Es ahora. Es en primer grado. 

La alfabetización en primer grado no es un objetivo deseable: es una obligación. Enseñar a leer y escribir en primer grado es mucho más que una política educativa. Es la primera política de desarrollo de capacidades, de autonomía y, en el largo plazo, también de trabajo. Córdoba puede cambiar esa trayectoria. Pero tiene que empezar por los cimientos.

En Shock de Educación analizamos dónde está fallando Córdoba y proponemos soluciones concretas para tres desafíos que están profundamente conectados: alfabetización, trabajo informal y desarrollo humano.