Michel Bourbao

Michel Bourbao, Docteur en sciences de l’Éducation, conseiller pédagogique, a créé un modèle théorique centré sur les différentes dimensions de la conduite de classe.

La conduite de classe désigne l'ensemble des pratiques des Enseignants qui visent à influencer, guider, contrôler et réguler les comportements et actions des élèves (…)

En classe, tout enseignant remplit deux fonctions reliées et complémentaires

◦ Fonction didactique qui structure les contenus et les apprentissages

◦ Fonction pédagogique de gestion de l'interaction avec les élèves et les évènements de la classe