便利さを重視して事業展開して企業側の損失を少なくしていくことが企業のあるべき姿と仮説し、考察を深めていく。

　こんにちは。探究27班です。僕達のテーマは「海賊版に負けない早さで翻訳するには？」です。海賊版被害を少しでも減らすために、このテーマを設定しました。もし気になって頂けたら添付されたPDFを見て頂けたらと思います。現在は「好まれる翻訳を知り、そこから翻訳のテンプレートを作る」という方法を考えています。今回の調査は三高生を対象としていますが、今後の調査では外国人を対象に調査をしていきたいと考えています。

　私たちはネットの過剰反応による炎上について調べていて、その結果をもとに対策を提案すると言う探究をおこなっています。炎上の原因探究については、主にインターネットの匿名性と同調圧力と言った点に絞って調べており、調べる方法としてはアンケートを用いた対照実験のような形で実施しようと考えています。また、最終的には中学生に向けての模擬授業を行うことで、自分達が調べてきた知識や対策を中学生に発信したいと考えています。

　現在人口増加により食糧難が深刻化している。そんな中注目されているのが、昆虫食だ。環境負荷が少なく、栄養素を豊富に含む昆虫食。それを活用し、WFPが行う給食支援に活用できるようコオロギの調理方法を探究した。