課程簡介

芭蕾 Ⅰ-Ⅵ

本科目目標在於學習芭蕾舞者該有之身體能力訓練，以培養學生對芭蕾舞蹈之興趣、瞭解芭蕾舞蹈動作的使用方法及各時期該表現的趨

勢，以持續不間斷的反覆基本動作之練習達到芭蕾舞者該具備之能力 。

一、瞭解芭蕾技巧之訓練，並給予正確的觀念。

二、具備芭蕾舞基本動作和基本技巧。

三、瞭解芭蕾基本動作的規範，並為其他類的舞蹈課訓練基本能力。

科目大要

一、訓練學生基本動作的能力及腳、手臂的位置。

二、透過簡單的扶把和中間練習，初步掌握古典芭蕾的身體能力。

三、訓練頭和手的基本位置，並讓學生學習簡單的跳躍，使學生對各種組合有確切的理解。

四、培養動作的協調性，掌握芭蕾課的整體結構、動作性質與動作語彙。

現代舞 Ⅰ-Ⅵ

現代舞發展到今天，已經不專屬於某個國家或民族，而成了國際性的舞蹈藝術。因此我們更應該積極地吸收學習與掌握豐富的動作語彙，使學生在繼承和借鑒的基礎上進行新的創造。

教學目標 -

一、具備豐富的舞蹈語言，體驗身體各種動與靜的經驗。

二、啟發身體的潛能，運用肢體並加強節奏感之練習。

三、增進心靈與生命力本身更多探索與釋放。

四、培養現代舞表演與創作人才。

科目大要

一、調整和諧的呼吸，使各主要關節預備活動。

二、放鬆與收縮軀幹的練習，並加強腹部的肌力訓練。

三、髖關節與腿部的開展練習，並強化腿部肌力訓練。

四、組合式動作練習，訓練空間感與身體平衡協調性。

五、流動組合練習，訓練身體反應與各種動力的轉變。

六、跳躍組合流動練習，促使肌力達到最大延展與擴張。

武功 ⅠⅡ

奠定中國舞蹈之基礎，有助中國舞蹈之編導與創作。

一、認識中國舞蹈基本手位與手勢。

二、熟悉中國舞蹈眼神與手勢之配合。

三、熟練腿部動作之技巧。

四、熟悉刀法之運用。

科目大要

一、手部動作：掌式、劍訣式、拳式…等。

二、腿部動作：正腿、旁腿、十字腿、片腿、蓋腿。

三、彈跳技巧：蹦子、飛腳、後飛燕、旁飛燕。

四、道具應用：正輪刀、反輪刀…等刀法。

身段 Ⅰ-Ⅳ

奠定中國舞蹈之基礎，有助中國舞蹈之編導與創作。

一、熟悉身體各部位所做的功能訓練，必能訓練手、眼、身、法、步的配合

二、熟悉持道具時所應展現之身韻

科目大要

（一）手臂的位置及訓練手形、指、腕、肩、肘的訓練

（二）頭、眼的位置及訓練眼神與眼臉的控制與運用

（三）流動踢腿

（四）蘭花指、蝶姿式、合包式、花朵式、足部練習

（五）組合練習：小跳組合、大跳組合

（六）平圓、立圓、八字圓

（七）手腕動作：提壓腕、推壓腕、盤腕

（八）肘的練習：提壓肘、轉肘、穿手、上雲手、小晃手、雙晃手

（九）手臂與身體配合的典型動作：烽火輪、燕子穿林

民間舞ⅠⅡ

配合部訂必修之科目內容，強化學生舞蹈技巧之能力。

一、認識台灣 中國各民間地方特色之舞蹈表演。

二、激發身體的多元潛能。

三、增強對各民間舞蹈的藝術認知。

四、培養舞蹈與學科兩者間知能的連結。

科目大要

一、舞蹈種類：台灣舞蹈、傣族舞蹈、苗族舞蹈、蒙族舞蹈、藏族舞蹈基本動作

二、介紹民間舞蹈化妝特色

六、小品特點分析訓練，建立對各民間舞蹈的體驗與感知能力。

爵士舞 -教學目標

配合部訂必修之科目內容，建立學生多元舞蹈技巧之能力，以培養專業舞者能力。

一、瞭解爵士舞蹈的節奏與動作組合形式。

二、培養爵士舞蹈熟練展現之能力。

三、增強舞蹈律動感，肢體協調性、敏捷性，以及相互合作與尊重之能力。

科目大要

一、瞭解爵士舞蹈的節奏與動作組合形式。

二、培養爵士舞蹈熟練展現之能力。

三、增強舞蹈律動感，肢體協調性、敏捷性，以及相互合作與尊重之能力。

四、組合動作—組合動作訓練，自我創作技巧訓練。

五、小品動作組合—分組創作技巧訓練，創作小品組合動作練習。

名作實習 -教學目標

配合部訂必修之科目內容，建立學生多元舞蹈技巧之能力，以培養專業舞者能力。

一、藉此課程的訓練，加強學生對芭蕾藝術修養。

二、提高學生對芭蕾舞劇的表演能力。

三、認識芭蕾舞的編導手法，領會芭蕾舞的嚴謹規格，培養學生的藝術人格，使學生成為成熟的芭蕾舞者。

科目大要

一、具備經典舞劇《天鵝湖》、《胡桃鉗》、《睡美人》的表演能力。

二、具備以群舞、雙人舞、獨舞，或是性格舞排練的能力。

三、增進芭蕾詮釋與風格掌握的能力。

（一）舞劇介紹『天鵝湖』

（二）天鵝湖--群舞練習

（三）天鵝湖--四人舞 練習

（四）天鵝湖--雙人舞練習

（五）天鵝湖---個人舞練習

表演專業實務

一、具備舞蹈表演中各角色之化妝能力。

二、訓練學生參與舞蹈表演活動的分工合作能力。

三、培養學生對東、西方舞蹈技巧與特色之認知，增強對各項舞蹈的藝術表現能力。

科目大要

一、舞蹈化妝概述。

二、提昇學生舞蹈基本技巧的穩定度。

三、增進學生在劇場中舞臺空間感與身體平衡的協調性。

四、舞蹈小品訓練，強化舞臺中身體之反應。

五、內容

（一）鏡框式舞台基本概念（二）舞台燈光基本概念

（三）舞台分布概念及安全指引（四）舞台淡妝、濃妝及攝影妝

（五）舞蹈影片欣賞：各類型演出幕前幕後大搜密

舞蹈教學

配合部訂必修之科目內容，建立學生對未來畢業後就業之能

一、認識舞蹈教學理念。

二、培養正確選用適性之教材與教學方式的能力。

三、增進舞蹈教學的能力，進而拓展就業之條件

科目大要

（一）舞蹈教學基本概念

（二）舞蹈教學的應用

（三）舞蹈藝術與其他藝術的比較

（四）經典作品賞析

舞蹈欣賞ⅠⅡ

一、認識表演藝術中，舞蹈具有獨特地位。充實對各類型舞蹈藝術的欣賞能力。

二、瞭解不同領域之藝術與舞蹈藝術間之關係。

三、瞭解中外各主要舞蹈種類作、舞蹈的起源與發展特色，

四、具備欣賞舞蹈的能力，豐富個人藝術之內涵。

科目大要

（一）舞蹈欣賞介紹

（二）了解舞蹈種類

（三）了解舞蹈相關領域

（四）舞蹈欣賞賞析

（五）觀摩舞蹈團體展演

表演專業實務Ⅰ Ⅱ

一、具備舞蹈表演中各角色之化妝能力。

二、訓練學生參與舞蹈表演活動的分工合作能力。

三、培養學生對東、西方舞蹈技巧與特色之認知，增強對各項舞蹈的藝術表現能力。

科目大要

一、舞蹈化妝概述。

二、提昇學生舞蹈基本技巧的穩定度。

三、增進學生在劇場中舞臺空間感與身體平衡的協調性。

四、舞蹈小品訓練，強化舞臺中身體之反應。

五、內容

（一）鏡框式舞台基本概念（二）舞台燈光基本概念

（三）舞台分布概念及安全指引（四）舞台淡妝、濃妝及攝影妝

（五）舞蹈影片欣賞：各類型演出幕前幕後大搜密

舞蹈專業實務ⅠⅡ

一、體驗舞蹈表演各項事務實施之經驗。

二、具備舞蹈表演活動的合作能力。

三、培養舞蹈與劇場兩者間知能的連結。

四、增強對各項舞蹈的藝術表現能力。

科目大要

一、舞蹈演出行政概述。

二、加強舞蹈基本技巧穩定度的訓練。

三、增強舞者在劇場中舞臺空間感與身體平衡的協調性。

四、結合舞蹈與服飾、道具之運用練習，強化舞臺中身體之反應。

五、舞蹈小品訓練，建立對各舞蹈在劇場中精湛的展現能力。

專題製作ⅠⅡ

透過舞蹈專業實務展演培養藝術欣賞之興趣與能力。

一、培養舞蹈與劇場兩者間知能的連結。

二、陶冶人文素養，抒發內在情感，展現表演才能。

三、培養藝術欣賞之興趣與能力。

四、增強對各項舞蹈的藝術表現能力。

科目大要

（一）各種舞蹈技巧基本課程訓練（二）增強對各項舞蹈藝術表現能力

（三）強化學生在舞台上身體之應用（四）各項道具之實際操作

（五）各類特殊服裝介紹及實際操作（六）肢體基本動作訓練

（七）臉部表情訓練（八）增強各項舞蹈角色的扮演表現能力

（九）透過舞蹈小品訓練，建立對各舞蹈在劇場中精湛的展現能力

（十）舞蹈影片欣賞，各欸型演出幕前幕後大搜密

展演實務(舞蹈)Ⅰ－Ⅳ科目大要

本科目目標為培養學生認識劇場實務及相關工作之管理。主要內容包含：介紹劇場實務的種類及劇場功能與各項工作的相關重要性、引導學生觀察不同演出作品的特色與其所需之演出化妝並實際操作、認識演出服裝與道具的製作與管理、實際參與演出製作過程。